小学升中学要交作业吗_小升初的作业要交吗

　　不少家长朋友跟我反映，孩子升学之后，特别是小升初后，明显感觉到孩子写作业的速度变慢了，不到十一点都写不完，是老师留的太多了还是什么原因？今天我来跟大家讨论一下其中的原由。

　　步入初中以后，最明显的改变就是学生的课业压力瞬间变多了。

　　四门主课突然变成了七门，难度有了升级，像英语语法、语文古诗文、史地生的背诵、物理化学的计算等等，一时间很难适应，学起来比较吃力，这很正常。

　　家长的顾虑主要是学生做作业很慢，分析以后认为原因有二：

原因一是真的不会；

　　这其实就不是慢不慢的问题了，是知识没掌握完全，就算给足够的时间照样也写不出来，或者写不对。

　　也有可能因为长时间不会写，导致对学习这件事产生了抵触心理，写作业时总是磨磨蹭蹭地拒绝开始，从而逐渐延长了学习的时间。

　　如果是这一点，就不要从快慢去解决问题了，写得快并不等于质量就高，一分钟写完，但全错了也是没用的。建议从掌握知识开始学起，计算类科目上课一定要认真听讲，寻找规律和做题方法，有不会的题目不要自己死抠，建议直接问老师和学霸同学；

而像语文英语这样的文科，要加强背诵，夯实基础。不管是单词还是重点课文，先背下来再尝试理解，英语主要从字词句进阶，然后了解语法、句式、时态等，建立语言逻辑。语文就可以从重点字词的释义、重点段落的翻译出发，进而举一反三，攻破重难点文章或是课外拓展知识。

　　毕竟已经升入新的学习阶段，需要增加学习强度，同时学生自己也要有努力的意识，必要时可以借助学习工具来辅助学习。

　　可以入手一支能查生字单词、能帮忙解读重点文章，学习语法的词典笔，比如最近很火热的阿尔法蛋AI词典笔T10，就是一款可以有效提高学习效率的双语学习词典笔。

　　阿尔法蛋T10不仅有基础的扫查功能，随时查询学习过程中遇到的陌生生字和单词；还能根据不同的学科和模块，进行针对性的辅导。特别是对学业压力骤增，学科增多，知识难度增加的中学生来说，T10能起到关键的帮助。

　　针对英语学科，阿尔法蛋就从听、说、读、写几个方面出发，设计了听力练习、背单词、报听写、语法讲解和作文批改五大功能。内置了不少的英语资源，包括单词词库、听力材料、字典词条等，各角度全方面帮学生辅导功课。

　　语文方面，在个人设置中输入年级信息，就能显示相应的教材，小初高中各版本都包括，讲解十分全面。没学会的课文回家打开词典笔，自学也有“小老师”帮忙复习，熟悉重难点知识，之后还可以用来预习新功课，知识梳理通透了，等到做题时就不会慢了。

　　再来说一下第二种原因，可能这些题目学生都会，但学习习惯比较差，写着写着作业，一会要上厕所、查字典，一会又要喝水吃饭…诸如此类的小事都可以打扰到的学习。

　　长时间下来，学习节奏经常被打乱，学习氛围不连续，再加上桌面上杂乱无章，什么都有，小动作时常出现也变成了习惯，自然写作业的时间会延长许多。

　　如果是这种情况，还是要拿出一定的精力改正学习上的不良习惯。不管是预习复习还是做功课，

学习节奏的养成很有必要。就像上课一样，每节课40分钟，之后会有十分钟休息时间，并且一周要上五天课，这也是学校安排的合理节奏。

　　我们写作业也可以这样，首先要形成一种思维模式，那就是写作业当成考试，自己限定时间完成，这样做作业效果会更好。

其次是要合理安排，比如写作业30分钟，放松10分钟，然后把上面那些和学习无关的事情放到休息时间去做，学习时间就专注于作业本身。如果遇到需要及时解决的陌生词汇等，也不要费力去翻看字典，这样一下一下来回查找，很容易把注意力打散。可以用上面提到的词典笔扫描查看，立刻能得到结果，之后再回归作业本身就可以了。

　　同时T10没有任何游戏设置，不联网的状态下也能使用，丝毫不会让学生产生想玩游戏的念头。对了，说到这值得注意的是，尽可能保证学习环境整洁，千万不要假借查字词的名义，把手机、平板等带到学习环境中来。否则，作业什么的很容易忘到脑后。

　　这样长期矫正下来，等养成了正确的学习习惯，自律性也会随之形成。有了正确的学习节奏，才能有效率，写作业的速度自然也就提上来了，家长也就不用再过多担心了。