中学教师d类课程视频_中学课程视频课免费

　　大家好，我是杜老师

　　5月30号就开始进行中考志愿填报工作了

　　最近好多人问指标生到底应该怎么填

　　今年指标生变化非常大，视频+文字详细解读一下

主要是分六大部分来解读一、志愿批次二、指标生报名条件三、指标生分配比例四、录取规则五、规则的影响六、应对办法

　　第一到第四部分是对规则的解读

　　第五和第六对大家的报考有一些帮助

　　因为每个人对指标生的理解深度是不一样的

　　所以必须先去解释一下规则本身

　　然后再去思考这规则到底对咱们自身产生了什么样的影响

　　2022深圳中考志愿填报之指标生志愿

　　[左上]视频版

第一部分、志愿批次

　　今年比往年多了一个批次

　　往年是四个批次，今年是五个批次

*1、自主招生

　　今年最先录取的是自主招生

　　他录取的是一些公办的自招

　　包括艺术体育特长生

　　这个招生规则还没有出来

　　大可以去关注深圳市教育局的一些网站

*2、指标生批

　　每个人只有一个志愿

　　今天咱们主要分析的是指标生批次

*3、第一批

　　包括八个高中和四个职校 ，共12个志愿

　　如果你不想填，不想去职校，就不要填职校志愿

　　不是说这12个志愿非得填满，没有这个要求

*4、第二批——职高技校

*5、第三批——跨省级院校

　　这是一共五个批次，注意一下

把指标生单独列成一批 而且它优先于第一批

这时候有问题

　　第一个，如果你考得特别好

　　你的指标生填了个一般的学校

　　比如你考了580，你的指标生填了一个第10名的学校

　　那这时候你会产生一个浪费

　　就是指标生直接把你的档案提走了

　　你的所有的第一批八个公立学校的志愿全部浪费掉

　　所以指标生批你不能填太弱的学校

　　这个弱是相对于自身实力来说的

　　应该是偏向于你的实力的一个学校

　　比如你在你们学校的排名是50-60

　　你去查一查你们学校往年这个排名走的是什么样的一个学校

　　那对应的你就可以填那个指标生批

　　或者稍微高一点点，但是不能高太多

　　下面再详细解释

第二部分、指标生报名条件

*1、综评B及以上

　　综评以前影响不大，现在指标生要求B及以上

*2、深圳三年学籍

　　也就是说转校生不行

*3、深户和非深户都可以报名

　　这个不区分深户和非深户

　　但是录取分数上是区分深户和非深户的

　　单独进行录取

*4、外市和往届生不能参加指标生的报名

第三部分、指标生分配比例

　　深圳有78所高中发布了指标生招生计划

　　这些高中人数的50％给指标生

　　把另外50％给第一批录取

　　那如何分配？

　　即你们学校的人数除以深圳总中考人数

　　比方说你是A类

　　那你们学校的AC类考生人数除以整个深圳的AC类的考生人数

　　这样得到一个比值，再乘以某一个高中的指标生人数

　　假设深中今年录2000人，其中1000人拿来作为指标生

　　你们学校AC类考生有500人，深圳总考生人数是10万人

　　深中1000个指标生，假设800个拿来给AC类

　　500除以10万，再乘800这样去算

　　注意这个公式AC类和D类是单算的

　　这个大家了解一个原理就行了，它是按照人数去分配

　　如果你们学校的人数非常少，那你们分得的指标生人数也会少

　　如果这个高中的录取人数少，你们学校分得他的指标生人数也会少

　　这个明白原理就行，具体的人数可以查表格，每个学校不一样

　　参考《深圳市2022中考报考指导手册》里面有对应的每个学校的人数

第四部分、录取规则

*1、需要达到指标生录取控制线

　　所谓控制线

①如果是老学校，参考2021年的录取分数线往下20分

　　这个也区分AC类和D类

　　比如拿深中举例子

　　2021年 深中的AC类录取线是576

　　今年深中的指标生控制线应该是576往下走20分即556

　　那D类去年是578，,578往下走20分就是558

　　也就是说你去报他的指标生

　　首先查查你们学校有没有深中的指标生

　　其次再去查一查他对应的控制线

　　你是否能考到这控制线之上

②如果是新办学校，新学校没有参考

　　那AC类是464，D类是503

　　差距还蛮大的，差接近40分

　　所以D类考生还是蛮吃亏的

*2、省一级公办普高要求：

　　① 文化课等级在C+及以上，也就是说不能有太弱的科目

　　② 体育在C及以上

*3、指标生的本质是学校内部的竞争

　　即校内指标生名额竞争：分数优先

　　比如深中给你们学校两个名额，是你们内部去竞争

　　谁胜出，主要是分数优先

　　比如某个学校给你们学校分了两个指标生

　　报这所学校的指标生的有四个人，谁出线谁落选？

　　——按分数由高到低去选择

　　比方甲是530，乙是510，丙是505，丁是490

　　那甲和乙胜出

　　他们通过指标生进这个学校

　　那丙和丁的指标生这个批次就浪费掉了

　　只能进行第一批次的录取

第五部分、规则的影响

　　大结论：利好比较弱的初中不利于名校

　　因为是学校的内部竞争，所以利好绝对的学霸

　　即年级排名前几的孩子

　　对中等偏上的学生是精准打击

　　分类讨论一下：

*1、对于比较弱的初中

　　①利好比较弱的初中学霸

　　如果你是这个初中的年级前几，比如前二

　　但是按照你们学校的往年的成绩

　　或者按照你自己的成绩是考不上深中的

　　这个很正常，因为有些学校确实太热了

　　但是指标规则这样变化了之后你一定能考上深中

　　当然前提是你不能低于深中录取线20分以上

　　假设深中录取线是570，你的水平大约是560

　　按照正常情况你是考不上的

　　但是深中给了你们学校两个名额

　　你又是在年级前二，又是在20分以内

　　那这时候你就一定能考得上

　　所以就利好比较弱的初中的学霸

　　价值导向：鸡头优于凤尾

　　也就是说在小升初择校的时候不一定非要往名校挤

　　只需要在非名校保证绝对的优势就可以

　　②四大零的突破

　　稍微深度分析一下

　　如果一个学校常年四大率为零

　　这个学校慢慢地会凋零，会没有人报考，尤其没有好学生报考

　　这样进行恶性循环，学校早晚会关掉

　　这就是教育资源的一个浪费

　　所以教育局肯定是不希望这种事发生

　　那就雨露均沾一下，让学校产生四大零的突破，让他每年都有四大

　　这时候会吸引一批相对比较优秀的孩子去报考他们学校

　　因为我只需要在这个局部占据绝对的优势就可以了

　　③平衡教育资源，给这些非名校的学霸一个机会

　　这个我们深度讨论过

　　就是因为非名校的学霸

　　他的教育资源是比较匮乏的，所以他被开发得比较少

　　一旦给他一个比较好的资源的情况下

　　这个孩子又非常上进，一般是能够起来的

　　所以从教育局去改这种指标生规则

　　也就是给这些真正上进的孩子一个机会

　　否则他永远没有出头之日

　　如果把指标生全部抹掉

　　可以告诉大家一个很震惊的结论

　　四大会被极个别学校全部包揽，其他学校没机会

*2、对于比较强的初中即名校

　　分类讨论一下

　　①对于年级前几的孩子无影响，甚至说多上了一道保险

　　比如你的成绩永远是年级前几

　　但是考的时候手滑了一下，考得没有那么好

　　你可以通过指标生进对应的学校

　　他给了你多上了一道保险

　　②对于四大、八大的等等边界上的孩子是精准打击

　　举个例子，比如你们学校能够考上10个四大

　　那你恰好是第9名、第10名，或者第11、12甚至第15

　　这个时候你是比较尴尬的

　　你如果指标生勾四大中的一个，今年大概率进不去

　　原因就是前面有十个人等着呢，这十个人肯定够四大

　　所以如果相对聪明一些的话，还不如选一个宝安或者红岭

　　宝安和红岭这两个学校如果再去选的话

　　我肯定选宝安，原因就是宝安足够低调

　　红岭相对来说网红一些

　　一个是它的地理位置，一个是学校环境比较好

　　宝安中学比较老，校舍资源比较破败一些

　　但是正是这样更应该选宝安中学

　　这是对于边界生

　　就是四大或者八大或者说15大的学生精准打击

　　这种学生你要稍微考虑一下，稍微降一点

　　就是不要再去冲高去报了，因为大概率会被刷掉

　　③利用指标生降分变得艰难

　　以前百外指标生降一分、两分，今年可能会更残酷，不降分

　　甚至说有可能指标生录取分数会比第一批的录取分数还高

　　对于名校会出现这样的一个结果

　　举个极端例子，比如深中给百外10个名额

　　不出其他情况的话，百外的年级前20大概会选深中

　　这时候会出现一个问题

　　他们裸考能够考进深中的假设是50个人

　　你会发现指标生的录取分数线对于他们学校来说

　　远超过第一批次的录取分数线

　　假设第一批次数570录取，指标生有可能达到580

　　但是对于一个比较弱的学校指标生就有用了

　　会达到降分录取的一个结果

　　所以对于名校来说指标生有可能是加分录取

　　根本不是一个好机会

　　④进一步浪费指标生名额

　　其实过去几年指标生的名额利用率大约在6、70％

　　今年估计会大批量的浪费，估计可能会达到50％以下

　　那浪费的名额，比如深中今年招2000人

　　指标生给了1000人，结果指标生只报出来了500个

　　那另外浪费的那500个怎么办

　　这500个名额进到第一批次里而去

　　这时候会进一步推高第一批的录取分数线

　　因为第一批真的就是分数，没有其他的可能性了

　　所以增加第一批的录取人数会提高第一批的录取分数线

　　因为之前指标生作为第一批勾一个的话他还可以最多降20分录取

　　今年你想降20分太难了，除非你们学校很烂，可能降20分

　　对于一个稍微好点的学校

　　哪怕是二批次的学校都有可能只能降5分

　　所以今年指标生不太好报

第六部分、指标生高效利用

*指标生的核心是学校内部竞争

　　想明白这个逻辑，其实好多东西都应迎刃而解了

　　①如果你的年排在前几，那你大胆报、随便报

　　比方说你年排前二怎么报都行，都是碾压别人

　　②如果你年排在某些边界，比如四大、十大边界

　　这个时候要小心，指标生变得没有那么好用

　　不要指望去降多少多少分录取了

　　但是指标生一定不能够报太弱的学校

　　一定还是说你考的比较好的名次对应的学校

　　③如果你的年级排名比较弱，中等偏下水平

　　这个时候可以填一些冷门学校去做冲高试一试

　　说不定真能将20分录取，注意是冷门学校

　　④如果有可能，去统计比你强的人的指标生报的是哪个学校

　　尤其是年级前多少名的孩子

　　比如你是年级第10，你去统计一下前面几个孩子

　　包括就是年级前15的孩子的指标生填报情况

　　尽量错开，当然错不开那就拼分数了，这个没别的办法

　　其实这个事如果学校去做的话会更好做

　　但是学校一般的不会做

　　原因就是填报志愿是大家自己的一个行为

　　学校不方便过多干涉

　　比如明明深中只录两个指标生

　　结果你们学校前五的学生都填了深中

　　作为学校可以去统计这个事，告诉你们五个都填了这个

　　但是他没有任何权利去干涉其中任何人让他换指标生

　　虽然明知道会浪费

　　所以你可以自己私底下去统计，这个是有可能做的一件事

　　起码我知道有些学校有些家长都会做这个事

　　今天咱们关于指标生就讲这么多

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