小学语文五年级作业本要求_小学语文五年级课堂作业本

　　这是一份语文综合测试卷，一起来看看：

　　01

　　积累与运用

　　一、根据拼音写词语一，考查根据句意，对生字词的正确拼读与规范书写。参考答案：1.检查 蜜蜂 准确无误 2.吸收 经验 社会。

　　二、考查对易读错字，易理错意的词和句意的理解，以及课本内容的掌握。参考答案：1.D 2.D 3.B 4.B。

　　三、补充词语，考查对课本中的四字词语的认读书写，以及在实际语境中的理解应用。参考答案如下：

　　艳 数 相 井 采 足

　　1.画蛇添足 滥竿充数 2.井底之蛙 自相矛盾

　　02

　　四、按要求写句子，理清样句的句型结构，修辞手法等等，才能更准确地进行仿写。如句1是个描写街上行人的句子，我们可以仿照句子的结构仿写公园的花，天上的云，操场上的同学等。句2是根据动物的动作，对观察者进行一个心理特写。此类题型的做法是把前部分动物或动作改一改，达到仿写的目的。句3扩写句子，扩写句子的方法是在名词前面加形容词，如精美的图案。

　　阅读

　　五、考查对课文相关内容的理解掌握。参考答案：1.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 2.千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 3.借问酒家 杏花村 唐 杜牧 清明传统节日 扫墓 踏青。

　　03

　　六、阅读理解与解决问题的能力。参考答案如下：

　　（一）

　　1.扑面而来 引人注目 缭绕不散

　　2.荆的枝条挺拔，枝叶茂，它的叶柄长，叶面呈掌状分裂。

　　3.(甲)D (乙)A。

　　4.给人以香 浑身是宝 顽强的生命力 有一点精神。

　　5.荆，具有顽强的生命力。

　　6.荆的这种精神值得我们礼赞。

　　7.D

　　（二）

　　1，悠久的历史、宏大的规模、精巧的结构、独特的风格

　　2.优点 建筑材料 建筑方法

　　3.外 内

　　4.D

　　04

　　习作，考查语言逻辑思维与表达能力。

　　可以借用“先……，再……，然后……，接着……，最后……”句式把手工制作顺序（过程）表述出来。