高中学生最难的课程_高中课程有多难

　　高中生要学好数学，须解决好两个问题:第一是认识问题:第二是方法问题。有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大:有的同学觉得，学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，其实不管目的是什么，我们首先的前提是如何去学好它。

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　　有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业。离下次毕业还有 3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧:第二、高中数学最重要、也是最难的内容(如函数、立几)放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础，学习习惯、找到适合自己的学习方法。

一，做题之后加强反思。

　　做到知识成片，问题成串。日久天长。构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说:“有钱难买回头看”。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。所以要把自己学到的知识合理地系统地组织起来，要总结反思。这样高中数学水平才能长进。

二，积累高中数学资料

　　整理，要注意积累复习资料。把课堂笔记，练习，区单元测验，各种试卷，都分门别类按时间顺序整理好。每读一次，就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。这样，数学复习资料才能越读越精，一目了然。

三，配合老师主动学习

　　高一新生的学习主动性太差是一个善意存在的问题。小学生，常常是完成了作业就可以尽情地欢乐。初中生基本上也是如此，听话的孩子就能学习好。高中则不然，作业虽多，但是只知做作业是绝对不够:老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明。因此，高中新生必须提高自己学习数学的主动性。准各向将来的大学生的学习方法过渡。

四，合理规划步步为营

　　高中的学习是非常紧张的。每个学生都要投入自己的几乎全部的精力。要想能迅速进步，就要给自己制定一个较长远的切实可行的数学学习目标和计划例如第一学期的期末，自己计划达到班级的平均分数，第一学年，达到年级的前三分之一如此等等。此外，还要给自己制定学习计划，详细地安排好自己的零星时间，并及时作出合理的微量调整。