中学生的作业时间反而不利于思考_学生为什么会有作业

　　前言：孩子为什么一定要学会管理时间

　　我们先来猜个谜语吧：

　　世界上有哪样东西是最长的又是最短的；是最快的又是最慢的；是最能分割的又是最广大的；是最不受重视的又是最珍贵的？没有它，什么事也做不成；它使一切渺小的东西灰飞烟灭，使一切伟大的生命生生不息。

　　这个谜语是著名的法国思想家伏尔泰提出来的。

　　谜底是什么呢？

　　——时间。

　　时间对不同的人有不同的意义。

　　对于活着的人来说，时间是生命；

　　对于商人来说，时间是金钱；

　　对于做学问的人来说，时间是资本；

　　对于无聊的人来说，时间是消遣；

　　而对于我们学生来说，时间是财富，是资本，是命运，是千金难买的无价之宝！

　　时间无声的脚步，是不会因为你没有完成某项学习任务，或者是没有达到既成目标而停止的。不管你是在玩耍还是在学习，时间始终以固定的频率迈动着自己的步伐。

　　而不容质疑的是，每个人迟早都会死去。这是无情而又铁定的规律。所以，我们怎样对待时间，其实就是怎样对待自己的生命。

　　每个人每天都只有24小时，这是时间公平的一面，它不会因为某人荒废了1小时而把他一天的时间变成25个小时。

　　更不会因为他没有完成自己想做的事情而无限延长他的生命。

　　所以，我们要珍惜每分每秒的时间。

　　今天有今天的学习任务，明天还会有新的内容。

　　不要总寄希望于明天，只有把握住今天，才能够把握未来！

　　作为学生，只有有了时间流逝的紧迫感，只有懂得了珍惜时间，你才能走在进步的路上！

　　而只有懂得要珍惜时间的孩子，看接下来的时间管理秘籍才会有更好的效果！

　　第一章 优秀学生的黄金时间表:

　　一.7个黄金时间段：

　　1.课堂时间；

　　2.课间时间；

　　3.自习课时间；

　　4.放学之后的时间；

　　5.双休日时间；

　　6.寒假时间；

　　7.暑假时间。

　　二.把7个时间段按照长短分为三类：

　　A较长的时间——寒暑假

　　B不长不短的时间——课堂40分钟、自习课、放学后、周末

　　C短暂、短小的时候——课间10分钟

　　三.如何掌控自己的学习和生活

　　（一）如何做好计划？

　　1.专门准备一个“计划本”

　　2.分清轻重缓急

　　3.提前做计划

　　4.坚决严格执行

　　在这里需要强调的是：任何“重要但不紧急的事”，比如阅读、锻炼等都是需要坚持的！是需要每天都做的事情。

　　（二）当天的学习任务当天完成

　　1.做好知识的整理工作

　　2.按计划执行，做完一项划掉一项

　　3.不给自己找借口

　　4.给自己一点惩罚

　　第二章 课堂时间——把握重点，高效利用40分钟

　　现在的小学课堂已经变为35分钟，初中课堂40分钟

　　1.集中注意力的几个小窍门

　　2.40分钟听什么

　　3.如何记笔记才最有效

　　4.学会质疑

　　5.和老师互动

　　6.做课堂学习的主人

　　1.集中注意力的小窍门：

　　（1）相信自己能够注意听讲。这是一种积极的心理暗示。

　　（2）清理桌面。上课与该科无关的东西一律收拾干净。桌面可以贴上“注意听讲”这样的卡片来提醒自己。

　　（3）使用一些集中注意力的技巧。比如，尽量看老师的眼睛，并跟随老师移动；把老师讲的重点内容在心里重复一遍；把老师提到的重难点记录下来。

　　（4）为自己制定可行的目标。真想提高自己的成绩，你必须命令自己从这节课开始就认真听讲，立即行动。开小差的时间越来越少就是进步。

　　集中注意力的课前准备：

　　1.心理准备：盼着上课能够多学点新知识，这就是积极的心态。

　　2.知识准备：每天20分钟的预习就可以改变学习被动的局面。通过预习可以排除听课过程中的知识障碍，可以知道自己的重难点所在。

　　听课有困难的同学一定要预习。

　　3.物质准备：书本、笔记本、文具等。

　　4.身体准备：必须保证有充足的睡眠和休息，吃好早餐，坚持午睡，课间积极休息。

　　2.40分钟听什么

　　一是老师讲课（全神贯注）

　　二是学生的发言（如果同学是对的，思考他是如何推导出来的；如果同学的观点是错误的，思考他错在哪里，应该怎样改；如果老师让我回答，我会怎样说……）

　　在听同学发言时，你可以借鉴：

　　（1）猜想发言的同学会说什么。

　　（2）对同学的观点进行归纳（哪些是自己没有想到的，哪些自己比他想得丰富）。

　　（3）想一想他说的有没有道理。如果有不同，可用“我认为……”“我想补充说明……”等方式与大家交流。

　　3.如何记笔记才最有效

　　着重记课本上没有的内容，记重点。

　　（1）最好记在书上。

　　（2）对薄弱环节和感受深的多记，记详细。

　　（3）尽可能用符号或缩写代替某个词语，可以缩短记笔记的时间。

　　（4）记笔记如果来不及，以听为主。

　　（5）课后要整理，补全课堂上疏漏的内容。

　　4.学会质疑

　　（1）想想老师说的正确吗？

　　（2）多思考几个“为什么”。

　　（3）多注意积累课外知识。

　　质疑时应注意：

　　（1）在课堂上，如果遇到不懂的地方或不赞同老师的说法，质疑老师的话切不可马上喊出来，否则会扰乱课堂秩序，老师会认为你是在故意捣乱。

　　（2）解决方法：

　　A举手示意，等老师同意再发言；

　　B把有疑惑的地方记下来，课后再询问老师。

　　（3）遇到有疑问而又不能确定的地方不可在课堂上过多地思考，要做上标记再跟着老师的思路听课。

　　（4）在提出质疑时切不可带有炫耀的心理。不是为了给老师找错而质疑，而是为了获取更多的知识而质疑。

　　5.和老师互动

　　（1）勤举手

　　（2）踊跃回答老师的问题

　　如果遇到不适应老师的讲课风格或不喜欢某个老师，要调整、改变自己的心态。因为老师不会因某一个或几个学生不适应、不喜欢而改变自己的教学风格，所以学生改变不了老师，就要改变自己。

　　（1）尽量适应不同老师的讲课风格。

　　（2）不要挑剔老师。老师是辅助学生学习成功的重要外因。对老师的挑剔，不但极大地影响自己的求知欲望，更重要的是影响自己对知识的接受和吸收，因此产生偏科。

　　6.做课堂学习的主人

　　（1）带着问题听课

　　（2）牵牛要牵牛鼻子，听课弄清楚这堂课的重点。

　　（3）课堂上要积极发言

　　（4）自觉参加讨论

　　（5）做课堂小结

　　A回顾课堂从头到尾的过程。这节课的主要内容是什么，老师开头是怎样引入，中间是怎样引导分析，最后是怎样总结归纳，都要弄清楚来龙去脉。

　　B思考老师的思路。在理清老师思路的基础上，思索老师用了哪些思维方式，思维过程是怎样的。

　　C留心结束语。有助于把握这堂课的整体。

　　D概括出本节课所学的知识要点。同时纳入自己头脑里已有的知识结构，以使自己的知识结构融会贯通。

　　第三章放学后时间——分五段：自由活动、复习、作业、预习、阅读

　　1.认真独立完成作业

　　2.作业题不会做怎么办

　　3.复习是每天必不可少的学习任务

　　4.如何做好每天的预习工作

　　5.每天的阅读时间如何利用

　　6自由活动时间重视体育锻炼

　　1.认真、独立地完成作业

　　做作业是把知识转化为能力的实践活动。

　　（1）做作业之前先复习 。

　　（2）把上次作业中的错题改正在错题集，再做新的作业。

　　（3）认真、独立完成作业。

　　A态度要认真。认真审题，明确思路，认真完成，字迹要工整。

　　B预备有草稿本，对于不确定的练习，要先打草稿，然后再抄到作业本上。作业本应尽可能没有涂改的痕迹，更加不能用涂改液之类的物品。

　　C独立完成，不要抄现成答案。只有经过自己的思考，才会有真正的收获。

　　D做完作业后，一定要认真检查一遍。

　　（4）做完作业要来个总结，思考：

　　A老师为什么要布置这个作业任务？

　　B解答这个或这些作业任务要用到什么知识？

　　C某道题做不出来，主要卡在了哪里？

　　经常能够进行这样的反思，就一定能够提高解题的能力。

　　（5）一定要有错题集，每天睡前翻阅当天所有学科的错题。

　　3.复习是每天必不可少的学习任务

　　一忆：在头脑里回忆一下老师所讲的内容。

　　二看：打开课本和笔记对照自己在回忆中漏掉了哪些知识点。

　　三思考：对于回忆中卡壳的地方或是上课没来得及弄明白的地方，要通过自己的思考弄明白。温故只有经过思考才能知新。

　　四总结：画出复习图表。

　　4.如何做好每天的预习工作

　　预习五部曲：

　　第一步看：先把课本上的内容看一遍，包括注释、练习。

　　第二步画：画出课本中需要弄懂的地方，如语文中的生字、新词，以及难理解的语句。数学中需要掌握的法则、定律……

　　第三步查：遇到自己不理解的字、词、概念，要查工具书。如语文中新词，不仅要知道它的解释，还要联系上下文，理解它在文中的意思和用法。数学中遇到的新概念，要弄清概念的产生及概念的内涵和应用范围。

　　第四步读：朗读课文或解题过程，不仅能帮助你记忆，还能帮助你理解新课的内容。

　　第五步记：一记课文的主要内容，新的知识点；二记预习中发现的疑难问题。也就是说，把课本中容易解决的问题先解决掉，自己解决不了的问题集中起来，拿到课堂上去解决。这样，听课时就会全神贯注，学习效率也会大大提升。

　　注意事项：

　　（1）预习不是简单地读书，要用五部曲。

　　（2）预习防止过细。

　　（3）遇到不懂的问题，做个标记，然后绕过去，明天上课重点听。

　　（4）如果时间太紧张，就挑自己的薄弱学科来预习。

　　（5）预习要持之以恒。

　　5.每天的阅读时间如何利用

　　根据《语文课程标准》的要求，学生九年阅读课外总量是400万字，其中，在小学毕业时，阅读量应该达到140万字；初中毕业时，阅读量应该达到260万字。

　　（1）选择一些简短、有意思的文章来培养阅读兴趣。对于还没有阅读习惯的同学来说，不要贸然选择那些厚厚的、连续性强的书籍来读。

　　（2）理清思路，把握大意。

　　（3）做读书笔记。

　　古人总结出来的教训是：读书不做笔记，犹如雨点落入大海，无踪无迹。所以不动笔墨不读书。

　　A摘要式。将书中或文章中一些重要观点，精彩语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累资料，为今后的学习作好准备。

　　B评注式。不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。

　　a书头批注：在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页做记号；

　　b提纲法：用提纲把文章论点或论据简单记叙下来；

　　c综合法：综合全文要点，记下内容，读完全文或全书后对其加以评论。

　　C心得式，即读后感。这是读书笔记的一种高级形式，可以就整篇文章谈感想，也可以就文章某一点写体会。一定要注意的是联系实际和自己的见闻写心得体会。

　　第四章 双休日——每天都应有计划

　　1.科学的双休日计划

　　2.对一周的学习做个总结，查漏补缺

　　3.科学上网

　　4.周末生活也要有规律

　　5.和父母进行心灵的沟通

　　6.周末积极开展有益的活动

　　科学的双休日计划

　　学习是一个循序渐进的过程，三天打鱼 两天晒网，是很难积累到知识的。

　　学习就像呼吸一样，每时每刻都要进行。

　　1.计划要有科学性，要切实可行。（1）要松弛有度。（2）要注意劳逸结合。

　　2.计划要有灵活性。

　　3.要持之以恒。坚持每个周末都执行计划，学习成绩才能逐步提高。

　　对一周的学习做个总结，查漏补缺

　　具体实施方法：

　　1.重读一遍课本。

　　对照笔记，把这周的知识点仔细读一遍，看哪些已经掌握，哪些还似懂非懂或完全陌生，然后有重点地进行学习。

　　2.把错题本上的错题再做一遍。

　　3.做一周小结：

　　（1）在自己不懂或掌握不牢固的知识点上多下功夫。

　　（2）把所学知识用一根线“串”起来。

　　（3）把自己一周的学习状态做个简单的评价（哪些地方做得好，哪些地方还存在不足）。

　　科学上网

　　网络是精神鸦片，还是一缕阳光，取决于我们怎样使用网络。

　　1.增强自我约束力，有节制地上网。

　　[爆竹]长时间上网，容易导致视力下降。

　　[爆竹]用上网代替户外运动，不利于身体的成长。

　　2.不玩色情、暴力的网络游戏

　　3.不上未成年人不该上的网页

　　4.发展多方面兴趣

　　5.多与现实中的人交往

　　周末生活也要有规律

　　1.玩耍方面：不能足不出户，也不能不见踪影；不能昏睡无度，也不能使自己过度疲劳。

　　2.饮食方面：可以适当吃些零食，但绝不能暴饮暴食。

　　3.作息方面：切忌不可睡的太多，打乱正常的生活规律。

　　父母进行心灵的沟通

　　1.留意看：细心观察父母日常的生活习惯及作息时间，注意他们平日的身体状况与健康情况。

　　2.细心听：

　　（1）在和父母谈话时，要有耐心聆听父母的想法、需求、担忧和压力。虽然还不能够为父母排忧解难，但耐心聆听有助于排遣父母内心的负面情绪。

　　孩子是父母人生的希望，也是他们勇于面对生活并承担所有苦难的动力和安慰，孩子的懂事体贴就是对父母最好的孝顺。

　　一家人要彼此温暖着前行。

　　（2）当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气听完父母的想法，然后阐述自己的观点。不要顶嘴，学会控制自己的情绪，好好解决问题。

　　《弟子规》教育我们：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须静听；父母责，须顺承”。

　　3.密密讲：

　　（1）养成和父母说“再见”的习惯。

　　（2）如果周末出去活动，要和父母交代自己的去向及预计回家的时间。

　　（3）多用言语向父母表达你的关心，也可以用小纸条表达心意。做错事时要坦诚认错，主动和父母倾谈自己在学校的情况。

　　4.常常做：安排固定时间做些力所能及的家务，尽力做好自己的本分。

　　备注：

　　1.创造与父母沟通的机会。周末至少要和爸爸妈妈一起做一件事。

　　2.和父母沟通时态度要坦白，清楚说出自己的想法：用“我”为主语来认真直接表达自己的想法。还可以表示自己的情绪。

　　3.要尝试着体谅父母。

　　4.要能够控制自己的情绪。

　　5.讨论问题，达成协议。

　　遇事多与父母讨论，并就如何行动达成协议。

　　周末开展有益的活动

　　1.发展自己的兴趣、爱好

　　2.和小区的伙伴们一起进行体育锻炼

　　3.利用周末看望一下爷爷、奶奶或姥姥、姥爷

　　4.去郊外呼吸一下新鲜的空气

　　5.和父母或同学一起参观博物馆

　　6.进行爬山、登高之类的活动

　　第五章 寒假——做有意义的事儿

　　1.有计划地完成学校布置的寒假作业

　　2.每天留出大段的阅读时间

　　3.注意寒假安全

　　4.利用寒假时间了解社会

　　5.花时间协助父母办年货

　　6.写一写寒假见闻

　　7.走亲访友需要注意的那些事儿

　　8.如何使用压岁钱

　　我们应该如何安排寒假作业呢？

　　1.每天完成一定量的作业

　　2.把每天做作业的时间固定下来

　　3.作业要保证在开学前几天完成

　　4.把作业中遇到的问题记下来

　　5.能够保证作业的质量

　　每天留出大段的阅读时间

　　阅读是一种技能，要想有所收获，必须要掌握一定的阅读技巧。

　　1.目录读书法。

　　目录是“知识的导游图”。

　　2.设问读书法。

　　自己学、自己问、自己答（是什么——为什么——怎么样）

　　3.质疑读书法。

　　“尽信书则不如无书”，要敢于提出自己的疑问。

　　4.创造读书法（敢于提出自己的了解）。

　　5.选择性读书法

　　注意寒假安全——平安才快乐

　　1.注意燃放烟花、爆竹的安全

　　2.注意交通安全

　　3.注意饮食安全，不要暴食暴饮

　　4.不要进入营业性歌舞厅、游戏室、录像厅个网吧

　　利用寒假时间了解社会

　　1.通过电视、报纸、网络等媒介了解社会（听听父母的看法）。

　　2.通过与各个年龄段的人交谈了解社会（同时锻炼自己的人际交往能力和口头语言表达能力）。

　　3.从不同职业的人口中了解不同的社会（认知全面）。

　　4.进行实践活动（力所能及，不给别人带去麻烦，且确保自己的人身安全）。

　　花时间协助父母办年货

　　1.办年货不能仅凭自己的喜好，还要考虑爸爸妈妈的意见。

　　2.提前统筹一下需要买的东西

　　3.买东西时要看商品的保质期

　　4.货比三家，择优入选（性价比高）。

　　写一写寒假见闻

　　1.趁热打铁——及时把自己人见闻记录下来

　　2.尝试着把见闻的细节写清楚

　　3.把自己当时的感受也记录下来

　　4.尽可能丰富自己的语言

　　走亲访友需要注意的那些事儿

　　1.文明礼貌，尊敬长辈

　　2.向亲戚、朋友介绍自己的学习情况

　　3.与同龄人交流学习心得（男孩子之间要注意不要起冲突）。

　　如何使用压岁钱

　　1.建立一个记账簿，明确每笔资金的来源和去向

　　2.树立正确率金钱观

　　（1）金钱来之不易

　　（2）金钱不是万能的

　　（3）有计划、明智地消费

　　（4）发展自己的爱好

　　（5）学习理财

　　第六章 暑假——做好承上启下的工作

　　1.复习——承上学习，必须滴水不漏

　　2.预习——启下学习，可以不求甚解

　　3.要有选择地看电视

　　4.利用暑假做些有意义的事情

　　5.暑假的旅行

　　6.如何做好新学年开始的一些准备

　　[复习——承上复习，必须滴水不漏

　　数学复习要“各个攻破”，不留疑问

　　数学是一门系统性很强的学科，前后知识关联性大，上学年的知识掌握不牢固，基础不扎实，对下学年的学习会造成很大影响。

　　1.通读课本。着重复习掌握不牢固或存在疑问的知识点。

　　2.再做一遍课后练习题。

　　3.把错题集里的题目再做一遍。

　　4.做一些综合性题目。

　　语文复习是对字词句的积累

　　1.把课文中的好词好句好段摘抄下来。

　　2.赏析课文中运用修辞的语句。

　　3.对于讲名人故事的课文，要简要概括文章内容并记录在本子上，以积累最好的作文素材。

　　4.每天安排时间进行课外阅读并做读书笔记。

　　预习——启下学习，可以不求甚解

　　数学学习不求深，但求理解

　　1.会读课本，弄清例题。

　　2.多做习题，善于分析。

　　3.记录错题，避免再犯。

　　4.再看看辅导资料。材料上分析归纳的重点要点和自己理解的是否一样。

　　语文学习要“多读”、“善思”、“细品”

　　英语学习要浅入浅出

　　1.看单词

　　2.朗读课文

　　3.练听力

　　备注：

　　1.向高年级的学生借他们用过的课本。

　　2.对难题置之不理。基础性的题目是预习的重点。

　　要有选择地看电视

　　1.选择那些能够丰富知识，增长视野的节目

　　2.通过电视了解一些国家大事

　　3.每天看电视的时间不应超过两个小时

　　4.看电视也需动脑

　　利用暑假做些有意义的事情

　　1.做一些想做但平时没有时间做的事情

　　2.给爸妈做几顿饭

　　3.养一株小植物，写观察日记

　　4.与伙伴们搞一个大型制作

　　暑假的旅行

　　1.尝试着自己设定暑假旅行路线

　　2.学会网上订机票和旅馆

　　3.自己收拾行李，带好旅行必备物资

　　4.对旅行目的地做尽可能详尽的了解

　　5.养成写游记的习惯

　　如何做好新学期开始的一些准备

　　1.检查暑假作业

　　2.调整好自己的作息时间

　　3.多和父母交流，寻求他们的帮助

　　4.制订新学期的学习计划

　　第七章 增强自我约束力，高效利用自习课

　　纪律好，才能上好自习课

　　1.安排好自己的学习任务

　　2.管住自己

　　3.不管别人，即排除干扰。

　　自习课做什么

　　1.对照当天的学习任务（复习、作业、预习、阅读……），确定好学习内容。

　　2.安排好时间，制定好学习计划。

　　3.抓住现在。

　　如何上好早自习（早读课）

　　“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早自习，要大声读书、背书。

　　明确读什么：

　　1.教材

　　2.课堂笔记

　　3.错题集

　　要知道怎么读：

　　1.心静

　　2.多动脑（联想记忆、对比记忆、发散记忆）

　　3.勤动手（手脑并用）

　　反思读了什么。

　　数学题最好安排在自习课来做

　　1.在自习课上，容易做到全神贯注，不被影响，这有助于数学学习的连贯性。

　　2.在学校遇到数学难题，可以及时向老师同学请教。

　　备注：

　　1.不要在自习课上向同学请教问题

　　2.不要把自习课的时间都花在数学难题上

　　第八章 课间时间——10分钟也要过得有滋有味

　　利用课间时间解疑——不懂就问

　　不懂就问是敢于诚实地暴露自己的问题，有打破砂锅问到底的执着，这是一种难得可贵的学习精神。[强][强][强]

　　1.向老师请教——充分利用老师这个“活教材”

　　（1）如果有疑问向老师请教，下课后就要迅速跑到讲台那里，否则，在你迟疑的时候，老师有可能就离开了教室。

　　（2）尽可能言简意赅地说明自己的困惑，让老师在最短的时间明白你的问题。

　　（3）绝不能不懂装懂。老师讲过一遍后，你的疑惑可能还没消除，这时决不能不懂装懂，否则前功尽弃。如果来不及讲解第二遍，你可以和老师约好再次讲解的时间。

　　（4）对老师表达谢意。

　　2.向同学请教——利用身边“富足”的资源

　　3.和同学一块讨论——集思广益

　　课间10分钟运用的三个时间段

　　第一阶段：前2分钟——整理。

　　第二阶段：中间6分钟——活动。

　　第三阶段：最后2分钟——准备。

　　1.准备好所需的学习资料和学习用品。

　　2.翻开书，打开即将学习的内容，简单浏览一下，了解大致思路。

　　课间应锻炼一下身体

　　1.做做肢体舒展的体操：伸伸胳膊，动动腿，会让你神清气爽，焕然一新。

　　2.和同学踢踢毽子、跳跳皮筋、丢丢沙包等运动量不大的游戏

　　3.在校园漫步

　　备注：

　　1.锻炼时呼吸方法要合理。

　　正确的呼吸方法是：安静时，通气由呼吸道实现；做剧烈运动时，可采用以口代鼻或口鼻并用的呼吸方法，开口不宜太大。

　　2.加强跳跃锻炼。

　　跳跃能够刺激软骨，使其生长，有利于身体健康发育。

　　跳绳是最好的全身运动。

　　课间与同学相处的一些小窍门：

　　1.学会互相尊重。

　　每个人的生活习性、兴趣爱好等各不相同，要学会理解和尊重，不要强求他人与自己的想法、做法一样。

　　2.宽容

　　“大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。”不要斤斤计较，要宽容待人。

　　3.克制自己的怒气

　　冲动是魔鬼。

　　在很生气的时候，有两种理智思考的方法：

　　（1）如果我是他，会怎样做……

　　（2）1、2、3……我反击他会有什么后果？

　　4.站在对方角度想问题

　　5.己所不欲 勿施于人

　　后记：孩子，如果你真正学会了管理自己的时间，相信你一定能够“百尺竿头更进一步”，一定能拥有一个美好的学生时代。