中学作业教学管理_中学作业管理实施方案

　　为了切实减轻学生的课业负担，提高学习效率，按照《XX区加强作业管理优化作业设计实施方案》要求，结合我校实际，制订优化作业设计与管理方案如下：

一、目标要求

　　1.通过优化作业设计与管理，巩固学生对学科类课程基础知识、基本技能的掌握，掌握学科基本思想方法，拓展学科视野，促进学生学业能力得到巩固和提高。

　　2.通过优化作业设计与管理，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生个性发展，使学生进一步体验生活，关注社会，参与社区活动，促进学生公民素养的提高和优秀人格的形成和发展。

二、作业类型

　　1.学科类作业。学科类课程要布置适量书面作业，包括巩固性作业，以便查缺补漏。学科教师要先进行规划、筛选、优化，提出明确要求，然后根据本校本班学生实际有选择、有重点地确定；建议引导学生对本学期以来各学科的错题进行收集整理，建立纠错本，使个人知识系统更加完善。学科教师要制定作业安排计划，书面报告教研组长，以便增强宏观调控和落实。

　　2.探究型作业。学校要根据区域、校本特点，有重点地确定部分探究课题，学生根据自己实际选择感兴趣的课题，开展社会调查、网络资料收集、实验制作等活动，形成小论文、小发明或调查报告。

　　3.读书类作业。小学阶段是学生读书的黄金时间，语文教学要扎实开展读书活动，积极向学生推荐优秀阅读书目，倡导学生完成阅读任务。

　　4.体验类作业。以家庭和社区服务为主，引导学生参与劳动、理解父母、走进社会、助残扶弱，不断增强社会责任感和公民意识。

三、作业管理

　　1.明确要求，细化管理。指导学生制定学习活动计划、进度、作息时间表，合理分配学习、娱乐、休息、锻炼时间，合理控制看电视、上网时间。

　　2.建立新型学习组织。设立学习小团队，开展自主互助、合作探究式学习活动。

　　3.引导家长参与管理。选编有关家庭教育的指导材料，制定对学生全面客观的评价标准，实现家校共育。

　　4.多种形式，加强调度。要安排过程调度、跟进式指导，可充分借助现代化的网络信息技术。

四、工作措施

　　1.学校认真制定作业设置方案，及时召开学科教师会议，传达学习区文件精神，统一认识，扎实做好作业优化设计。各学科教研组积极开展研讨会，制订切实本学科，本年级学生实际的作业计划，并形成书面材料上报教导处。

　　2.班主任及学科教师对学生作业情况进行跟进指导。认真对学生学习进行指导，此项工作纳入我校教师工作常规要求。

　　3.学期末各班级对作业的有关资料及时进行整理、结集、归档。开学初，举行一次全校优秀作业、活动方案评比等活动，对优秀者进行表彰。