小学四年级题西林壁读后感怎么写_读题西林壁有感600字

　　一、A类学生作业

　　1、完成《寒假生活》；

2、用田格本练习钢笔字。内容是：

　　（1）生字(二)的生字，每个字写两遍组两个词语。

　　（2）八个单元的“词语盘点”中“读读写写”的全部词语和“读读记记”中的“四字词语”1遍。

　　（希望家长严格要求孩子，认真工整写好字，培养态度是关键）

3、单元训练

第一组

　　一、 看拼音写词语。

　　hǎicháo huī fù lǒng zhào ángshǒudōnwàng báo wù fèiténg yì zhī

　　（　　）（　　） （　　　）（　　　 　） （ ）（ ）( )

　　huīmengmeng héngguàn yījiù yán guān chēnghào càn làn zhú gān

　　（ ）（ ）（　　） （　　） ( ) ( ) ( )

　　chuánjiǎng guilǜ fèngxì zhàoyào jìngjì shùshāo yìzhū báimangmang

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

　　二、补充词语。

　　（ ）天卷地 横（ ）江面 风平浪（ ） 人迹（ ）至

　　山崩地（ ） 人声（ ）沸 齐头（ ）进 （ ）首东望

　　应接不（ ） 不容置（ ） 千姿百（ ） 水天相（ ）

　　三、趣味填空（将下面的对联补充完整）。

　　1. ，天连水尾水连天。

　　2. 绿水本无忧 青山原不老

　　3. 曲曲环环路 丁丁冬冬泉

　　我最喜欢的课外对联是

　　四、阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。

　　我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干(gān gàn)的数目不可计数(shǔ shù)。枝上又生根，有许多根直垂(chuí cuí)到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

　　榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chàn shàn)动。这美丽的南国的树！

　　1.“缝”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ），组词（ ）。（2分）

　　2.给加点的字选择正确的读音，用横线标出。（2分）

　　3.从文段中找出下列词语的近义词。（3分）

　　靠近——（ ） 面貌——（ ） 振动——（ ）

　　4.我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用“——”画出有关的句子。（2分）

　　5.读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（1分）

　　6.读第二自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（ ）的语气。（2分）

　　7.我认为，此片断的第三段主要写： （1分）

第二组

　　一、看拼音写词语。

　　zhù zhái xuǎnzé jūn yún sōu suǒ fàng qì dòng xué

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　yǐn bì hén jì chóng dié suí yù ér ān wā jué qīng xié （ ） （ ） ( ) （ ）( ) ( )

　　yè bǐng chù jiǎo zhuī zhú pá shān hǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、词海拾贝（将下列词语补充完整）。

　　引人（ ）意 毫不可（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海

　　不可（ ）议 精神大（ ） （ ）费心机 坐（ ）不安

　　本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！

　　正月 ，二月 ，

　　五月 ，六月 ，

　　九月______________________,十月________________________。

　　请再写两句：

， ，

　　默写《题西林壁》,要写上作者的朝代和名字哦。

，

，

　　四、读《爬山虎的脚》片段，回答问题。

　　爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么（ ），看着非常（ ），叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

　　1.根据课文内容，在括号里填词语（3分）

　　2.“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）。用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画（3分）

　　3.用“—”画出叶子的颜色（2分）

　　4.用“～～”画出描写动态的句子（2分）

　　5.这一段主要写

第三组

　　一、看拼音写词语。

　　xùn chì fù gài yáng yì wéi qiáng lóng dōng zeng tian

　　( ) ( ) ( ) （ ) ( ) ( )

　　fá mù lěng kù gū dú gào shì pái méi yóu dēn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　yún yǔ níng shì yú kuài chāi chú huǒ la la

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我会在括号里填上合适的词语。

　　欢乐的（ ） 漫长的（ ） 冷酷的（ ）

　　（ ）的寒风 （ ）地游戏 （ ）的阳光

　　三、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。

　　“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

　　噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

　　1.我会按课文内容把横线上的词语填写上。

　　2.“凝视”的“凝”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。

　　3.我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人

的语气。

　　4.我会照样子写词语。

　　火辣辣

　　5.“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？

。

　　6．小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说

。

　　7．学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？

。

第四组

　　一、看拼音写词语。

　　gāo ào pí qì rèn píng diē dǎo kāi pì jīng jù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhèng zhòng tǎng ruò jì zhí tóu jǐng lín jìn shì hòu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xìng gé gǎo zhǐ zé bèi méi huā jìn zhǐ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、补充下列词语。

　　调（ ）（ ）山 （ ）（ ）如鼠 群（ ）（ ）首

　　（ ）（ ）功劳 照（ ）画（ ） 望（ ）成（ ）

　　我还能写三个这样的词语： 、 、

　　三、阅读积累与运用

　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭 （pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

　　1.划掉文中括号里错误的读音或汉字。

　　2.找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ）

　　3.用“ ”画出写猫很乖的句子。

　　4.找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。

　　5.从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。

　　6.用“～～～”画出本段的中心句。

　　7.用“非……不可”写一句话。

第五组

　　一、看拼音写词语。

　　tún bīng níng jié jiān bǎng cháng láng zhì huì

　　( ) ( ) ( ) （ ）（ ）

　　qì pò xióng wěi jīn bì huī huáng yǎn yìng dī àn diāo kè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、请把下面的词语补充完整。

　　（ ）（ ）自若 殊（ ）（ ）搏 久（ ）沙（ ） （ ）向（ ）靡

　　举（ ）无（ ） 享誉（ ）（ ） （）征（ ）战 （ ）山（ ）岭

　　三、把对联补充完整。

　　一径竹阴云满地，__________________。 ________________,烟淡烟浓远近秋。

　　四面荷花三面柳，________________。 __________________，近水遥山皆有情。

　　四、阅读。

　　在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然的想起古代修筑长城的劳动人民来，单看这数不清的条石，一块有两三千斤重．那时后没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手．一步一步的抬上这陡峭的山岭，多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

　　1.“凝”用音序查字法应查：____，用部首查字法应查：___，再查 画。

　　2.请写出下列词语的近义词。

　　修筑（ ） 血汗（ ）

　　3. 在文中找出以下词语，说说它表示什么意思。

　　数不清：

　　陡峭：

　　4．请用~~~~线划出这段话中跟修筑长城有关的句子。并把你的感受用一两句话写下来。

第六组

　　一、看拼音写词语。

　　hǎi xiá tái wān píng héng lǎn duò shān hóng bào fā

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( 　　 )

　　měng zhǎng xí jī kōng kuàng zàn tíng tóng bāo xuè mài

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、请把下面的词语补充完整。

　　山洪（ ）发 （ ）所当然 血（ ）亲情 恍然大 ( )

　　突如（ ）来 （ ）何容易 协（ ）有序 骨肉同（ ）

　　三、默写本学期两首送别诗。

　　__________________ ___________________

　　____________ ——————

　　—————————————— —————————————

　　—————————————— —————————————

　　四、阅读。

　　家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走塔石的时侯，动作是那么协调（diào　tiáo）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背（bēi bèi）老人过去，人们把这看成理所当然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲美好的情感。 1.在文中加点的字的正确读音上打“√”。（2分）

　　2.在文中找出下面词语的近义词。（3分）

　　可能——（ ） 故乡——（ ） 假设——（ ）

　　3.用自己的话写一写“理所当然”的意思。（1+2分） “理所当然”的意思是 读了这个片段后，我知道在我们的日常生活中“理所当然”的事还有： 4.片段中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体“美”，也有看不见的心灵的“美”。请分别用“ ”和“～～～”在片段中画出有关的句子。（2+2分） 5.读了这个片段后，我想对 “搭石”说： 我想对乡亲们说：

第七组

　　一、看拼音写词语。

　　mó fàn xún jǐng shēn chú yǎn lián

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　chǎo rǎng chéng chǔ zhèn xīng zhōng huá

　　( ) ( ) ( )

　　róng qià zào rè xiōng huái tuī jiàn bào fù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、请把下面的词语补充完整。

　　（ ）国主义 （ ）武扬威 （ ）兴中华 （ ）疲力尽

　　热闹（ ） （ ）与共 受益（ ） （ ）相处

　　三、补充下列词语，并按要求填空。(10分)

　　风和日（ ） 灯（ ）酒（ ） 耀（ ）扬威

　　（ ）（ ）扬扬 热闹（ ）（ ）

　　上面词语中，含有颜色的词语有：________________________

　　描写神情的词语有：________________________________________

　　描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个含有反义词的词语：__________________________

　　四、阅读。

　　周恩来站起来，清晰而坚定地回答道：

　　“为中华之崛起而读书！”

　　魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子 ，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

　　“为中华之崛起而读书！”

　　周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝（hè hē）彩: “好哇! 为中华之崛起!有志者当效周生啊！”

　　是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受外国人欺（qī pī）凌，就要振兴（xīng xìng ）中华。读书，就要以此为目标。

　　1.“崛”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法先查（ ）再查（ ）画。（3分）

　　2.用横线画出正确的读音。（3分）

　　3.“读书，就要以此为目标。”“此”在文中指 （2分）

　　4.请用“…要想……，就要……”（2分）

　　5.少年周恩来为中华之崛起而读书的原因是什么？请用直线画出有关句子。（2分）

　　6.在中华民族崛起的今天，你为什么而读书？原因是什么？（4分）

第八组

　　一、看拼音写词语。

　　xiōng měng mĭn jié miάo huì huàn xiăng chéng dù xīn xĭ ruòкuáng

　　（ ）（ ）（ ）（ ）( ) （ ）

　　qiάn rù liάn xì zhé xué kǒng lóng qīng yíng téng yún jià wù

　　( ) ( )( ) ( )( ) （ ）

　　二、在（ ）里填上合适的词。

　　登上（ ） 探索（ ） 改变（ ）

　　洞察（ ） 潜入（ ） 改造（ ）

　　三、把下面的名人名言补充完整。

　　（1）既 ，又 ，这是科学工作者 ，让我们在 的真理吧。（郭沫若）

　　（2）没有 ，就 。（牛顿）

　　我积累了课外的一句名言

　　四、阅读。

　　人类在上百万年的历史中，一直生活在yīlài（ ）自然的nóng gēng（ ）社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

　　20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥妙；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是过去的王宫贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文话生活，也在改变着人类的物质生活。

　　1．在拼音旁的括号里写上词语（2分）

　　2．从文中找出下列词的近义词。（3分）

　　依靠（ ） 秘密（ ） 改善（ ）

　　3．“千里眼”现在指

　　“顺风耳”现在指 （3分）

　　4．我认为文中最精彩的语句是

　　5．除了课文所叙述的外，我所知道的科技方面的成就还有：（最少写出2种）

　　6．下面是我的幻想

　　B类学生假期作业

　　1、完成《寒假生活》；

2、用田格本练习钢笔字内容是：

　　（1）生字(二)的生字，每个字写两遍组两个词语。

　　（2）八个单元的“词语盘点”中“读读写写”的全部词语和“读读记记”中的“四字词语”1遍。（希望家长严格要求孩子，认真工整写好字，培养态度是关键）

　　3、每人出一本文集。文集要求:

　　（1）用大作业本；三天一页。要求每页有日期，天气。 （2）每页要求从新闻、名言警句、精彩广告语、报纸杂志剪报、读书笔记、优美句子摘抄、对联、谚语、成语积累、家长的话等这些方面进行选择。 （3） 文章不少于4篇，内容要求有描写景物、过年新鲜事、又见***、农村印象、我的好朋友***、自创诗歌、我的小发明等。每篇字数不低于350字。

　　（4） 读两本好书，读后感写在文集里，不少于两篇。字数不低于350字。 （5） 摘抄十对春联，放在文集里上。

　　（6）注意文集每个页面的排版、插图、配色、字体工整等。文集封页要求美观、吸引人。

　　4、语文综合实践活动：

　　（1）陪同家长购物，了解生活水平的变化情况。

　　（2）在春节期间，自己编写或摘抄优美的祝福语，用手机短信的方式发给亲人、老师和好友。（也可以写在文集中。）

　　（3）对自己的压岁钱做个安排，做到不乱花钱。