我的班主任作文高中_我的班主任作文高中1000字

　　我离开一中校园有半个世纪了，世事流转，物是人非，厕身其中，当年的学子早已洗净铅华，白发盈头。当年的老师大多作古仙逝，天各一方。只有檐角凉亭仍在迎㬢，泮水小轿依旧流水。

　　 古稀之年追忆老师，依然清晰，因为那是烙在心底的印记。古训师恩如海，倾我至诚。师徳如山，让人仰止。

　　 我的高中班主任是吴宾先生，主授物理，从高一教到高三。我第一次见到他有些怵，为什么？我也不清楚。可能是见惯了初中老师的和蔼可亲，再见到不苟言笑的吴先生，心理上有障碍。其实吴先生是个视生如亲、虚怀若谷的灵魂工程师。

　　 吴先生教授物理有独特之处，常见于解题的方法和技巧上。我记得他常说万变不离其宗，对于物 理来说，万变的是题目，不变的是题型。他在授课中，特别是在高三那一年，不全停留在做题、解题的刷题模式，而是引导我们去归纳题型、解题方法和思维方式（现在称为思维模板）。我依稀记得物体动态平衡的题型，吴先生教给我们的思维方式就是解折法和图解法。吴先生除了教授物理，更看重的是作为班主任怎么更好的育人。学生对牛顿的万有引力定律学的再好，对党和国家离心离德，成了废青，又有何用？

　　 一九六四年四月，高一下学期。吴先生组织班上同学表演话剧《箭杆河边》，这是一部反映农村阶级斗争的现代剧。剧本是油印的，是吴先生亲自刻写的。如果保存到今天，说不定就是文物了。从排练到演出前夕，吴先生自始至终在认真指导，不断提出完善演出的意见。话剧在学校大礼堂演出很成功，获了奖。吴先生很高兴，这是他第一次也是最后一次当班主任获得的成就感。

　　 高二上学期，吴先生带我们去青山公社驻村学农。在务农间隙中，请一个老农忆苦思甜，老农讲的句句泣血。不知道吴先生怎么想的，随口问了一句，哪年最苦呢？老农脱口而出，六O年最干亏！吴先生赶紧刹车，忆苦思甜草草收场。谁知文革时竟成了批斗吴先生的一大罪状。我现在想，那个老农是不是贫下中农都要打个问号。

　　 高三时，吴先生要求城关的学生住校，那时住校是不要交钱的。每天清晨五点半钟，吴先生雷打不动的去学生宿舍，叫醒我们，起床背英语单词或诗文词赋，一直到文革开始方休。不知道现在的高中老师会不会这样痴情耕耘，诲人不倦。时代在进步，但愿师德能同步，与时俱进。

　　 高中三年，先后有几位语文老师授课。我印象最深的是高一语文老师周良达先生，他是位满腹经论，温文尔雅的先生，又是个政治运动的牺牲品，从教师沦为搬运工。磨难了好多年，也不忘育人初心。他上语文课，不是照本宣科，而是寓知识于民问文化，通俗易懂趣味性强。我记得他说小孩撒了一粒饭在桌上，大人就说撒了一桌子饭，这就是语文夸张法中的夸大其词。周先生教授古文诗词，凡是有典故的都要强调这是知识点，要领会要掌握，对写作融会贯通是有益处的。

　　 数学老师是林镇彝先生，南京人。林先生除了书教的好，还拉得一手好京胡，唱得一腔好花旦，且自拉自唱，声情并茂，我很敬佩他。

　　 化学老师起初是邹功鼎先生，也是位蒙过难受过罪的知识分子。平反后重返三尺讲台，穿着背带裤、白衬衫，慢声细语，一看就是个学者。他的开场白我记得比较清楚，他说什么是化学？化学就是变化的科学。然后阐述从原始社会用的火到现代社会用的人造物质，无一不在享用化学成果。邹先生只教了我们一个学期就退休了，那时没有返聘政策，邹先生回家颐养天年去了。续教化学的是孙国应先生，他也是邻班班主任。（当时全县高中只有三个年级六个班）孙先生教的好，我们都听得懂。孙先生比较随和，听说以前讲物质不灭定律的时候，有个爱钻牛角尖的学生问他，一斤山竽二斤屎，回头望望还不止，怎么解释？孙先生摇摇头，反问一句，你称过？笑声中这个问题迎刃而解。

　　 我的高中老师还有教授英语的倪耀弟先生、教授立体解析几何的谈黎清先生、教授三角函数的郑忠先生和体育老师王庆年先生等。他们师徳满满，教书育人，是园丁是兄长是父辈。忘不了老师，忘不了校园生活。

　　（林明星）