高中成绩前茅能保持到高考吗_高考前成绩不稳定正常吗

　　感谢邀请，

　　已经有好多家长来信和孩孩优小迪反映，自己的孩子在初中的时候成绩很好乃至名列年假前茅，可是一到高中之后，成绩就变得很差，初中成绩好高中成绩差似乎已经成了普遍的现象，究竟是为什么呢？

　　孩孩优小迪首先提醒初中成绩好高中成绩差两大问题必须高度重视：

　　要警惕——初高中衔接的陡坡效应

　　一般的成绩分布，是高分和低分都少，处于中间水平的比例最高。但是在初升高衔接阶段，高中前几次考试，成绩却会出现类似社会结构的2/8规律分布，即：成绩不好的人占八成，成绩好的人只占两成，因为很多人都会经历人生第一次挂科啦。

　　产生“陡坡效应”的根本原因，就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。外现出来就是“陡坡效应”。

　　由于知识难度和能力要求是一个个逐步提升的陡坡，不进则退，孩孩优小迪发现学生在爬坡过程中多数会处于山脚，在开端就造成知识的烂尾，就很难在后续的爬坡过程中继续足够的知识储备和信心。

　　要留意——心理变化莫忽视

　　初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡；也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。

　　孩孩优小迪揭秘初中成绩好高中成绩差的原因：

　　初中成绩好高中成绩差原因一：知识量变大

　　总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。

　　初中成绩好高中成绩差原因二：高一内容在高考直接考查

　　因为高中知识量大，所以高一和初一完全不同。初一学的知识更多是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%~50%(如数学大概考65分左右)。

　　初中成绩好高中成绩差原因三：授课方式不同

　　初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。孩孩优小迪发现进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。

　　如果您的孩子很努力背诵各种知识点，练习也很勤奋，但就是成绩一直没什么提升，或者英语单词很花时间背诵，却总是记不住......我们将会教孩子如何快速记忆，而且记牢，并且帮助孩子建立起一套高效的学习方法。私人号boxue85