南宁玉林中学课程_玉林高中

　　近日，成都高新区第四届科技创新教育节系列活动之精品微课程在各学校如火如荼地开展。成都玉林中学微科创课程《3D打印》从全区46项科创微课中脱颖而出，成为20项精品微课程之一，供全区优秀学子周末跨校选课学习。

　　玉林中学的3D微课程在科技创新教育节上精彩呈现，充分展现了玉林中学科创教育成果，也如冬天里的一把火，点燃了玉林科创人的创新激情。

　　高新区教育发展中心刘继红老师视察玉林中学微课开展情况

创新点燃激情，玉林中学《3D打印》课程精彩亮相全区科创教育成果展

　　11月24日（星期六）上午八点半，玉林中学《3D打印》微课程迎来了来自中和中学、石室天府、高新实验、玉林石羊、电子科大实验中学和玉林本校的26名同学。虽是寒冷料峭的周末，同学们的热情却丝毫未减，他们早早的来到了教室，被讲台上五颜六色、形态多样、神情逼真的3D打印模型深深地吸引，眼神里充满了对课程的期待。

　　九点整，伴随着助教李老师的手摇铃，教导处副主任周群老师代表学校向区内优秀学子的到来表示热烈的欢迎。紧接着，《3D打印》课程执教者陈秋薇老师激情开讲。

　　教导处副主任周群老师代表学校向区内优秀学子的到来表示热烈的欢迎

　　陈秋薇老师激情开讲

　　陈老师选用了科幻电影中几个精彩的片段开场，瞬间调动起了同学们的学习兴趣。陈老师从“3D打印的原理、3D打印技术的应用以及3D打印的一般过程”三个方面向初次接触3D打印的同学们进行了详细的介绍。经过这一阶段的理论学习，同学们的3D建模热情被深深地调动起来，他们迫不及待地想进入到动手操作环节。

让创意变成现实，玉林中学《3D打印》课程点燃精彩，创意无限

　　11月25日，九点的开课时间还没到，参加《3D打印》的区内优秀学子就齐聚玉林。

　　进入教室，迎接他们的便是昨天自己设计的马克杯实物，看着自己的创意变成漂亮的实物，同学们的脸上露出了灿烂的笑容、洋溢出了满满的幸福。

　　此次课程开始之前，陈秋薇老师先将同学们以前设计图和实物图片挂在网上，让同学们进行了现场投票。同学们根据马克杯的实用性、美观性、创新性等方面对作品进行评价，选出心目中的最佳作品，最终评选出了Top3的优秀作品。优秀的“3D设计师”依次与同学们交流分享，介绍自己的创意想法和实现方式。

　　此次课程的项目主题是“小支架、大支撑——实用手机支架”的创意设计与制作。据悉，此次课程将STEAM教育理念与3D打印技术相结合，在建模的过程中融入了数学思维、工程思维和科学思维。

　　陈秋薇老师通过物理实验的演示，让同学们探究“结构的稳定性与重心的关系”，从而思考如何建立一个既小巧又稳定的手机支架。在手机支架的具体尺寸设定上，同学们要充分考虑手机支架的角度问题、承重面的长度问题、重心的高低等问题，大家纷纷拿起尺子和铅笔，进行了仔细的测量和计算。

　　陈秋薇老师演示物理实验

　　随后，便开始对模型进行精确的设定，俨然一群严谨的设计师，颇有风范。数据虽严谨，创意却无限！同学们根据自己的喜好和所学知识进行创意设计，“皮卡丘、大白、可达鸭、LV、创意小人”等手机支架设计图惊艳呈现。

　　最后，就是测试环节。同学们设计的手机支架能够经得起考验吗？有些同学设计的手机支架因为支架和支撑面不匹配，导致支架没办法成功插入；有些同学设计的手机支架因为支点问题没有考虑清楚，不能承重；最终“皮卡丘、大白、创意小人”手机支架通过了使用测试并成功打印出来。

　　指导学生

　　通过两天的《3D打印》创意课程学习，同学们了解了3D打印技术、学会了基本的模型构建方法、学到了利用跨学科知识解决问题，提升了自己的科学思维与科学探究能力。最后，同学们还领到了一份特别的纪念品——《玉林青年》校庆特刊及创意书签，同学们拿着纪念品和自己打印的作品，念念不舍的离开了美丽的玉林，并表示愿意继续参加这样的课程。

　　收获满满

　　看着玉林科创成果被点赞，看着玉林学子被创新点燃的激情。成都玉林中学副校长谢发超满脸的欣慰。他认为，大范围的跨校选修课程实施，既是课程资源的深度盘活与充分利用，也是校际交流的重要途径，玉林中学为区域角度推进课程建设提供了新的路径与方向。“因改革而生，由创新图强。作为成都市拔尖创新人才早期培养基地校和成都市领航高中学校，创新教育，玉林中学将一直在路上！”