泉州培元中学初一新生作业_福建省泉州市培元中学官网初一新生注册

　　国内唯一一所同时

　　拥有孙中山、宋庆龄两位伟人题词的中学

　　安礼逊图书楼入选第八批全国文物保护单位

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　　自建校伊始

　　泉州市培元中学就秉承

　　“真理 自由 服务”的校训

　　其深厚的文化底蕴早已为人熟知

　　这几年，学校紧抓机遇，进一步深化教育教学改革、实施精细化管理、精准化教学，呈现多点突破、全面提升的良好态势，包括中高考成绩、学科奥赛、科创教育、生命教育等。

　　2019届高考，近百名学生考上985、211名校；高考本科率一直稳定在92%；而入选福建省示范性普通高中建设学校、福建省义务教育教改示范性建设学校，则标志着学校已走在全省前列……

　　岁老根弥壮，阳骄叶更阴

　　种种迹象表明

　　这所百年名校正在变得不一般

　　116岁的泉州市培元中学

　　虽历久，而弥新

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新管理：创新思路 对接新高考

　　面对新高考、新课程，学校认识到只有通过深化教育教学改革，才能为学校发展注入新动力。为此，培元中学通过勇于探索、不断实践，总结出“规范管理、提质增效”双轮驱动的管理改革新思路，制定了《培元中学教学改革实施方案》，以“整合教学、深度学习”为主题，推进教学方式改革，并推动教学手段、教学模式的改进。

　　通过《培元中学教学常规管理办法》《培元中学教科研管理办法》，培元中学规范了从教师备课、上课、批改作业、个别辅导到集体备课教研、课题研究、命题评价、培优辅差等一系列教学活动过程；通过组织巡课、听评课督导发现教学教研中的不足，并加以克服；及时总结各学科试点经验，在更大范围内开展新课程背景下的教学实践；教务处负责教学常规的落实工作，守住教学的底线；教研处负责教学研究和教学示范，引领教学改进与创新。

　　目前，学校正在启动新一轮全年级、全学科校本教学资源建设工作，依托智慧教学手段，倡导课内课外相融通的混合式教学，促使学生学习新生态的逐步形成。

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新队伍：成就教师 打造学校核心发展力

　　学校要发展，学生要成才，教师队伍是关键。“作为校长，首要任务是成就教师，为教师搭建平台，再通过教师培养、发展学生。”该校校长蔡向阳说道，“爱岗敬业、爱生如子、团结协作，构成了培元教师爱校如家、协调发展的良好态势。”

　　每学年，学校都会制定具体的校本培训规划，开展全校主题教学研讨、教研组主题研讨，以及省、市级教学开放活动；通过“师徒结对”、教师专业进阶计划等活动，提高青年教师的教学能力和教育水平；依托名师工作室，打造教学名师、学科带头人和骨干教师的教学示范引领平台；成立“培元中学学术委员会”，强化名优师推荐和管理；利用集体备课，开展具有校本特色的“一评三备五步法”教研活动；以教研组为单位，开展全校教师教学技能岗位大练兵，选拔优秀青年教师，对接省市级教师教学技能比赛，并取得了优异成绩。

　　目前，学校拥有高级教师94人，特级教师1人，省学科教学带头人7人，省骨干教师8人，泉州市教学名师8人、泉州市学科教学带头人11人、市级骨干教师41人，一位省名师工作室领衔名师。荣获一项国家级教学成果二等奖，一项省级教学成果一等奖，一项省二等奖。2018年6月以来，学校教师参与1项国家级课题研究，开展10项省级课题研究、13项市级课题研究、27项校本课题研究。在各级各类教师业务技能比赛中，国家级获奖有2人次、省级获奖21人次、市级获奖84人次。

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新技术：智慧课堂、大数据赋能教学

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把加快教育信息化进程作为一项重大目标。新冠疫情期间，新技术在教学上的应用尤为突显。

　　培元中学前瞻性地以“智慧课堂、技术融合”为改进教学方式的新手段。每间教室配备86吋的希沃教学一体机，实现了每间教室有线、无线网络全覆盖，为智慧课堂提供良好的硬件设施。积极探索基于人工智能的教学新模式，全套引进智慧课堂教学设备，开展智慧课堂教学实验。通过基于大数据教学资源和“微课宝”应用的智慧备课，以“闪测评”、“纸笔互动”、“周测周练”等开展智慧高效的课堂互动，学生人手一台学习机，实现了作业采集、错题分析、定向纠错等课后作业效能的优化和高效。

　　课后的个性化辅导、教师备课还可通过学校AI智能学习中心实现，大数据分析把脉精准，一整套学业诊断流程则助力教师更科学诊断教学，掌握学生学习情况。未来，“智慧课堂、技术融合”人工智能教学模式实践研究，将在两个试点年段全面铺开。

　　日前，培元中学的学生在福建省校园微拍中荣获多个奖项，则是新技术应用在学生身上的另一种体现。形式多样的科普活动、夏令营，培养学生的科学精神、创新意识，国家、省、市级机器人比赛、创新比赛的屡创佳绩，为学生未来对接高中“强基计划”助力。在刚刚公布的第二十一届泉州市中小学生电脑制作活动获奖活动中，泉州市培元中学共有7位同学获奖，其中一等奖3项、二等奖2项、三等奖2项。

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　　“心”关怀：以“德”为先 全面“树人”

　　“学校秉持‘以人为本，全面发展’的办学理念。”蔡向阳说道，“始终把学生的‘德’放在第一位，在校，崇德尚学；踏出校园，奉献社会。”志愿服务、社会实践、研学旅行、社区服务、劳动教育……丰富多样的德育活动，满足学生全面发展的需求。

　　南音、民乐、舞蹈、绘画、书法、攀岩、网球、足球、篮球……令人眼花缭乱的艺体社团，则为学生提供多样化的发展平台。

　　而针对有学科特长的学生，学校则采取更灵活高效的教学方式，包括免费参加校内组织的“强基计划”学科培训，“一对一”导师制，“家教式”辅导，以及联合知名高校办学力量，依托全校学科教学名师、骨干教师的对学生实施“联合会诊”。

　　4月7日，高三学子率先重启校园生活，学校心理中心也同步开放。为了最大限度满足学生心理咨询的需要，在维持心理热线的同时，心理中心的值班时间也做了调整，老师们利用午休和夜自习，接待前来咨询的同学，还为同学们准备了《培元中学开学复课心理自助指南》《高三心理特刊》，安排心理团体辅导课。

　　2020年6月24日的《福建日报》要闻版写到：“20日，泉州市培元中学给全校高三学生家长发出一封《备考指南》，帮助家长和学生调整心态，保持良好的备考状态。‘高考最后冲刺阶段，全家人在饮食、起居、闲暇时间很容易陷入过度紧张状态，建议家长们从自身做起，做情绪稳定的家长，营造安静、温馨、舒适的家庭氛围。’‘家长要科学冷静对待各种信息，尽量摆脱外界干扰，维护好孩子平和积极的心态。’《指南》从家庭氛围营造、亲子相处方法、心理调适办法等方面给予详细建议……”

　　“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”

　　学校图书馆管理员姚兰老师省吃俭用，将毕生积蓄捐赠于学校；去年刚参加完高考的张永林同学，把在学校六年获得的各类奖学金，全部捐赠给学校大同奖学金。

　　校园内，300多岁高龄的榕树见证了培元一路的不平凡。

“我的培元，我的家”则镌刻于每位培元师生心中。

　　正如2019年泉州培元中学115年生日之际，有学生在微博上的表白：与你相遇，何其所幸！

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　　来源：微信公众号 泉州学生通

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