高中一年成绩比高二好吗_高二成绩会比高一好吗

　　每年高考中考，都会有一些家长跳脚地抱怨一切。孩子考试成绩不理想，究竟原因是什么？是考试不适合孩子，还是孩子不适应考试？

　　每个孩子从张开眼看到世界开始，学习力都是旺盛的，但，这种学习力并不是取之不尽，用之不竭的。如果前期开发不当，又无度消耗，后期就会让很多家长欲哭无泪，很多孩子一步入高中，甚至有的是一步入初中，学习力就显著下降，成绩不进反退。出现这种情况，不能怪孩子，家长也很清楚这一点，自己的孩子懂事，听话，刻苦认真。说到这里，就有点为这些孩子心疼。前两天，和哥哥聊到这样的话题，哥哥说，那能怨孩子么？是啊，孩子都是好孩子啊！

　　可以说，这些孩子已经用尽了力气去学习，把他们这个年龄该有的娱乐时间都全部占用了，但，就算他们努力到哭，成绩依然不尽如人意，于是，家长急，孩子更痛苦。

　　这样的孩子在小学都是尖子生，是家长逢人便炫耀的，他们的自尊心都很强。这些孩子考试退后一点儿，家长可能都会觉得是大问题。孩子从小学几年级就开始熬夜复习，听家长和老师的，搞所谓“题海战术”，不敢有丝毫放松休息，就怕成绩退步。家长和老师也把他们当成榜样，觉得这样才是好孩子。的确，教育方看的就是学生成绩，只有成绩好，这个班的老师才算成功，口碑才好，家长也才能满意。

　　有些老师和家长只要看到孩子在看书，在做题，心里就会长出一口气，只要看到孩子在玩儿，心里就慌得不行。

　　学习这件事对孩子来说，尤其是对小学生来说，贵在掌握学习方法和学会怎样才能学习效率最优。越好的劳逸结合越能使孩子们保持持久旺盛的学习力，他们的学习才能张弛有度。很多人说，高考就是最后的冲刺，如果是在体育赛场上，什么人有能力冲刺，大家应该都明白。而，很多体育选手最后眼看着终点线，连冲刺的体力和心志都没有了，那种有心无力的心情就是前面讲到的那些孩子高考前的心情。

　　每个学生都要经历几个阶段，小学阶段，初中阶段，高中阶段。每个阶段都有一批教师团队，小学阶段一批老师，中学阶段一批老师。每个阶段的老师看到的只是自己这个阶段的教学效果。比如，小学老师只看自己这个小学阶段学生们的成绩，不会再去想后续初中这些孩子成绩如何。当然，这也是必然的啊，人家只是小学老师，又不是初中老师，所以，小学老师，也采用普遍的“题海”方式，家长也配合，孩子们成绩果真都高啊。在家长眼里，这样的老师就是好老师。

　　我就曾遇到过这样的老师，几乎所有节假时间都给小学生安排上作业，更有意思的是，他又要求家长必须给孩子出题，批改，因为他忙着参加各种会议，然后，又听过一位家长盛赞他是严格的老师。

　　然而，小学就这么高强度的学习，一些孩子上了初中就开始出现各种不适应了。为什么呢？说白了，就是用简单重复做题，延长学习时间的方法已经没办法再达到提升成绩的目的了，因为，延长学习时间这条路已经在小学时就让老师给用尽了，总不能让孩子们不睡觉学习吧？既然学习时间行不通，就只有提高学习效率了，但，上初中，一般孩子的年龄都在十一、二岁了，很多学习习惯，学习方法，思维方式等已经初成了。如果真能形成高效率的学习方式方法，小学就不至于用无限延长学习时间和题海战术去换分数了。而且，有些家长即使这时候都没意识到问题出在哪儿了，他们心里就是焦急，原本的小学尖子生，初中尖子生，一升入更高年级怎么就不行了呢？

　　“小时了了，大未必佳”。有位熟人的孩子就是典型的例子，初中前都是名列前茅，初一也还不错。看着这个孩子从小学四、五年级开始就起早熬夜的，我就担心他初中要熬不住了，一旦物理，化学课上了， 他的这种学习方式，恐怕要精力不足了。然后，他从初二开始，成绩一路下滑，家长着急了。这不是孩子的问题，而是小学时，家长老师们就只看成绩，而不看成绩是如何来的。像这个孩子一样的学生应该不少吧！

　　有很多来和我聊孩子成绩的亲友们，我最常说的就是，家长必须靠谱，孩子是自己的。老师教育的方式可能是最简单的成绩论，但，家长要有自己的主见。

　　小学老师别管用什么教育方式，只要学生成绩高，老师就有好口碑，就是出色的。家长应该也是这样选老师的吧！

　　但，小学老师只管小学成绩，初中老师只管初中成绩，他们不会管高中的成绩，而家长要全程培养孩子，对孩子的教育是连贯的，只小学成绩好，初中成绩好，高中成绩就不好了，应该不是家长想看到的吧？

　　从小学开始就透支孩子们的学习力，以此来换取小学的优异成绩。那，初中，高中，让孩子们怎么办呢？这些，孩子们是不懂的，但家长和老师应该提前想到这些问题。就好像，孩子们在马拉松跑道上刚起跑就用尽体力冲刺，我们只看到前半段他们第一，可是到了中段，他们就淹没在一众选手中了，这时候，他们的心志已经受到了不小的打击，如果不及时好好调整心态和方式方法，恐怕最后冲刺那段，他们有的都可能会放弃了。家长不应该只顾孩子眼前的成绩，不应只求小学成绩好，而不考虑孩子的初中，高中甚至是未来学业的。

　　家长如果真得重视孩子，就要去判断什么样的教育方式适合自己的孩子。有时候，老师的教育方式，家长是没办法强求改变的，而且，他是面对所有学生的。那就只有家长自己多用心。题要做，但不能盲目搞题海战术。学习时间长不等于学习效率高。孩子要充分休息，才能更新思路，更有斗志。成绩高不是唯一目标，综合能力强未来才会更强。#教育##教育大家谈#