台州中学暑假作业_台州寒假作业

　　暑假过了大半，孩子的暑假作业却成了不少家长的一块心病。看话剧、征文比赛、新闻通讯、文言英语背诵、课外书阅读、手工作业、课外活动这些作业累坏了家长，成了这个暑假家长眼里的“坑爹”玩意。

家长眼里的暑假作业：“坑爹”七宗罪

1陶冶情操忙坏家长

　　有的学校要求学生在假期里多参加一些文艺活动陶冶情操。

　　学校的初衷是极好的，孩子在学校生活中少有时间接触高雅艺术，利用假期去欣赏美，既能增长见识，又能提高孩子的审美能力。可谓是一举两得。

　　王女士介绍说，她孩子就读的学校就要求有条件的父母要带孩子去听一场音乐会或者看一场话剧。

　　这可忙坏了王女士。自己现在就知道椒江剧院定时会举行话剧演出，于是忙着查询场次，安排时间，驾车送孩子来椒江，购票、观看演出，讲解背景故事，返程。这一套功工作做下来，王女士叹了口气，“比上班累多了，何况我还请了一天假，回去还得加一天班。没办法，全是为了孩子。”

2各种征文层出不穷

　　小李是一位高中生，是学校里写作的小能手。学校里的文学社搞得红红火火，她发表了不少文章。

　　暑假时文学社的指导老师把这段时间征文的比赛通知一股脑地交到小李手里，嘱咐她要按时完成，记者随便拿过几张看，全是来自全国各地的作文比赛，题目虽各不相同，但字数要求少则3000字，多则5000字。

　　记者问小李：“这么多，你写得完吗？”小李还没答话，她当语文老师的哥哥抢过话头：“这征文作文可苦了我，每篇我妹妹都要来问问我怎么写？写什么？为什么写？我还要帮她构思、列提纲。最关键的是，她写完之后，我要帮她逐字逐句地删改。我这做老师的好不容易放个暑假，作业写得比学生还多。”

　　小李坦言，要是没有哥哥这么尽心尽力的帮助，这么大量的征文任务实在难以独立完成。而小李哥哥表示，征文比赛虽然能够提高学生作文水平，但过犹不及，求量不求质地参加作文比赛，不但不容易出成绩，而且还会使学生失去写作兴趣，实在是得不偿失。

3新闻时事铺天盖地

　　小潘同学因为即将面临中考，需要关注时事，社会老师给他们布置了50篇通讯稿，一天一篇报道时事政治。这可让小潘犯了愁。

　　虽说一天一篇，但对小潘来说还是又多又难。“就拿股市来说，昨天刚跌了，今天怎么又涨了，好像是和什么什么政策有关系，具体什么政策来着？我又搞不清楚。爸爸也炒股，只好请教爸爸。”

　　记者随即采访了小潘的爸爸。“我的文化程度不高，炒股其实也就是个兴趣，哪能说出个所以然。女儿问了又不好意思说自己不懂，只好每天对着报纸研究。这一来二去，女儿愈发依赖我了，不明白的地方全来问我了。”

　　现在老潘的工作之余，还要每天拿着当天报纸的时政版研究，想想如何给女儿讲解今天的新闻。

4文言英语无穷无尽

　　“平时功课忙，留给咱们语文背诵的时间不多，暑假的时候，同学们把咱们初中阶段要求背诵的古诗文都要背会。每一篇都要求家长签字。”临放暑假前，读初二的小林兴奋的心情像被浇一盆冷水。

　　不想，语文老师刚走，英语老师也跟着进来。“同学们，暑假时英语学习更要抓紧，这里有30篇英语作文的范文，老师要求暑假背诵，完成一篇家长签字一篇。”

　　小林只好带着60篇古诗文和30篇英语作文回到了家。这可苦了小林爸爸。“我的工作早出晚归，休息时间非常少，回家就想睡觉，现在每天早上我还没睡醒，孩子就来我面前一顿‘之乎者也’，晚上我刚犯困又是几句English。我又不敢不好好听，毕竟事关将来中考。每次如临大敌，战战兢兢听完，再签字。”在小林爸爸看来，暑假时间让孩子多背些书无可厚非，不过每天签字实在太折腾家长。

5课外阅读书山文海

　　还没放暑假，鲍师傅拿着一份长达60本的书单到处托同事帮忙买书，“这都是老师要求孩子暑假必须阅读的课外书，有些我实在买不到，麻烦你们帮我看一看。”

　　同事小陈很疑惑，“鲍师傅您的孩子才刚上三年级，怎么要看60本这么多啊？”鲍师傅解释说：“老师要求60本里选10本，可这些书我不怎么懂，也不知道孩子喜欢哪一本，多读书反正总没错，先买上吧。”

　　记者了解到，像鲍师傅这样的家长不在少数。“自己书读得少，现在想想挺后悔的，不想让孩子也吃这个亏。”

6手工技巧已臻化境

　　一次做十二生肖的剪纸画让季女士记忆犹新。“这作业需要孩子先把硬纸片剪下来，再用胶水一点一点黏到画本上描好的图形上。由于剪纸的截面很小，粘贴起来特别有困难，非常花时间。”

　　季女士说：“孩子做到九点半开始犯困了，我就接过手来，结果硬是又做了3个小时才算把这作业给完成掉。”

　　自从这次之后，孩子的手工作业就成了季女士额外家务。春天做风筝，夏天树叶画，秋天做扇子，冬天做花灯……季女士开玩笑说：“你看我一年四季都有活干，现在一般的手工活到我手里我是分分钟完成，算不算也学了一门新技能？”

7课外活动指挥

　　“喂，是陈妈妈啊，对对对，这次出去活动我带着，您放心，没问题的。”挂了电话，李先生说：“从我儿子当上班里课外活动的小队长，我就成了孩子王了。”

　　李先生坦承，“学校里经常要求学生组织校外活动，其实都是我们自己组织的。比如上一次要孩子们自己组织一次秋游，我哪里敢放心让孩子一个人出去，刚好那几天店里不忙，索性自己组织。联系好孩子同学的家长。开车带着孩子到郊区转了一圈，孩子们玩得也挺高兴，回去交的画啊，写的日记啊还被老师表扬了。”

　　后来一些少先队校外活动，李先生也替孩子组织过，“现在孩子年纪还小，等他再长大点，就让他自己来，也算是一种锻炼。”

专家眼里的暑假作业：代写不如不写

　　台州市家庭教育研究会理事王圣农老师，在接受记者采访时说：“暑假的‘假’字，是为了让孩子好好休息，让孩子多去亲近大自然，作业不宜布置得太多、太难。”

　　王老师介绍说，现在一些家长抱有的“不能让孩子输在起跑线上”、“别人家的孩子怎么就能做得这么好”、“作业做不好在老师面前会掉价”的心态，实质上把“减负”变成了“加负”，这样去衡量孩子的作业。尤其是家长替孩子代做的，完全是本末倒置。

　　最后王老师总结道：“每个孩子都有个性，各自擅长的，喜爱的领域各不相同，作业只是检验的一种手段，老师、家长应该因材施教，而不是机械地要求每个孩子都全面发展。”

老师眼里的暑假作业：过程比结果重要

　　路桥实验小学的夏老师就表示，暑假作业累到家长要分两方面看：

　　其一，有些作业很有意义，只是现在的大人把孩子的作业大人化了。孩子有什么想法，有什么思路，有什么能力，就放手让孩子去做，孩子能做成什么样子就做成什么样子，做作业的过程比作业的结果重要。

　　其二，暑假作业绝不应该只是学生的作业。它应由家长、老师帮助学生在暑期一同完成。老师指导，进行上一学期的知识巩固和校外活动的开展；家长监督，让孩子在假期里得到休整，以便迎接下一学期的学习生活，并正确引导孩子观察社会，增长见识。