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更新时间:2021-12-08 15:32:36作者:潘星教育网阅读量:139
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一名老师在教室里给学生上课。 (新华社 陈欣波/图)
高中毕业以后,我反复问自己这样一个问题:这三年里,除了分数,最大的收获是什么?
回答是,学会思考。
这不仅仅是高中三年的任务,这是我们一生都值得拥抱的东西。
也许各位早就察觉到这样一种趋势:我们的网络舆论正在变得情绪化、粗浅化。网络,尤其是微博,其基本舆论生态便是要么狂热追捧,要么疯狂抨击。面对社会事件,往往是探讨问题者少,发泄情绪者多。更可怕的是,这种情绪极容易演变为对当事人的网络暴力。
这看似是一种狂热,实则却是一种更深层次的冷漠:对真相漠不关心,对当事人漠不关心,对事件暴露出的社会问题更是漠不关心。
人们不是没有进行思考,面对问题,每个人都能进行短暂的思考,形成基本的判断。可是,大部分人只是在做一个“野蛮”的思考者,片面认识,自我中心,戴着有色眼镜,而且不懂得、不愿意反思自己的思维漏洞。在网络环境中,人们渐渐习惯了采用这种粗浅的思考方式,久而久之便形成了低层次的网络舆论生态。
诚然,我们每个人都有认知的局限性。然而深刻地思考,则给予了我们看到局限、尝试改善的契机——反思初始想法,理解他人诉求,突破思维障碍。
学会思考,我们不会因为一时的激愤、义气而妄下论断。学会思考,我们会看到特殊事件背后的普遍问题,我们会发现一个舆论人物的不同标签。学会思考,我们会理解事件的反转,会更审慎地对待人事物。
学会思考,但绝不主张所谓的空想。如果不用心观察这个世界,不懂得了解更多的信息,不愿意倾听其他的声音,那我们就只能蜷缩在自己狭隘的认知里,在偏见与成见的路上越走越远,又谈何理性谈何善良呢?
我的思考得益于高中时一位年轻的语文老师,她从第一节课开始就鼓励我们每个人思考身边的世界。即使后来她去教了别的班,我也始终能感受到她对思考的热爱与坚持。
为了更好地理解社会,我开始阅读优秀的书报杂志,也关注了许多有价值的公众号,学着像那些记者、作家、评论家们那样思考。除此以外,我也十分热衷于分享观点,希望自己的想法得到共鸣,让社会听到我们的声音。渐渐地,我发现,眼界开阔了,思维立体了,认知深刻了,言谈举止也变得愈加从容、愈加成熟。
我鼓励身边人思考,因为我一直坚信,每个人都应当成为优秀的思考者。面对问题我们都有自己的判断,而通过思考让自己的判断合理化,恰是我们每个人都需要具备的能力。
思考,因为我们对世界保有热忱;思考,因为我们渴望拥抱创造力;思考,因为我们追问这个社会的不完满,期待一个更加美好纯净的人间。
(作者为中国人民大学大一新生)
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吴沈亦非
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