写人小学作文_写人小学作文500字

5.写人

手把手教你

1.先交代人物的外貌特征，可以这样写：

　　外教老师有一头（ ）的短发，皮肤（ ），眼睛是（ ）。他上身穿一件蓝色的（ ），下身穿一条（ ），脚上穿着一双（ ）。

2.再写一写人物的动作和表情：

　　外教老师笑眯眯地望着我们，开始讲课了。边说还边（ ），最后一下子（ ）讲台上，越讲越（ ）。

3.发挥想象，列举事例：

　　外教老师特意准备了一个课件，里面有一篇（ ），一些（ ）以及与单词有关的（ ），还配有（ ）。做游戏时，他也（ ），下场和我们一起（ ）。

例文欣赏：

外教老师

　　星期天的下午，我去培训班上体验英语课时，走进来一位外教老师。他个子很高，有一头褐色的短发，皮肤很白，眼睛居然是蓝色的，就像我家的波斯猫。他有一张大大的嘴巴，嘴角向上扬起，让我觉得他似乎一直在微笑。他上身穿着一件蓝色的衬衫，下身穿一条牛仔裤，脚上穿着一双运动鞋。

　　外教老师微笑着环视教室一圈就开始讲课了。

　　他边说还边手舞足蹈，最后竟然一屁股坐在讲台上，越讲越兴奋，我们也被他生动的讲述吸引住了。他还特地准备了一个课件，里面有一篇短文、一些单词以及与单词有关的游戏，还配有图片。做游戏时，他也不甘寂寞，下场和我们一起玩了起来。下课后，同学们都意犹未尽，都期待着下一堂外教课。

小试牛刀

观察：1.图中的小女孩怎么了？老师在给她做什么呢？

　　2.图中老师的外貌有什么特点？

想象：1.这位老师担任了什么职务？教的是什么课堂？

　　2.她们之间会说什么？小女孩心里有什么感受呢？

例文欣赏：

我的老师

　　我的班主任李老师，也是我们班的语文老师。她是一位中年妇女，身材微胖，喜欢穿裙子。她的眼睛又大又圆，鼻子有点翘，皮肤白皙，头发非常黑，常常梳成一把抓的辫子，她说起话来声音也很洪亮。

　　李老师很有爱心。有一次，我在上体育课时摔了一跤，把腿摔出血了。我哭着跑回了教室，李老师刚好也在，她看见了忙说:“甜甜，你没事吧?”然后把我带到办公室，拿出药水给我清洗伤口，很认真地帮我涂上药，还不断地安慰我。看着她那慈祥的样子，我觉得她真像我的妈妈。

　　这就是我们的李老师，她既是我们的老师，又是我们的朋友，还像我们的妈妈。

名师点评：

　　小作者先对班主任李老师进行了外貌描写，然后写了“我”跟李老师之间发生的件事情，最后点题，说“她既是我们的老师，又是我们的朋友，还像我们的妈妈”，使文章显得生动、耐读。