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小学生六年级写景作文_小学生六年级写景作文400字

更新时间:2023-04-02 01:11:07作者:潘星教育网阅读量:93

  写景作文也是期中考试要考查的重要内容,写好写景作文让你在期中语文考试中赢得成功,不断赢得自信,提高自己的写作水平。

  写景的文章,以景物描写为主要对象,如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等,运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面,真实、具体、形象地描绘出来,再现于读者面前,给人以身临其境的感觉。

小学生六年级写景作文

01写作方法指导

小学生六年级写景作文

  写好写景文章,需要掌握以下几个技巧:

1.学会观察、积累素材。

  要写好景物描写的文章,就要学会观察,平时积累素材。首先观察要有一定的顺序,可以从上到下,从左到右,也可以从前到后;其次,可以选取不同的角度进行观察。观察的角度不同,所看到的情况也就各不相同,得到的感受也就大不一样了。所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”;另外,还可以采用定点观察和换位观察相结合的方法,定点观察是重点,用于详写景物,可以把景物描写得独具特色,个性鲜明,给读者以身临其境的实感,留下深刻的印象。而换位观察用于描写,又可以把景物的不同侧面描写出来,用于衬托重点。

小学生六年级写景作文

2.寓情于景、焕发生机

  没有感情色彩的景物只不过是苍白的“躯壳”是没有生命力的,就像画在纸上的景物。只有“寓情于景”,将自己的感受寄托在景物的描写上,景物才能焕发生机,活起来,动起来。在景物描写时,不仅要写出景物的美好,还要写出自己的真实情感,让景物的特点与自己的感情自然交融,浑为一体。这样写出来的文章才能景中含情、情中有景 、情景交融,给人以极强的感染力。

小学生六年级写景作文

3.动静结合,浑然一体

  动即动态描写,要对事物的动作、声响、神态作细致的描绘,达到景物传神、生动、鲜活的效果。静即静态描写,要绘出景物的外形、内涵、色彩和神韵。小朋友在写景的时候,一般能写出景物的静态,而容易忽略景物的动态。动静结合,就是要把静态描写和动态描写有机结合,使景物既有静态的美,又有动态的美,浑然一体,才能深深地感染读者。

小学生六年级写景作文

02范文赏析:天凉好个秋

  人们大多喜欢万紫千红的春天,我却喜欢黄金满地的秋天。盼望着、盼望着,秋天来了,天凉好个秋!

小学生六年级写景作文

  一提起秋天,很多人总是心生凄楚,悲凉的感觉。因为诗圣杜甫写下了“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”的千古绝唱,而秋天更让女词人李清照莫名心生更多的忧愁:“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。”其实秋天给人的感觉不仅仅是凄楚,悲凉,更多的则是秋天那独特的唯美。

  天空淡淡的,蓝蓝的,如此高远,无边无际。它有着“天高云淡,望断南飞雁”的波澜壮阔,豪情万丈。几片白云在天空中悠闲地、自在地飘来飘去;树上的秋叶伴着微风一片,两片,三片轻轻地落下;地上是一片金黄,踩上去沙沙作响,舒服得很:“淡泊以明志,宁静以致远”,这是怎样的一种情怀,怎样的一种意境之美?

小学生六年级写景作文

  小溪清清的,透透的,无拘无束地向前流淌着,追逐着,如此的通明透彻,更像一个纯洁的少女,又像一个纯真的少年,活泼之中又透着几分坚毅与执着。淡蓝的天空倒映在清凉的溪水中,显得更加纯洁,明澈。一阵微风吹来,溪水荡漾出一层层涟漪,天空也随着一起一伏,把人带入一种奇妙无比的梦境中。

  秋天的夜晚静静的,绵绵的。秋天的夜晚,星空悠扬。许多美好的事物均呈现最美姿态,它不像春天那么羞涩,夏天那么坦露,冬天那么内向。唯有秋天夜晚的月色那么唯美、澄明,是天穹高迥的美丽景象。秋意深浓,秋天的夜晚也是花儿发出香味的最佳时刻。馥郁的桂子飘香在夜空中,暗香阵阵;金黄的菊花披着金衣,犹如节日的焰火,在秋风中亭亭玉立,使秋夜显得更加妖娆多姿。

  天凉好个秋!秋天的美是独特的,秋天的美是富有韵味的,我喜欢秋天,喜欢秋天那独特的美。

小学生六年级写景作文

  【总评赏析】:文章描写了秋天高远而深蓝的天空,天高云淡,波澜壮阔;秋天的小溪是那样的通明透彻;秋天的夜晚是那样的富有韵味,充满诗情画意。这一切,让读者感到秋天是多么的神奇与美丽。正因为作者从不同的角度去观察了秋天去感受秋天,才会体会到秋天独特的美,富有韵味的美。是一篇与众不同,别出心裁的文章。

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