网络教育统一考试结束_网络教育入学考试考什么

　　浙江新闻客户端 记者 纪驭亚 姜晓蓉 于山 赵璐洁 周琳子

　　根据疫情防控有关部署，我省杭州、温州、嘉兴、衢州等多地连日来陆续发布停课通知。各地中小学纷纷启动线上教学，或为停课学生制定个性化学习方案。保障同学们停课不停学，学习“不掉线”。

杭州：制定护眼课程表，制定个性化学习方案

上城区：

　　3月14日，上城区部分位于“三区”范围的学校停课，上城区教育学院组织区域学科教研员团队，利用区内优质教学资源库进行整理汇编，指导学校完成学科组线上教学备课。周一的课堂主要安排疫情下的生命教育和五育融合的学生活动，并组织了云上升旗仪式，周二开始按正常课表进行。

　　图为孩子们在家参加云上升旗仪式

　　为配合疫情防控要求，杭州天成教育集团全校停课。同样被隔离在酒店的该校校心理辅导站站长董玉洁老师，还为孩子们专门录制了一段视频，董老师在视频里说：“虽然大家被隔离在家，不能到学校上课，会有担心，也有失落，但这也是良好的教育契机，对安全的认识、对抗疫的担当、对志愿者付出的感恩，同学们要珍惜这样的时间，合理使用手机，用阅读充盈精神世界，让我们接受不能改变的，努力改变可以改变的，在这春暖花开的日子，从容应对，一起打败疫情！”

　　此外，为养成师生的良好用眼习惯，学校第一时间为学生们定制了一份爱眼护眼版本的课程表。“很多家长会担心上网课对视力有影响，学校充分考虑到了孩子和家长们的实际需求。”集团校长、书记曹国华介绍，“上午下午各安排一次眼保健操时间，控制每节课时间不超过20分钟。”

余杭区：

　　上周五，余杭区仁和东风小学开始进行线上教学。丁历瑛校长介绍，每天线上课程开始前先安排阅读时间，上午有两节视频课，下午一节视频课。

　　“线上教学的同时，也要保护孩子们的视力，所以适当控制了视频课程的比例。”丁校长说，此外，音乐、美术、体育等课程也照常进行。老师们也在想各种办法让孩子们在家动起来，比如学校有东风室内操，体育老师还录制了室内锻炼指导课，让孩子们劳逸结合。

　　上周四，疫情突如其来，浙江外国语学院附属云会小学停课，学校成立线上教学工作组，由教务处组织全体教师，从周五开始对1800多名学生开展线上学习。

　　教务主任白婷婷介绍，根据实际情况，各课程以小课时的形式开展，语数英科有固定教学内容，体育艺术科技以实践活动为主，特别将故事、科技特色加入课表，教务处统筹，各年级组长、学科组长“群策群力”指挥落实。

　　由于这次疫情离孩子们很近，在“微故事”环节以故事舒缓学生心理，在“人工智能百科”时间让学生“秒懂”小科技知识。听听正能量的小故事、疫情防护知识、经典故事、开阔视野、开展劳动等实践活动，让孩子们心情放松下来，融入到学习氛围中，融入到家庭生活中。

　　此外，学校还组织了“童心抗疫 喜迎亚运“线上“秀”活动，分为音乐、美术、体育、书法四个类别，一个周末过去，就收到了数百份投稿。

临平区：

　　据最新统计，临平区乔司中学有87名学生不能来校学习，学校学校第一时间为学生送去了书本资料，第一时间为这些学生制定了个性化的学习方案。

　　“尽管不能来校学习，学校还是尽量做到在家学生和在校学生同进度、同质量，同时享受课堂。”该校副校长李慧芬介绍，学校开通了每一堂课的线上直播。除了任课老师，还会安排一名老师在线上观察学生的学习情况，及时和任课老师进行沟通。每天晚上六点到八点半，班主任和任课老师还会进行电话家访，了解学生在家的学习和生活状态，关注学生的心理健康。

　　此外，学校还推出了心理健康课程和室内体育锻炼指导课程，艺术课程，让学生在家有更多选择。

衢州：开展多元化线上教育教学

　　3月14日起，衢州市本级及两区（柯城区、衢江区）范围内的所有中小学校（含幼儿园）、培训机构停课一周。停课期间，为让孩子得到更好地学习教育，衢州市根据学生实际需求，利用国家中小学网络云平台、之江汇教育广场、省微课网等优质教育资源，开展多元化的线上教育教学。其中，低年级和幼儿园以体育锻炼、游戏活动和劳动实践为主；高年级学生以居家学习、老师直播讲课等形式为主。

　　图为衢州华茂外国语学校学生陈家睿居家上网课

　　“这道题应该有哪些解法，谁来抢答。”14日上午9时20分，衢州华茂外国语学校数学老师赵文倩打开电脑，在自己家中用“钉钉”视频直播形式，给七（5）班与七（6）班的孩子们上起数学课。虽然隔着屏幕，但68个孩子听得很认真，他们边听边踊跃作答。衢州华茂外国语学校校长蓝建龙说，学校老师们都在认真备课，并制定了详细的课表。

　　图为柯城区巨化中学数学老师林国英通过网课为学生解答

　　停课不停学，但对于习惯线下课堂的老师来说，要保证“直播”教学的质量，是一个新挑战。14日上午，“直播”教学结束后，柯城区巨化中学数学老师林国英还通过一对一连线，帮助10余位学生进行了错题分析。

　　“在直播课堂中，我不一味地讲题目，而是教学中适时与学生互动。我觉得，这样既可以增加亲切感，也能及时协助孩子们巩固相应的知识点，让我对他们学习进度有更多了解。”林国英说，为保持“直播”课的严肃活泼，她还运用了不少“小技巧”，比如在语言上多多表扬、鼓励，以激发孩子学习热情。

温州：名师团队与学生云上见

　　因疫情防控需要，3月10日、11日，温州鹿城区、龙湾区、瓯海区、瓯江口产业集聚区、浙南产业集聚区及永嘉县瓯北街道范围内所有学校暂时停课。停课消息一发布，各相关县市区教育部门立即行动，让学生在停课期间也能通过线上教育资源在线学。目前，温州各城区均已恢复线下授课。

　　3月11日，温州市南浦实验中学惠民路分校立即启动了线上教学预案，全体学生按照课表准时在线听课，学生卓佳说：“虽然网课是很短时间里开出的，但是老师们精心准备了课程内容，看到老师们都这么努力教课，我们就更应该认真对待每一节网课了。”学生沈温棋的家长点赞学校网课：“疫情突如其来，但老师课上教学，课后批改作业，一样都没落下，特殊时期，还好有校方和教师的悉心陪伴与指导，大大降低了我们家长的焦虑，让我们安心。”

　　线上教学不放松，课后服务也没落下。“欢迎同学们来到直播间。”3月11日晚，浙江省初中数学特级教师曾小豆名师工作室团队在“学问通”平台在线为学生答疑。这一平台是温州以数字化改革为引领推出的帮助中小学生课后学习的在线平台，全市中小学生能免费在线获得优质教师答疑服务，破解课后服务难题。目前，平台已开通10门中小学文化类学科，引导名优教师入驻。停课期间，温州市教师教育院先后安排了浙江省特级教师、泰顺县实验小学苏浙闽，温州市教坛中坚、温州市南浦实验中学尤爱惠等为学生带去数学和科学“名师大讲坛”。同学们通过“同屏幕”互动方式观看教师的实时推演解答。