如何提高中学语文成绩_怎样提高初中语文成绩

　　文|如颖随行育儿经

　　很多初中生对语文的文言文阅读比较头痛，考试丢分比较多，不知道应该怎么才能学好古文。

　　文言文成为语文学习路上的拦路虎，是拉开语文成绩的重要一部分，也是中考和高考的难点和重点，来看看文言文在中高考中的分值占比。

　　中考：古诗文共有138篇，其中文言文占了61篇，在中考120分的满分下，其中古诗词的默写占了10分，文言文课内和课外的阅读理解占了20分-25分。

　　高考：古诗文及文言文共64篇，其中14篇文言文是高中新学习的。高考150的满分下，古诗词默写占了6分，而文言文阅读理解占了30分。

　　文言文是中高考试卷中所占分值平均为26分，约占全卷总分的20%，是很重要的一部分。要想让孩子学好文言文，不能只是靠死记硬背，还需要提升孩子的拓展迁移能力和文学的鉴赏能力。梳理了初中文言文的学习方法，一共有四个步骤，供大家参考。

第一步：反复诵读

　　初高中的学习，要想提升应试成绩。首先要抓牢课本知识，比如字、词、句、义要掌握好。而要想学习好文言文最简单，最有效的学习方法就是熟读成诵。

古人曾说过：读书百遍，其义自见。

　　古代的人为什么能背下这么多拗口的古诗，就是从孩子小学入学开始，就让他一遍一遍地去读背《三字经》、《百家姓》、《论语》等，等背得滚瓜烂熟的时候，文章的意思自然就明白了，然后随着年龄的增长，就融化为自己的财富。

　　所以说：中国的古诗文不能不背的，如果不懂的，先背下来再说。当然背诵的技巧有很多，以后有空可以对这块再详细说明。

第二步：字词积累

　　学习文言文要像学外语一样，大量背单词，因为没有足够的词汇量，其它都是纸上谈兵。所以说学习文言文也一样，字词的积累就是学好文言文的基础。

　　文言文的常用字有1400多个，但是在考试中常见的并不多，很多专家从历年中考、高考文言文考试篇目和题型中总结出《中学必考文言文170字》。也就是说，孩子们必须要掌握和较常见的文言文有140多个实词，30多个虚词。

　　什么是实词？就是表示实在的意义，一般就是名词，动词，形容等，实词在不同的语境下有多个意思。

　　什么是虚词？虚词比较抽象，没有实在的意义，比如乎、而、之、焉...

　　学习文言文，实词比虚词更重要，只有掌握了实词，虚词才会很好地掌握。

所以学习文言文首先要大量积累实词，要把每一课书的“一词多义、词类活用、通假汉字、古今异义词”作为积累的重点。孩子如果在初中把这170个左右的字掌握了，理解文言文文章就容易很多。

　　掌握了实词虚词，还要重点掌握五种文言句式：判断句、疑问句、被动句、倒装句和省略句等的归纳整理。掌握了这些语法规律，学习文言文就会得心应手。

　　字词的积累可以加入网上文言文每日打卡练习，有助于帮助孩子养成习惯。

第三步：培养兴趣

　　做好前两步会让学习文言文容易很多，但要想真正学好文言文，还需要培养学习兴趣。

　　激发自己的语文文言文兴趣其实很简单，平时可以让孩子多看一些经典名著和一些历史书。

　　孩子小学的时候可以从生动、有趣的故事型书籍开始阅读起，比如《少年史记》就比《史记》更容易让孩子理解和喜欢阅读。

　　初中后，为加强文言文的学习可以阅读《世说新语》，再难一点可以阅读《古文观止》，课本上很多古诗文都来自这些经典书籍。

　　如果不想看书，放假的时候就可以在家找一些经典的文学影视作品去观赏，比如《聊斋志异》、《水浒传》、《西游记》等等，让孩子提升学习兴趣和阅读能力。

第四步：整理归纳

　　有了平常字词、书籍等的积累，再针对应试考试的要求，周末有空的时候刷一些类似的题型，刷题的过程就是熟悉应用字和句的过程，同时通过刷题后进行归纳总结，积累不熟悉的字、词和句子，总结自己不懂的问题，慢慢就会经验越来越丰富。

提升文言文的学习效果，最关键要养成这四步：反复诵读，广于积累，培养兴趣、整理归纳，通过孩子的坚持，厚积薄发，就一定能把文言文学好。

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