晋元中学作业多没空补课_

综合素质已成为小升初入学新途径

　　近日，教育部发布提出将启动中小学信息素养测评。而2019北京海淀区小升初首次招生的四所学校之一的“十一晋元中学”的招生方式更是体现了对综合素质的具体落实。

　　▲四所学校招生图▲

　　大家都知道，以往海淀区小升初备受关注的途径是登记入学和派位入学，其中登记入学是海淀近几年小升初热门途径。十一晋元中学今年在登记入学和派位入学之外，首要入学途径便是综合素质：根据市、区教委安排，学校作为北京市综合教育改革实验学校，2019年面向海淀区应届小学毕业生招收初中新生，根据报名情况，按照综合素质择优录取。

　　在录取新生时，不再以考试成绩作为唯一录取标准，而是综合考量孩子的学业水平测试成绩、综合素质评价以及学校自身培养特色要求等，对成绩达到入选要求的考生，综合评价，择优录取。综合素质评价是对孩子全面发展状况的观察、记录、分析，是推进素质教育的重要制度。

　　早在1985年，国家教育部门就专门制定各项文件要求培养孩子不仅仅是从文化这个刚需层面方面发展，更要全面培养孩子自身综合素质。而近年来，随着时代的发展，教育课程内容也不断调整优化，越来越多的学校、教育机构和家长意识到素质教育的重要性。同时，综合素质影响力的提升，也有利于淡化学区房派位入学的影响，减少家长对校外补习机构的强烈诉求。

那么，我们又该怎样才能培养孩子的综合素质呢？

　　什么样的孩子才能在未来赢得先机呢？

　　小编认为未来的孩子一定会

　　用全球化的眼光看待问题，

　　以乐观的心态面对挑战，

　　有丰富的想象力去创造未来！

　　阿里巴巴前董事长马云曾说过：“在未来三十年是最佳的超车时代，是重新定义的变革时代。”

　　如果我们继续用以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，我可以保证，三十年后孩子们找不到工作。因为他没有办法竞争过机器时代。

　　在未来，大数据、机器将把人类知识领域的事全部做完，人类和机器的竞争关键在于智慧在于体验。所以，培养孩子的思维能力非常重要！

高中新课标：提升在编程、计算思维、算法方面的思维要求

　　思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。人的天性对思维能力具有影响力，但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。去年1月份发布的《高中新课标》中，也大幅度提升了在编程、计算思维、算法方面的思维要求。

今年3月份，教育部发布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，提出今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

　　很多家长或许还感到不可思议，小学就要开始学编程了吗？其实培养孩子的思维能力，应从更早时期去着手。数理是编程的基础，全脑是数理的基础。孩子的脑发育是从2岁开始有了突飞猛进的发展，2到4岁是脑发展最好的一个发展关键期，也是从直观思维转向抽象思维萌芽阶段的关键期，那么在这个阶段，最好的教育就是全脑思维的教育，锻炼孩子专注力、记忆力、想象力、手眼协调和自我解决问题的五大能力。

　　而4到7岁，是孩子对于数字的一个敏感期，这段时间，是数理思维构建的最好的一个生长期。数理思维帮助孩子了解思维数概念、时间概念、空间概念、运动概念、观察能力、反应力、判断力、数学力、比较力、规律推理、排列组合等的能力，编程启蒙的问题分解、模式识别、抽象思维、算法设计的能力。

　　如今，这两年编程思维非常火，其实编程思维是从数理思维到程序思维过渡的一种非常垂直精细化的思维训练方式。

　　随着时代的发展，人才强国的战略愈加突出，培养全面发展的人才已然是大势所趋，而综合素质培养的核心无疑是思维能力的锻造，拥有敏捷的思维能力，无疑会让孩子更有竞争力，在未来脱颖而出的机会大大增加。

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