法语被教育部正式列入中学课程_中国开设法语课的中学

2018年9月教育部正式宣布将法语列入高中课程，并公布了率先试点的11所学校名单，在西南，四川大学附属中学系唯一一所。

　　开学三个月，新一届的法语班学习情况如何？24小时探校小编走进班级探访。

小班化教学：录取分数今年超成都市中考重点线27分

　　早在7年前，川大附中就开始教授法语了。法语班的前身是学校的法语"拉伯雷课堂"，2015年底正式升格为教育部认证的"法文课程班"；法语班的学生是在学习普通高中课程同时加学法语课，并不是少学一门其他课程，高考的时候可选择用法语或英语参加考试，同学们自主选择修习，可以学而不考或学而备考。

　　"法语班最多招收40人，实行小班化教学，授课法语时拆分为20人/班，今年法语班的录取分数比成都市中考重点线多了27分。"学校国际部杨入境老师介绍。也就是说，与其它学校的国际部相比，川大附中法语班更看重的是学生学业成绩、学习目标、综合素养等，优中选优，"学有余力"。

　　"高中毕业后，"法文课程班"学生可以选择去法国留学，也可以选择在国内就读大学。如果学生选择去法国读大学，高中毕业的时候就能取得法语欧标B2的水平，就不用再专门去学习法语，可以直接进入法国的大学进行学习。"四川大学附属中学校长助理、教导处和国际部主任张谦介绍。

一名中教一名外教 语法文化都精通

　　在上月学校举办了一次由16名法国教育界的领导和中学校长组成的专家团参与的教育教学活动，法国友人都惊异于法语班高二、高三的同学能用流畅的法语进行交流和开展学习活动。

　　据了解，学校开设了基础法语课程、法语强化课程以及法国语言文化推广课程三个大类；学生每周有5至7节课的时间来学习法语语言、法语文化、法语历史、法语美食、法语经济、境外研学、中法文化渗透以及法语主题讲座等十余个课程内容，学校还拟开设法语学科课程：法语数学、法语地理等。

　　"这一批学子不仅成绩优异，且平日比其余班级的学生付出更多的时间，每周六上午他们还都要抽时间来学习法语。"

　　每个法语班都配置了一中一外两名法语教师，法籍教师在本国具有硕士研究生学历，并有从事教育教学的经验；中籍法语教师具有DALF文凭,法语达到了C1水平。

　　法语班中籍教师谭咏玫介绍，一中一外的师资配置能在教学中形成很好的互补，她注重的是语法和基础知识以及学生的表达能力，要求每个学生都有发言；外教是全法语授课，更注重口语，和普通课程一样有月考、期中考试和平时的测验。

　　在高一法语班，小编见到外教正通过图、文向同学教授初级的法语基础，同学们使用的教材为《你好，法国》，除了教材、练习册，教师们也为学子编写了具有针对性的补充材料。

发扬"研究精神"，法语也设研究型课程

　　秉承四川大学"海纳百川、有容乃大"的办学理念，川大附中形成了"有教无类、作育英才"的办学思想。深受四川大学和科分院研究型文化熏陶，具有了与众不同的"研究基因"，形成了以"立德树人、笃行两责"为核心理念的办学文化。与众不同的"研究基因"，积淀成了校本教研主流文化，催生学校形成"培养--研究型"现代学校办学特色。

　　在法语班，"研究"依旧是教师与学子共同倡导与遵循的学习精神。研究型的老师通过研究型的课程来培养研究型的学生的教育理念，和法国的结对学校开展了教学共研、课程共建等活动，根据根据双方在教学方式和习惯上的差异，来总结和积累经验，选择更适合学生的教育方式。

　　川大附中副校长苏梅表示，基于语言的工具性特点，语言学习应与实际应用相结合；通过其它学科课程的法语教学，一方面营造了语言的应用环境，促进语言的学习与应用有机融合。另一方面，让学生在中式学科课程与法式学科课程学习和比较的过程中，了解法式学科课程的学科思想方法和学科思维特点，不同方法和思维的碰撞，在闪耀出知识火花的同时，促进学生的思维发展，提升理解力和认知水平。

除了常规数学，还将学法语数学课

　　每位学生都将学习普通班级学的所有高中课程，增设的法语课也会集实用性、启发性于一体。

　　"法国是伟大数学家的摇篮，堪称数学王国，出了迪卡尔、傅里叶、庞加莱等世界著名的数学家；在法国，数学不仅藏身在生活的各个角落，也栖居在他们的思维深处，改变着他们思考、解决问题和推理的方式，成为了法国传统文化中最优秀的部分。这种法式数学的文化从法语数字的读法中也可见一斑，在法语里，20以上数字的读法就是一个演算的过程。比如，21读作20加1，70读作60+10，79读作60+10+9……。"苏梅介绍，基于法式数学注重推理的过程，注重在过程中的变通和创新的特点，学校将开设法语数学，让学生在推算的过程中，体验数学之美，锻炼和发展思维能力。接下来再逐渐开设法语地理、法语艺术等法语学科课程。

学子体悟：了解文化，语言是第一关"法语的发音和语法都很有趣，也很好听，说话就像唱歌一样；因为在每个时段都有变位，开始学的时候觉得很难，但随着老师的耐心引导，入门之后就觉得很有趣了。"高二法语班学生陈美杉说，小时候妈妈就给她讲过很多关于法国的故事，自己也就对法国文化有了很浓厚的兴趣，当知道学校要开设法语班的时候，就果断报了名。因为学法语的同时还要学习英语，所以会感觉自己比其他班的同学要辛苦些，但通过学习，现在已经可以和法语老师进行一些简单的沟通和交流，她会给我们讲一些除了课程之外的趣事，让自己能更多的了解法国的历史、文化和美食，觉得很有成就感。"要了解一个国家和民族的文化，最好就是学会他们的语言，因为文学作品翻译成中文的时候，总是不能完全表达原作品中的艺术架构。"陈美杉说。（肖笛/文，边妍丹/图）