学校在开学前网上教学怎么办

　　因防控新冠肺炎疫情需要，按照国家、省、州、县相关部门要求，学校决定延期开学。为确保学校延期开学期间“线上教学”活动的有序开展，根据《XX州中小学春季学期延期开学期间教育教学工作工作方案》（X州教基字【2020】1号）文件精神和县教育局相关工作规定，结合当前实际，特制定本方案。

一、“线上教学”工作目标

　　充分发挥“互联网+教育”的作用，整合优质的教育教学资源，利用互联网、家庭电脑、智能手机等信息化手段有计划、有组织开展在线授课（听课）活动，通过资源点播、线上授课、答疑解惑等教学活动，最大限度实现延期开学期间全体师生“停课不停教、不停学”，消减疫情对学校教育教学活动的影响，确保特殊时间教育教学活动的顺利过渡。

二、“线上教学”时间内容

　　（一）“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。一要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，要注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育，认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德。二要坚持教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，教师要指导帮助学生选择适宜的学习资源，限时限量合理安排学习，促进学生身心健康、全面发展。

　　（二）“线上教学”要以检查寒假作业、在线答疑、心理辅导、指导课外阅读逐步过渡到讲授新课内容。七年级线上学习时间原则上不超过3小时/天，八年级线上学习时间原则上不超过3.5小时/天(以上时间指班级集体线上学习时间，个体答疑时间和间隔休息时间不计)。不要求按正常作息时间表或课表安排授课，建议每节30分钟左右，间隔10分钟，要把更多地时间留给学生线下自主学习。要加强对毕业年级的教学指导，九年级要结合学科教学实际，灵活运用网络集中和个性化教学相结合的方式对学生开展复习指导，切实加强备考指导工作的针对性和有效性，确保2020年中考实现预定目标。

三、“线上教学”操作平台

　　“线上教学”学习平台有以下几种方式可供选择（也可以根据实际情况选用其他符合要求的网络平台），具体操作由学校教务处根据实际情况制定实施办法进行部署安排。

　　（一）依托中央电化教育馆，于2月17日开通国家中小学网络云平台（ykt.eduyun.cn，电话：400-8980-910），教学资源包括初中段七至九年级。（使用说明及课程安排等可在国家中小学网络云课堂主页上查看）。

　　（二）为拓宽学习资源渠道，2月17日起，将有关课程和资源通过中国教育电视台4频道陆续推送（播出时间表由中国教育电视台提前公告），覆盖全国偏远农村有线电视未通达地区，供学生选择收看。因电视频道播出时间有限，播出内容以小学阶段为主，同时兼顾初中和高中，特别是参加中考、高考学生的需要。

　　（三）免费提供有关教材电子版（下载地址见教育部门户网站和国家中小学网络云课堂主页）；人民教育出版社向社会免费开放“人教点读”数字教学资源库（下载方式见国家中小学网络云课堂主页，微信朋友圈中也有相关教材电子版，同时学校也在积极协调书本教材发放工作）。

　　（四）依托钉钉远程直播和腾讯课堂等线上软件，明确线上学习时间节点和授课科目及内容，以班级为单位组织学生统一网上授课、答疑辅导等，时间、科目、内容由各班主任统筹安排，所属科任教师务必做好配合。特别强调：任何人不得以任何方式向学生和家长推介以收费为目的或是暂时不收费，不排除将来有收费可能的网络中介平台。

四、“线上教学”推进步骤

　　“线上教学”时间原则上于2月24日启动至疫情结束学生开学为止。具体安排如下 ：

（一）部署阶段（2月12日至14）：学校根据相关工作要求出台学校线上教学指导方案，教务处根据指导方案分年级研究制定线上教学具体实施办法。

（二）统计阶段（2月15日至16日）：教务处根据指导意见和实施办法统计授课教师信息，包括科目、姓名、授课时间、授课内容、授课方式等；政教处负责以班级为单位统计学生姓名、家长姓名、家长手机号码（联通、移动、电信都可以）、家庭是否有网络或wifi、是否有家庭电脑和智能手机等信息，为下一步开展线上教学活动提供方式参考。

（三）准备阶段（2月17日至19日）：教务处根据州县相关部门的指示精神，在综合各方面信息和广泛征求意见的基础上，研究确定线上教学的具体操作平台、方式方法、时间分配、内容搭配等。

（四）测试阶段（2月20日至22日）：教务处和电教部要指导各教研组、各班级完成线上教学平台的下载调试工作，及时有效的解决测试期间出现的问题困难。指导教师完成线上教学的备课工作，完善线上教学各个环节，为顺利启动线上教学做好准备。

（五）实施阶段（2月24日至学校开学）：全面实施线上教学活动，全体一线教师严格按教务处要求完成线上授课、答疑解惑、课业辅导和作业检查等。

五、“线上教学”实施办法

　　（一）由教务处包保学科领导组织教研组长和学科骨干教师对众多的学习指导资源进行必要的筛选，把筛选出的学习资源按学科、年级分类推荐给教师。教师要将学校筛选出的学习资源过目了解，结合学生居家学习遇到的实际问题，拟定出学习策略和方法推荐给学生。特别强调：不做筛选直接把线上资源甩给学生、机械照搬网络课程的行为，都是不负责任的做法。

　　(二)鼓励有条件、有能力的教师使用钉钉直播、腾讯课堂或人人通平台等网络直播平台进行线上教学直播活动（千万注意不能使用网络打赏功能），根据平台容量和网速条件允许两个或两个以上班级一起进行授课活动。对直播活动确实存在困难的教师可以和教务处说明情况，允许使用智能手机对部分课程进行录播，然后在指定时间通过班级微信群播放给学生。

　　（三）以班级为单位，以班主任为核心，统筹协调本班科任教师的线上教学活动。在广泛征求意见的基础上，根据教师直（录）播时间和学生居家作息时间制定科学合理的学习时间表，督促指导班级学生在相应时间段参加线上学习活动。教务处要及时跟踪指导，发现有好的经验和做法要及时推广，对在延期开学期间开展线上教学活动中表现突出的教师和班级学校要给予表彰奖励。

六、“线上教学”工作要求

　　(一)学校教务处要指导各教研组按照教学计划，认真组织网上集体备课，共建共享教学资源库。积极沟通交流线上教学方式方法，及时进行反馈答疑。原则上各学年授课时间、内容、进度等要尽保持量统一、整体推进，尽量减少线上教学对教学质量的影响。

　　(二) 坚持时间服从质量，要充分把握好教学内容的适量和教学时长的适当。线上教学内容宜少不宜多,宜慢不宜快,放慢教学进度,创新教学方法，指导学生自主学习、有效学习、科学合理布置作业，追求务实高效,确保线上教学有序有实效。特别要加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。

　　（三）指导学生合理确定网上学习时间，统筹做好各科学习资源用量用时，避免学生网上学习时间过长，坚决防止超前过快学习。要有重点地对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已学知识内容，然后再进行新的课程教学。

　　（四）要做好开学后教学与居家学习的衔接工作，防止居家学习完全代替学校课堂教学。正式开学恢复课堂教学后，各年级、各班级要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制订教学计划。根据实际需要，开学后学校将酌情通过加强课后服务或调减周末时间等方式进行补偿，以保质保量完成学期教学任务。

七、“线上教学”注意事项

　　（一）要指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做眼保间操等保护学生视力。强化居家锻炼等方式，增强学生体魄，保障学生身心健康。不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。

　　（二）由于在延期开学的同一时间段内学生集中上网学习，容易出现网络拥堵、卡顿现象，确保网络正常运行是保障线上教学的基本前提。各班级要从实际出发，根据网络服务情况做好分析研判，有针对性地指导“错峰”登录上网。

　　（三）要主动加强家校联系，建议并引导家长积极配合，督促学生按时参加在线教育教学活动。班主任也要定期向学生和家长了解居家学习情况，做好家长和学生思想工作，特别是初三毕业班的家长学生思想工作，避免出现焦虑现象。要指导学生和家长根据自身现有条件，选择网络学习工具和手段，尽量防止再购置新的设备而增加家庭经济负担。

八、“线上教学”组织领导

　　（一）广大家长十分关心延期开学期间孩子的居家学习问题，有的家长甚至产生了焦虑。学校对此高度重视，要求各部门、各教研组、各班级要以高度的责任感认真做好延期开学期间的“线上教学”工作，为全体学生提供学习资源和学习支持服务。

　　（二）“线上教学”是特殊时间进行教育教学的新尝试、新挑战，我们习惯了传统面对面的教育模式，突然切入网课模式，大家都得重新进入状态。预想和实际之间可能会有一定差距，实施起来会面临很多困难和问题。全体一线教学人员要充分理解支持，加强沟通协调，切实抓好线上教学管理的各个环节，全力保障线上教学工作顺利推进。

　　（三）线上教学和课堂授课，需要的教育理念、方式方法、学生体验等等都不一样。传统授课方式突然转向线上授课，广大师生肯定会有所不适应。教处务、电教部要加强对一线教师线上教学的培训指导，为教师开展高质量的网上教学提供支持服务。切实让教师掌握网络教学的技术要求和基本规律，提高信息技术环境下教学组织能力和教学实效。

　　（四）严禁“线上教学”工作流于形式，严禁对学生和家长收取任何费用，严禁借网上学习指导搭售其他商品和服务，严禁商业广告进入线上教学平台等违规行为。确保网上教学工作全面有效实施，确保教师网上授课活动合规、合理、安全、有序。

　　（五）学校成立线上教学工作领导小组和专项工作组，做好学校线上教学细化实施办法并做好解读。统筹负责教学计划制定和教学内容安排，指导教师全面做好组织实施工作，并根据教学实效对相关教学方案进行调整。

　　当前，很多地区和学校对线上教学没有一个清晰的认识，也没有一个较好的操作模式，更多的还是在盲目、盲动、盲从。我们相信，在不断深入实施的过程中，会不断地改进和改善，也会不断地切近实际，力求实效，最大化地减轻家长和学生的负担。当然，最好的愿望还是希望早日赶走病魔，让我们的老师和学生尽快回到课堂。

　　在实施过程中有疑问和困难向教务处咨询。