高中学生成绩差家长应该怎么办_高一成绩差家长怎么办

　　我和老公都出生于农村，从小家境不好。兄弟姊妹比较多，可是父母都是勤劳善良忠厚老实的，他们对于孩子又没有什么太高的期待，我们都是靠自己的努力考上了大学，跳出了农门。

　　大女儿出生的时候，我们对她寄予了很高的期待，觉得自己能够从农村出来不容易，希望孩子能够实现我们的理想，考上一个好大学，找份好的工作比我们更优秀。所以在培养孩子教育孩子方面，我们也是倾尽了全力。

　　在孩子的学习上，我们一点儿都不敢松劲儿，虽然大女儿的智商不是特别高，除了数理化成绩弱点以外，还是比较努力的，考上了一个二本。

　　大女儿比较乖巧懂事，也很听话。所以基本上是按照我们给她规划的路线一步一步，上了高中大学读了研究生，然后出国留学，考了一个公务员。

　　对于大女儿的培养，我们一直以来都觉得是成功的。

　　在大女儿上了高中住校以后，夫妻两个都忙于工作。每天早上匆匆忙忙的出去，晚上很久才应酬回来，觉得家庭没有一点温度，我们就商量要了老二。

　　老二还是个女孩，小时候特别的机灵可爱，而且很会察言观色，总能逗得我们开心。所以对于这个小女儿，我们养育的时候，心态也有了一些变化，比较宠溺。加上后来家庭环境也有了很大的改善，条件越来越好，因此对于她的物质的要求，基本上我们都能够全部满足。

　　因为当时计划生育的原因。两岁半上幼儿园之前是在亲戚家长大的，我们每周都会去看她。当上幼儿园我们把她从亲戚家接回来的时候，发现她特别的黏人。

　　这都是因为从小在别人家长大，安全感不足造成的。一开始上学她就不太爱上幼儿园，每天都要哭着送去。说心里话，在养育小女儿的过程中，我们的付出要比大女儿多得多。

　　大女儿在小时候的养育过程，我记得就不太清晰，但是因为有婆婆帮助照顾，很多的时候，我们忙于工作，照看的不多。

　　而小女儿自从上幼儿园以后，都是我和老公亲自接送，两个人换班照顾。也许过于宠爱的原因，小女儿对我们的依赖程度很高。

　　小女儿每天上幼儿园都是伴随着哭声来去的。每次上学对她来说都是一个艰难的过程。在上学前她会到处藏。也许从小对于学校的恐惧，形成了她对于学习无法专注的原因吧。因为她每次送学的过程总是让我们很费劲，所以从开始我们也没有指望她在学校能够学到什么，只是能够上学都已经很不错了。

　　直到小学一年级的后半学期的开学，我们去送她上学的时候，她交代妈妈记得接我啊，然后开开心心的去上学了。

　　这个转变很突然，我也没太在意，有一天我的邻居惊奇的对我说：哦，这段时间怎么没有听到你们家孩子的报时了？

　　我才猛然意识到，孩子从过了春节去学校没有再哭着上学了。对这个转变我和老公很开心，因为孩子终于长大了。

　　开心没有几天，我们就发现另一个忧虑来到了。

　　老师给我们联系，说孩子从来不做作业。我们问孩子的时候，孩子说不知道每天还有作业。

　　没有办法就和老师商量给孩子专门拿了一个记作业的本子，每天老师在本子上写下作业，我们回家按照老师布置的作业督促她完成。慢慢的她形成了习惯，知道每天回家还要做作业。但是虽然成绩没那么优秀，还算中等吧。

　　在小学期间，我们一年级培养了她写作业的意识，二年级她才知道上课还需要听讲。三年级的时候，才明白，考试不及格是很丢人的。

　　到了四年级她开始焦虑了，如果老师布置的作业少，她就很开心的回家，写完出去玩儿了，一旦老师布置的作业一多，她每天先不写作业，先坐在家里哭。

　　哭的原因是焦虑恐惧，说老师布置作业太多了，她完不成怎么办？然后哭完了才开始写。

　　面对小女儿的学习，我和老公真的是很无力。我们当时也是村里学校的佼佼者，学习虽然不是特别优秀，但是也算是名列前茅。都不知道这个小女儿随谁，在学习上她竟是麻线穿豆腐~~~提不起来。

　　为此我们也下了很多的功夫，我和老公分工，我辅导语文，老公辅导数学。在小学三年级以前还可以，三年级之后我们慢慢的辅导不了了，又给她报了课后辅导班，有专门的老师辅导他们写作业。

　　成绩一直在中下等徘徊。到五六年级马上就要升初中了，我有点着急。就把她转到了我同学的班级，这个班我同学是数学老师，每天放学以后直接到我同学的办公室写作业，由我同学亲自辅导，星期天还要到我同学家里进行习题训练。

　　一年下来，想着怎么也有一个积累和沉淀，可是小升初的考试直接打脸，孩子的数学竟然不及格。

　　我的同学很不好意思，他说他同时辅导了好几个孩子，大家都考得很好，成绩都有了不同程度的提高，但就是我的孩子没有教好，甚至搞得他很长一段时间都无颜联系我。

　　我很感谢我的同学，他真的是用力了，甚至我觉得对不起他，因为我自己了解自己的孩子是什么样的，与老师的付出关系不大 。

　　小女儿她的成绩就是提不上来，谁也没有办法，我们只能接受这个事实。

　　我和老公也是在上了初中以后才真的接受了我的孩子确实不擅长学习，当我们明白这些的时候，我们开始对孩子的学习放下期待。

接纳孩子的分数，也是与自己和解的过程。

　　可是这个时候孩子反而对学习的成绩开始纠结，她觉得自己每次都考试那么差，很自卑。觉得老师都不喜欢她，学习好的同学不愿意跟她玩儿，很受打击。

　　初二的时候她自己很努力了一段时间，想要改变自己的学习状态。也许是因为基础不牢，也许是因为学习方法的问题，总的来说刚开始还有一些提高，可是慢慢的效果越来越差，孩子就有一些自暴自弃了。

　　我和老公不断的安慰孩子，只要你努力了，成绩不重要。你身体健康，开开心心最重要。

　　从我的内心来想，孩子的学习兴趣最重要，成绩还在其次，如果她对于学习产生了敌对情绪或者是厌学抗拒，那将会影响她一辈子的发展。

　　终于熬到现在，孩子初三了，马上就要中考了。孩子每次都告诉我妈妈，你和爸爸太佛系了，不给我一点压力。

　　我同学的父母他们成绩不好的时候，父母都会训斥他们批评他们，甚至给他们提出要求要考多少分，还有每次关注排名。可你们每次都给我说考的不错，已经很好了，你们能不能给我点压力？

　　我笑了笑说：我们也希望你考好，不过如果真的考得不好，也是可以接受的，只要你努力了，一次考试并不能代表什么。

　　学习是一辈子的事儿，而且一个人的能力也不仅仅是考试成绩可以衡量的。虽然你的成绩不是那么优秀，但是妈妈发现你的表达能力很强，和同学们的关系相处的很好。社交能力还是很高的，我相信你以后在社会上一定能够自食其力的。所以我们并不担心。

　　如果你想让我们给一点压力的话，希望你这次能够顺利的考上高中，不需要我们再去找人打点。你有这个信心吗？

　　她说我尽量！这段时间我把我能够复习的，掌握的不牢固的东西，再认真的巩固一下。

　　听了这个我就放心了，其实说到底学习还是需要的是内动力，只要他自己知道努力，至于结果如何，我们不去强求。

　　所以面对家里有考生父母，如何做到心平气和，也是对我们的一种考验。

中国父母最难接受，也最不愿意承认的一个事实就是，自己的孩子很大概率上会是一个极其平凡、极其普通的人。