2021高州中考各中学成绩_高州四大中2021年录取分数线

　　7月24日，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布，“双减”工作成为舆论焦点。根据省、市相关“双减”工作部署，连日来，高州市教育局从深化新时代教育评价、校内、校外方面“三管齐下”，积极为学生群众减负，确保做好“双减”工作。

校内减负增效

　　作业布置适量。鼓励中小学积极推行“每周一日无作业”（每周周一至周五有一天不布置作业）和当天开展课后延时服务的学科不布置家庭作业制度，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过60分钟，初中书面家庭作业不超过90分钟。

　　茂名市第十中学高二学子正认真写作业。杨金凤/摄

　　提高课后服务质量。安排学生参与各种兴趣小组或音体美劳活动。严禁将课后服务变为集体教学或集体补课。

　　严格控制考试次数。小学一、二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。严禁学校及教师通过家长微信群、QQ群等任何方式公布学生成绩和排名或单纯以考试成绩作为评价和奖惩师生的依据。

　　均衡编班配置师资。义务教育学校不得以笔试、面试、面谈、评测等任何名义、任何形式选拔义务教育阶段学生，并以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为编班依据。严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，规范实施学生随机均衡编班。

校外治理减负

　　高州市教育局联合11个相关职能部门设立了联席会议办公室，强化对易出现投诉维权风险的超3个月跨度收费、虚假广告、不规范合同等学科类校外培训机构问题的督查。

　　8月3日，省教育厅下发《关于坚决做好减轻义务教育阶段学生校外培训负担工作的通知》，明确中小学学科类培训机构的审批、上课、广告、收费等方面要求。

　　对此，高州市教育局严格审查培训机构的申办材料，做好审批工作。现场查验是否符合申办资质，依法审慎审批发放办学许可证。目前已备案审核2个批次42个机构。并开展年检年报制度，落实“双随机一公开”日常督查制度。依法制定章程、场所面积少于200平方米的机构，发现一证多址的机构1所。对存在问题的培训机构，均下达停办整改通知书，督促其对标限期整改。

　　茂名市第十中学操场上，学生正在上新学期第一节体育课。杨金凤/摄

　　并扎实开展年检年报制度，落实“双随机一公开”日常督查制度，规范培训机构办学行为。检查了37个培训机构（5个是2021年办证，按规定未纳入年检）办学、管理、教育教学、财务、安全等情况，检查未发现不依法制定章程、场所面积少于200平方米的机构，发现一证多址的机构1所。对存在问题的培训机构，均下达停办整改通知书，督促其对标限期整改。

　　建立“黑名单”“白名单”制度。对年检合格的，已完成自查核查整改的42个培训机构列入“白名单”。有安全隐患或无资质的5个培训机构列入“黑名单”，作出暂停招生、限期整改或关停的处理，并对外公布，同时将积极排查无证无资质办学机构并列入“黑名单”。

　　经集中治理，截至2021年7月，高州市有校外培训机构49个，其中证照齐全的45个，纳入监管的49个，机构完成自查49个，教育部门组织核查8个。撤销2个不合规的校外培训机构，引导达到基本条件的2个校外培训机构落实整改并依法取得办学许可证，正在申请办证5个；在整改的1个，停业整改的1个。

评价导向减负

　　经对高州市44项有关教育的制度文件进行认真核查，高州市教育局把学校综合评价与高考升学率挂钩的指标删去，进一步提高高中学校对学生的综合素质培养。

　　把50%高中优质学位按学生人数比例分到各学校。不唯分数，不对学校的中考、高考升学人数进行排名。重点考查学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、艺术素养水平等方面的综合素质。

　　招聘教师和职称评聘向能力和基层一线倾斜。在招聘新教师中，重视考生平时考核的绩点，通过试教的方式，不唯文凭不唯分数，重能力重业务，阳光招聘。在教师职级的晋升，向农村、一线教师倾斜，不唯论文，重业绩重学校的评价，把满意度评价纳入考核的重要指标。2020年，高州市2人晋升正高级教师，512人通过高级教师评审。

　　【南方日报、南方+记者】杨金凤

　　【通讯员】黄波

　　【作者】 杨金凤

　　【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

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