七天网络教师如何查询分数_教师如何在七天网络查学生成绩

　　随着科技的发展，先进的科技手段也进入校园，不断刷新和改变传统的理念和手段，展现出新时代新教育的魅力。我区斥巨资为学校装备了希沃一体机，实现了校校通、班班通，为教师配备了办公电脑，实现了电子备课、资源共享。

　　区里前两年还统一组织每学期期终网上评卷，免去了冬天、夏天批卷的疾苦，提高了工作效率。大家都盼望学校能拥有这样的设备。上周，中心校花费数万元购置了一台扫描仪和一台配套电脑，我自告奋勇学习网上阅卷系统的设置，七天网络平台的技术员小郭也很热心，把常规设置给我细致讲了一遍，我听得有点晕！还好，我用摄像机把讲解过程拍了下来，以供不时之需。

　　扫描设备马上有了用武之地，学校组织期中大练习，我按要求设置阅卷系统。

　　一、添加考试，设置考试科目，添加年级、班级，录入学生信息（包括姓名、考号）、教师信息（包括姓名、手机号、所教科目），完成基础信息采集。

　　二、设置答卷，先进行客观题设置，输入选择题题号、类型、答案、分值；再设置主观题，输入题号，分值。

　　三、答卷扫描，每一科先扫描一张模板（方便前期切割），也可以等考试结束，答题卷扫描完成后，再进行切割。扫描答卷时，注意放好位置，不可颠倒，否则后期纠偏工作量较大，还要及时处理异常试卷，确保异常试卷为零，缺考试卷要查明原因，及时录入。

　　四、答卷切割，先做客观题识别；在做主观题，设置切割参数，把不同教师批阅的版块分开，各版块的题号要和设置的对应。

　　五、分配阅卷任务，逐一打开各版块题号，添加批卷教师，可以是一人、也可以是多人。

　　大练习顺利进行，答题卷逐渐汇总到我的办公室，我开始整理答题卷，并扫描，新设备就是给力，速度超快，心情超好。扫完一科，要识别入库，总有几张异常试卷，有的是考号错误、有的是字迹潦草，还有颠倒的，我只好在几百张试卷中找出对应的异常试卷，纠正考号，重新扫描入库。耽误了大量时间。幸好技术员小郭来了，说不需要大海捞针、重新扫描，只需在电脑上把异常试卷处理一下即可，他做了示范，我长出一口气，做了许多无用功，后面可以轻松点了！

　　扫描完成后，在阅卷任务栏中开启阅卷，阅卷老师用自己的手机号登录系统，找回密码，按密码登录，就可看到自己批阅的试卷了！原以为老师们阅卷，我可以歇歇了，可问题不断，有的教师反映分数打不上去，有的说填空题一个题一个答题板，太麻烦等，我只好请教技术员，再设置答题步长，把几道填空题设置到一个答题板上有点麻烦，要先把试卷上填空题版块设置成舍弃区，再把填空题的题号写在一格内，起始题号和结尾题号中间划杠。分值写上几道填空题的总和，再把答题版块重设成主观题阅卷。整个阅卷过程，心中都忐忑不安，不知道还会遇到什么棘手问题，能不能顺利组织好这次练习。

　　两天过去了，老师们利用课余时间，加班加点改完了试卷。下一步实在成绩管理模块点击相应科目的得分统计，完成后点击报表下载，发布成绩，完成！正当我得意洋洋时，电话来了，英语、地理学科成绩误差太大，经过老师们比对，发现客观题错误太多，怀疑答案错了。我出了一头汗，到底咋了？回头再看客观题设置，逐一比对答案，并无出错。只好看录像回放，发现客观题系数设置时，还要审查题号和识别区域是否对应，问题就出在这儿，赶紧纠正，剩下的就是轻车熟路，重新识别客观题，得分统计、下载成绩表。

　　刚松了一口气，又出现一个新问题，有一个优秀生被系统判定为作弊，不知道是何原因，在考生管理中查询，把该生状态由作弊改为正常，一切问题都解决了，可老师们都已经完成阅卷任务了，多出一份怎么办？我只好把七科任务都设置转移到我的名下，到集体办公室，登录账号，大家一起完成了批阅。剩下的是把汇总程序再走一遍，终于大功告成！

　　晚上躺在床上，才感觉这几天睡眠太少，身心俱疲，但是把阅卷系统的功能基本掌握，下次应用应该效率高了，心中暗自高兴，又掌握了一项技能！酣然入睡！