怎么知道一个小学学校好不好_如何知道一所小学好不好

幼升小、小升初、初升高，到底应该怎么选？

小学，尽量就近入学

　　小学阶段虽长，但在本质上，是学习的准备期，也是性格形成的关键期。

　　在这一时期，最重要的，是心理安全感，以及习惯的养成。

　　换句话说——

1．尽可能每天见得到父母。

2．生活和学习上要细致的跟进。

　　强调一遍，无论多么小班化的学校，无论多么敬业的老师，在安全感和跟进上，都比不上父母的力量。

　　这是一对多与一对一的关系，更不用讲利益相关度了。

　　班上有几个熊孩子（哪个班没有呢），就足以耗尽老师的精力了，不可能真的做到细致的跟进。

　　有哪几种情况，要择校而不是就近入学？

　　1．家门口的学校，烂到没办法说了……

　　2．自己孩子比较特殊，不太适合普通学校。

　　第一种情况，果断另选学校；第二种情况，可以考虑适合孩子的私立学校，但是，要匹配得当，这有难度。

小学家长，关键是要有责任感。

　　孩子到了初中，你想管人家也不让你管，能发挥作用的就是小学阶段了。

想着找个学校把孩子一扔了之，是要付出沉重代价的！与学校分担孩子的教育责任，才是明智之举

初中，尽量上传统名校

　　到了初中阶段，基本上没有多少选择的空间。

　　因为要么按成绩录取，要么划片招生。有些初中很好，可咱孩子不一定上得了。

　　抽象的说，初中上传统名校，通常是第一选择。

　　原因很简单，这种学校，虽然通常也有许多弊端，比如关系错综复杂等，但是，通常都有一定的文化积淀，方方面面有底线，有边界感，相对可靠和稳定。

　　尤其是往往有一批优秀而且敬业的老师作为镇校之宝，对新教师也有比较好的传帮带。

　　此外，还有三条重要原因：

　　1．公立名校优生比较多，环境对孩子的影响是最大的，能形成你追我赶的局面。

　　2．公立名校中的同学关系比较健康，优质的人脉资源也多，是孩子未来人生发展的重要基础。

　　3．公立名校不会像大部分私立学校那些逼得特别紧，孩子在学习和生活上有一定的空间，这种弹性对青春期发展特别重要。

初中逼得紧，成绩高，到了高中相对就会下滑，这是一定发生的。

　　初中保持一定的宽松度，成绩稳定，到了高中，有更好的上升空间，这是更健康的发展。

　　关于这一点，已经有太多数据说明了。许多地方，初中名校，是私立的天下，高中名校，是公立的天下，这是一个重要原因。

　　许多私立初中，只是把冲刺时间提前了，对孩子不一定好，而且，有时候还要付出许多代价，例如心理疾病高发。

高中，宁为凤尾，不为鸡首

　　在高中阶段，强调择校没有太大的价值，因为是学校在择你，不是你在择校。

　　我们假设一种情况：孩子的成绩，在一流学校垫底，在二流学校排首，那么，你上一流学校还是二流学校？

　　两种情况都出现过，能上一流学校的，最终上了二流学校，结果并不好。

　　能在二流学校排首的，跑到一流学校去冲刺，结果越冲刺越糟糕。

　　哎，什么都可能发生。

　　但是从基本逻辑上讲，除非一些特殊情况，通常的原则是，宁为凤尾，不为鸡首。

凤尾仍然是凤，鸡首仍然是鸡。

　　参照系不同，自我镜像不同，带来的结果不同。

　　更不用讲不同学校文化带来的影响了

选学校，本质上是选同学

　　从不同学校出来的孩子，生命气质很不相同。

　　我深切的体会到，中小学就读的学校，对孩子在职场中的气质，有着特别重要的影响。

　　这就是无论小学、初中、高中，家长更青睐公立名校的原因（当然有一部分老牌的私立名校也不错）。

　　许多公立名校时间久了，人际关系错综复杂。

　　但并不影响学校的整体声誉，甚至不影响毕业生的质量。

　　因为学校积淀久了，就会以自己的气息在运行。

更重要的是，同学的教养，将深刻的影响孩子。

大规模学校好，还是小规模学校好？

　　小学小规模学校好，中学大规模学校好，这是一般情况。

　　我们有一种错误认识，一味的认可小规模学校。

　　因为在小规模学校中，单个个体更容易被注意到。

　　这在小学特别重要，因为小学生需要更多的关注和照顾。但在中学，小规模学校的弊端在于——

　　1．你缺乏参照系，不利于激发强烈的学习动机。

　　2．学校人不够多的话，你找到志同道合者以及朋友的概率就小很多，你的许多兴趣爱好也得不到支持，而且，你也欣赏不到形形色色的人。

　　再强调一遍，千万不要过于强调和渲染学校教育的作用，实际上，孩子总是环境动物，受同伴的影响是最深的，尤其是中学。

孩子越优秀，越要选择大规模学校，去跟更多的高手去竞争；

孩子越有问题，越要选择小规模学校，以便得到更多的关注和帮助。

公立学校好，还是私立学校好？

　　显然，这是个伪问题。

　　因为无论是公立还是私立，都有好学校，也都有坏学校。除了这些，公立和私立，的确有一些差别。例如：

　　1．私立抓得紧，老师更敬业，公立相对宽松，老师更从容。

　　2．私立服务意识强，公立服务意识差。

　　……

　　适合的，才是最好的。你不妨对孩子在学校的生活做一些预测，在不同的学校里，他会经历些什么？会得到怎样的对待？

　　一句话，学校的生源质量，才是决定性的。你的孩子将与谁在一起，才是决定性的，而不是公立私立。

　　撇开这个要素，然后再来考虑，你的孩子需要更多的竞争，还是更多的照顾？

　　《断头皇后》中有一句话，与大家共勉：

　　“所有命运赠送的礼物,都暗中标注好了价格。”

不要盲目反对应试教育

　　一味地认同应试教育，是可悲的；一味地反对应试教育，是可怕的。

　　最好的道路，永远是第三条：

鼓励孩子去适应学校教育，并努力在竞争中获胜。

　　但是，通过家庭教育，教给孩子许多学校不教的东西。包括做人，也包括核心素养的构建。

　　学校里只能实施短期行为，家长却可以做长线，以无比的耐心，培养一个健康而丰盈的孩子，同时又拥有必要而非变态的竞争力。

　　最重要的，是和孩子一起学习，一起成长，一起迎接未知但充满希望的未来。

　　无论孩子最终上什么样的学校，都没必要过分焦虑。

　　每一所学校，你可能看到的是它的缺点，但同时，它可能带来了潜在的可能性，可以加以利用。

　　世界不会因我们而改变，但是，我们可以改变自己，以创造一个更好的世界，更好的未来。

　　就像一句流传很广的话所说的：

“愿上帝赐予我力量，去改变我所能改变的；赐予我勇气，去接受我不能改变的；并赐予我智慧，去分辨这两者。”