更新时间:2022-12-25 02:59:58作者:潘星教育网阅读量:85
为做好疫情期间“延期不延教,停课不停学”工作,麻栗坡县猛硐瑶族乡充分整合互联网技术和教学资源,以UMU互动平台为载体,线上线下结合,打造网络信息化教学模式,开展好网络教学。
一、开展培训,确保教师能用、善用UMU互动平台。在全面启动网上教学前,为保证教学质量,乡中心学校对全体教师关于如何使用UMU互动平台进行了培训。教师将录制好的教学语音、视频微课,作业布置及要求上传至班级群,师生利用UMU互动平台开展异地互动教学。
二、课程丰富,网络教学取得良好的效果。为使学生的身心健康全面发展,学校不断丰富线上教学课程内容,教学科目布置相应的练习,不定时进行小测试,并根据学生的答题情况,及时通过语音、视频微课给学生进行分析讲解,帮助学生巩固与提高。在每周的星期天,班主任利用UMU互动平台以直播的形式开展主题班会。UMU线上教学实施以来,学校以新型教学模式推进了教学进度,取得良好教学效果,实现了疫情防控与教育教学的双赢。
三、线上线下双结合,确保学生学习全覆盖。一是部分学生家里网络信号质量差或无网络,学生上网学习变成了一大难题,针对这一部分学生乡党委、政府积极和学生所在地村委会协调,让学生在做好防控措施的前提下到村上有网的地方进行学习。二是为配合线上教学的推进,学校打印了各种巩固练习资料,每周按学生所在片区划分好并“送料下乡”分发到学生手中,便于学生线上线下结合学习。三是为避免学生长时间使用电子产品,学校统筹课程资源制定合理的学习时间,由教师集中特定时间在线上为学生解答。
通过UMU互动平台进行教学,打破了时间和空间的限制,充分共享网络资源,增强了教学的灵活性,不仅锻炼了教师教育教学水平、业务处理能力。同时提高了学生学习的兴趣与积极性,还培养了学生自主学习的能力,使“延期不延教,停课不停学”真正工作落到了实处。
来源:麻栗坡县人民政府
原标题:猛硐瑶族乡运用UMU互动平台扎实开展好网络教学
编辑:都市时报一点关注 汤维
审核:字丹瑶
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