常州市武进区礼嘉中学初一暑假作业答案_

　　刘霞 封面新闻见习记者 李茂佳

　　今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期。9月8日，封面新闻从重庆两江新区获悉，新学期，两江新区从“加减乘除”四个方面入手，全面落实“双减”工作具体要求。

做减法：38项举措让“双减”落实落细

放学后，学生们在操场上学习高尔夫。

　　“我们将‘双减’纳入重大民生实事，配套制定‘双减’38条举措，稳妥推进，分步实施。”两江新区管委会副主任皮涛介绍。

　　9月1日，两江新区10万名学生开学，各学校开启“双减”后的首个学期。

　　“这个学期，我们针对学生作业在量上进行了调整，学生在学校基本用半小时就可完成当天作业，做到不把作业带回家。”两江新区重光小学校长李斌表示，在“减”的同时，老师们加强作业设计与研究，确保学生真正掌握知识点。

　　目前，两江新区小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。两江新区同时实施“作业管理清单+督学”制度，落实督学督导责任。

　　规范管理校外培训，减少校外培训负担，是两江新区落实“双减”的另一项“减法”。两江新区从今年7月启动百日攻坚专项行动，从源头上规范校外培训，以学校周边不开设培训机构为目标，多部门联动压减数量，实现动态清零，让学生学习回归校园。

　　7月以来，两江新区对63家“有证无照”机构、654家“有照无证”机构、197家“无照无证”机构分类治理。

做加法：课堂教学、课后服务升级

　　做好“减法”的同时，两江新区也在做好五育并举的融合式“加法”，提升教育质量。

　　“减轻学生作业负担的同时，我们更加注重向课堂40分钟要质量，提升课后服务水平。”星湖学校校长张先彬介绍，学校制定了“一课一标、一学一测”，每个课定一个目标，每次学习后进行相应检测，让课堂效率更高。

开学第一天，两江新区星湖学校学生开展“向日葵主题课程”成果分享会。

　　开学第一天，星湖学校学生就开展了“向日葵主题课程”成果分享会，进行项目式学习拓展课程。这学期，学生们还将开启“冬知药”项目式课程学习，通过这种跨学科整合式的项目式课程学习，五育并举提升学生综合素质、促进学生全面发展。

　　学生在校时间变多了，学校如何真正吸引学生留在校内？答案是提高课后服务质量。这也是两江新区下大力气做好“双减”“加法”的重要举措。

　　新学期，在课后服务全覆盖的基础上，两江新区各所学校推行“5+2”“1+1”模式，即每周5天、每天至少2个小时课后服务，设置两个课后服务结束时间。

　　今年，两江新区更进一步推动课后服务提质升级，大力实施‘十个一百’精品课程计划，组织专家和优秀教师围绕义务教育语文、数学、英语、体育、音乐、美术、劳动教育、思想政治教育、STEAM教育、智慧教育等10个方面，各开发100节精品课程让全区师生共享。

做乘法：建设智慧学校 打造智慧教育

学生们在学习机器人人工智能相关知识。

　　“老师，再多讲一会儿！”下课铃响起时，礼嘉实验小学的编程课上，孩子们总是会发出“不想下课”的呼声。礼嘉实验小学以编程教育为特色，从一年级开始便开设编程课及机器人社团课，深受孩子们喜欢。

　　同时，该学校还计划打造少年人工智能学院，包括AI人才培养中心、AI风采展示中心、AI主题活动中心、AI科创赛事中心以及考级赋能中心和AI科创教师赋能中心等。

民心佳园小学人工智能教室。

　　目前，两江新区建成市、区级智慧校园示范校16所，占比超过40%，配置65间人工智能教室、10间人工智能创客室，215个引导学习式机器人，编程机器人、有线无线校园网、数字广播监控、交互式班班通、智慧办公覆盖率均达到100%。

做除法：学校建设“加速度”

　　新学期，两江新区共有8所新学校（含校区）建成投用，极大满足了周边小区的就近入学问题。

　　近年来，两江新区以年均5-8所的速度建设新学校。按照规划，未来三年内，两江新区将陆续新建29所中小学和20所公立幼儿园，解决近6万名学生入学问题。

　　在课程资源共享上，两江新区实现了全区资源均衡覆盖。行远小学地处老旧房屋改造区域，周边居民多为拆迁户或转非安置居民，流动人口、在外务工家庭较多，人员结构复杂。在学校建设之初，周边居民对这所新学校充满了质疑和担心：“学校能如期开学吗？”“教室内部装修环保能过关吗？”

　　开学报到那天，现代时尚的教学楼、花红树绿的校园环境、充满智慧元素的教室……和其他学校一样，行远小学也建设了网络、广播、监控等系统，配套了班班通等信息化设施，并升级人工智能设备。

　　根据“双减”38条举措，下一步，两江新区将建设高性能教育专网，完善教育云平台和教育大数据中心，面向全区师生提供一站式智能化教育服务。

　　同时，两江新区将更新小学语数外课程资源库，建立初中各学科精品课程资源库，实现每所学校、每个学科、每节课堂优质资源全覆盖，并将区域内各校在课后服务活动开展过程中研发的特色资源及优质经验成果上传至区教育云平台，供全区各学校交流使用。

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