更新时间:2022-05-12 18:17:09作者:潘星教育网阅读量:78
为积极响应教育部“双减”政策,优化学科作业设计,梅岭中学于10月11日下午,开展了“‘双减’政策下,学科作业设计思考”的研讨活动。
研讨会伊始,各学科教研组长和备课组长围绕研讨会主题各抒己见。随后,英语组组长杨扬和数学组教研组长徐妙分别代表文、理学科发言。英语组组长杨扬从“把握作业育人功能”“严控书面作业总量”等方面提出了建议。数学组教研组长徐妙对“学生每天做数学作业时间有多少”“一教一辅是否适合所有孩子”“数学作业如何做到有效分层”等问题发表了自己的看法。
最后,沈峰副校长和鲁向阳副校长对此次研讨会进行了总结。沈峰副校长认为作业要针对学生精准分层,力求作业设计与实施双向增效。鲁向阳副校长阐明“双减”是契机,校本作业需要针对新的形势重新设计。同时,两位副校长都表示学生若在晚延时间把书面作业全部完成,就是践行“双减”政策的重要体现。
此次研讨会对如何将“双减”政策运用到实践教学中,有了更清晰的思路。集体研讨滋养了老师们的思想,促使各科老师在今后的教学工作中,对于“双减”政策下的学科作业设计有更多的思考与实践。
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