更新时间:2022-07-05 18:19:48作者:潘星教育网阅读量:77
编者按:“白日不到处,青春恰自来;苔花如米小,也学牡丹开。”这是绝大多数小规模乡村学校的真实写照。过去的2021年里,记者从沂南走到郓城,再从沾化奔赴沂源蹲点,见证了很多有情怀的教育者扎根农村,他们正努力用微光弥补差距,帮助农村孩子更好的成长。
家人闲坐,灯火可亲,这是春节团聚的理想状态。而在山东多地的小规模乡村学校,数不尽的乡村校长和老师正奔波在通往半山腰、偏远农村的学生家里,他们想利用宝贵的寒假时间,走到孩子家里,走进孩子心里。即日起,齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目将陆续推出“乡村校长/教师的寒假日记”,聚焦乡村教师家访的所见、所闻、所感,为农村孩子点亮梦想,为乡村振兴注入力量。
以下是沂南县铜井镇初级中学教师张军的寒假日记:
2022年虎年寒假,铜井中学为了拉近家校距离,了解“双减”政策和“五项管理”成效,同时向家长宣传学校的教育教学理念,增进教师、家长、学生之间的感情,让学校和家庭形成教育合力,学校要求班主任开展寒假家访活动。
其实,作为九年级五班班主任的我,当人们沉浸在节日的欢庆气氛时,就一直牵挂着学生,时常通过“云家访”了解学生的寒假学习生活情况,尤其是我包保的学生小凡(化名)。为实地了解学生任丰凡的寒假生活,2月8日下午我走进了小凡同学的家中。
学生小凡是一位比较腼腆内向的女生,品德优秀,关心热爱班集体,心中有班级。她平时很遵守纪律,从不多言多语,总是默默地坐在那里。虽然学习很用功,但由于基础差,又加上六七年级时经常请病假,耽误了不少功课,成绩一开始就不好。
进入九年级,由我包保此学生。我经常找她谈话,指导她改进学习方法。经过一段时间的努力,她的成绩慢慢有所提高,可是由于基础不牢固,数学等理科学起来很吃力。小凡的语文英语等学科学得不错,上课时听课认真,作业及时完成,书写要比一般同学都工整。其家庭情况还可以,一家四口,有个上小学三年级的弟弟,其父在家种大棚,收入不错,母亲虽然干不了什么重活,但对两个孩子很关心,一家人生活得很温馨。
我向家长介绍了我校“双减”政策和作业管理、体质健康管理等“五项管理”落实情况,反馈了学生小凡在校的表现,围绕孩子的学习、生活等问题与其家长进行了交流,了解到在家长的监督下,小凡把假期的学习、生活安排得井然有序。
针对假期期间孩子的安全问题,我也向家长进行了提醒和指导:注意交通安全、食品安全、防溺水教育、用火用电安全;还向学生家长宣传防疫知识,加强防护意识,出入公众地方必须戴口罩,不出远门、不扎堆,全力做好疫情防控。
家访是一场行走的教育,我们携爱前行,拉近与孩子心灵的距离,我们温暖护航,构架与家长沟通的桥梁。我将继续做好家访工作,让家访更走心,助推“双减”成效。
寒假即将结束,新的学期即将开始,老师、孩子、家长,让我们手牵手,一起向未来!
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