运城盐湖高中高考成绩_运城盐化中学高考

　　2018年3月26日至30日，市教育局、市政府教育督导委员会办公室组织部分省、市督学、普通高中校级领导及市教育局相关科室人员，对全市普通高中学校2017年度素质教育情况进行了全面督导评估。现将督导评估情况公告如下：

一、基本情况

　　本次督导评估共涉及55所普通高中学校（其中公办高中40所，民办高中15所）。各督导评估组采取听汇报、现场查看、查阅资料、召开座谈会、民主测评等多种形式，分别对学校进行了

　　督导评估。通过督导评估，全市普通高中学校认定为“优秀”的学校有18所（其中公办学校17所，民办学校1所）；认定为“良好”的学校有20所（其中公办学校14所，民办学校6所）；认定为“一般”的学校有17所（其中公办学校6所，民办学校11所）。

二、各校评估具体情况

　　（见下文）

三、问题与建议

　　1. 部分高中学校债务重、压力大的问题仍然没有化解。尤其是高中择校费取消后，学校经费更为短缺，沉重的债务和办学经费的不足制约了学校的健康发展。

　　2. 部分学校教师数量不足、结构不合理。一些学校长期空编不补，大量使用代教，不能满足教育教学需要和保证教育教学质量。

　　3. 办学条件还须进一步优化和改善。我省新一轮高考制度改革对普通高中办学条件提出了新的要求。尽管各县（市、区）、校在办学条件改善上都做出了很大努力，但满足新课改和教育教学需要的一些必要教学设施设备仍存在一定差距。

　　4. 一些学校常规管理比较粗放，不能做到精细化管理。尤其是后勤管理不到位，校园脏乱差，卫生死角随处可见；基础设施陈旧落后，“五化”（硬化、绿化、美化、亮化、净化）不到位，影响学生正常学习生活。

　　5. 部分学校校园文化建设不到位。主要表现在：氛围不浓，现有文化设施和标语挂图陈旧落后；教室文化、楼道文化、实验室文化、宿舍文化、餐厅文化等没有做到全覆盖、全统筹，空白墙壁大面积存在；校园文化没有时代性、地方性和校本性；美化文化、制度文化和精神文化没有统一策划、统筹兼顾。

　　6. 一些学校的实验室和教学设备、图书资料、文体器材的利用率偏低，有些长期闲置、浪费资源。

对于以上存在问题，建议：

　　1. 市、县财政要继续加大财政对普通高中的投入力度，积极改善办学条件，并彻底解决普通高中在建设和发展中产生的债务问题。

　　2. 市、县有关部门要对普通高中空缺的教师编制及时予以补充，并根据学校规模、学生人数实际，及时核编增员，以满足教育教学工作的需要。

　　3. 各普通高中要对照督导评估组指出的问题和提出的意见建议，认真进行整改、完善。要进一步加大民主理校的力度，推进学校依法治校和建立现代学校制度的进程；要不断改善办学条件，创造优美舒适学习生活环境；要狠抓内涵建设，加强常规管理工作，并做到管理工作精细化；要进一步加强教师培训，提高广大教师信息化教育教学水平；要切实提高实验室和教学设备、图书资料、文体器材的利用率，树立“宁可用坏，不能放坏”的意识；要关注全体学生的发展和每一个学生的全面发展，全面实施素质教育，全面提高教育质量；要切实规范办学行为，开齐开足所有课程、课时，并确保教学效果；切实加强学生欺凌综合治理工作，防止重大学生欺凌事件发生；要落实心理健康教育专业教师的配备，加强对学生心理健康教育和安全教育，做好学生心理疏导和安全防范工作；要积极组织学生进行社区服务和社会实践活动，培养学生的综合实践能力。

　　运城市教育局 运城市政府教育督导办

　　2018年8月3日

全市普通高中学校2017年度素质教育督导评估结果

　　全市普通高中学校评估结果

1. 评估等次为“优秀”的学校18所

　　运城中学

　　盐化中学

　　垣曲中学

　　新绛海泉学校

　　康杰中学

　　芮城中学

　　临猗中学

　　永济中学

　　稷山稷王中学

　　平陆中学

　　河津中学

　　万荣中学

　　风陵渡中学

　　临晋中学

　　新绛中学

　　河津二中

　　稷山中学

　　河津三中

2.评估等次为“良好”的学校20所

　　闻喜中学

　　夏县中学

　　闻喜二中

　　河东一中

　　新绛二中

　　万荣二中

　　夏县二中

　　临猗三中

　　解州中学

　　永济三中

　　学院附中

　　盐湖二中

　　盐湖五中

　　新绛汾河中学

　　绛县二中

　　绛县中学

　　垣曲中条中学

　　景胜中学

　　河津文昕中学

　　平陆康平中学

3.评估等次为“一般”的学校17所

　　盐湖中学

　　运城三中

　　芮城博立中学

　　临猗牛杜中学

　　闻喜东镇中学

　　河津育才中学

　　稷山后稷中学

　　芮城陌南中学

　　永济涑北中学

　　绛县实验中学

　　夏县李文中学

　　临猗银星学校

　　闻喜红旗中学

　　东康蓝海中学

　　彰康中学

　　万荣荣河中学

　　万荣汉薛中学

全市普通高中学校2017年度素质教育督导评估具体情况

　　运城中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 校园整洁，环境优美；硬件较硬，软件不软。

　　2. 办学理念先进，目标明确，制度健全，管理规范。

　　3. 注重学生思想品德教育，德育渗透卓有成效；注重对学生干部的培养和管理。

　　4. 坚持导学结合，以提高课堂教学有效性、促进学生发展为出发点，大大提高了高考升学率。

　　5. 采取“艺教结合”、“体教结合”等方式，多渠道转化学困生，深层次推进多样化办学，发展学生特长。

　　（二）问题与建议

　　1. 作为河东顶尖和三晋名校，在高考面向“清华北大”、“985”、“211”和“双一流”的目标上，还未形成群体优势，尖子生群体培养水平还有很大的提升空间。

　　2. 面对新一轮课改和考改，在教育理念、办学条件、师资水平、管理模式、课程设置、教学评价等方面还没有形成一个清晰的思路。

　　3. 作为省级示范高中，在示范引领和辐射带动方面还缺少新举措、新作为、新贡献。

　　4. 在培养教师幸福感、成就感和荣誉感等方面有待创出经验。

　　5. 理化生实验室利用率有待提高；校园部分路面需整修。

　　1. 学校设施设备齐全，管理科学规范。

　　2. 教师队伍建设成效明显，通过课堂改革，师徒结对，公开课等形式提升教师业务水平和综合能力；班主任工作有成效，学生行为习惯养成有效果。

　　3. 领导深入教学一线，了解教学情况，指导教学，高考质量不断提升。

　　4. 学校安全工作责任明确，特色明显，隐患排查到位，整改有回头看，学校和谐、安全、稳定。

　　5. 实施特色盐中建设，立足实际，文化加特长办学效果明显。

　　（二）问题与建议

　　1. 个别档案资料要及时更新。

　　2. 学校生均占地面积不达标，学生活动空间不足，绿化面积不达标。

　　3. 理化生实验室满足不了教学要求。

　　1. 重视干部队伍和教师队伍建设，注重引领教师思想上、知识上、观念上的更新。

　　2. 品牌班级建设有特色，班主任人人都是“根雕家”。

　　3. 坚持科研立校，树立了三晋精品教育品牌。

　　4. “80分钟自主课堂”教学模式开花结果，卓有成效。

　　5. “自我实现教育”提升学生“自主发展”的能力。

　　（二）问题与建议

　　1. 学校篮球活动场地较少，建议增加场地。

　　2. 在通用技术教育方面，一是增加教室的消防器材，二是增强学生的动手实践能力。

　　3. 社团活动比较单一，应加强社团多样化建设。

　　4. 进一步狠抓教师论文撰写，提升教师的整体素质。

　　5. 对于教师绩效工资，一是建议争取政府财政解决分配不合理的问题，二是避免一次性发放，改为分季度发放。

　　6. 对于教师的职称评定，建议协调人事局解决“只评不聘”的问题。

　　新绛县海泉学校

　　（一）成绩与亮点

　　1. 理念为先：以校训为基石，以理念为准绳，办一流品牌学校。

　　2. 德育为魂：以德为魂，让德感人、让德服人、让德聚人。

　　3. 质量为本：实行推门听课，向课堂要质量；实行师生捆绑，提高教学质量。

　　4. 管理为上：发挥党支部战斗堡垒作用，实行人性化激发教师潜能，建立竞争机制。

　　5. 主题明确：校园特色突出，彰显育人功能。

　　6. 队伍充实：采取“走出去，请进来”方式，扩大教师视野，优化知识结构。

　　7. 持续投资：不断充实硬件设施设备，基本实现标准化。

　　（二）问题与建议

　　1. 进一步加强学校硬件设施设备的投入，不断改善办学条件。

　　2. 有计划、有步骤地培训管理团队。

　　3. 进一步加强学校常规管理，注重细节落实。

　　4. 深入开展教学研究，组织好教师集体备课；解决教师任职资格问题；解决教师队伍不稳定问题。

　　5. 充实完善学校档案资料，做到系统化归档。

　　6. 教师代表大会会议次数要按规定予以增加。

　　1. 校委会一班人，齐心协力，各负其责，不忘初心，牢记使命，深入教学一线，积极教研，指导教学。

　　2. 校园布局合理，功能齐全，硬化、绿化、美化、亮化、文化等“五化”基本到位。

　　3. 办学理念先进，目标明确，特色明显，高考备考工作得力。

　　4. 教育教学管理扎实有序，管理制度健全合理，评比记录一目了然。

　　5. 社团活动有场地，有组织、有活动，管理规范。

　　（二）问题与建议

　　1. 班容量超过国家规定。

　　2. 上一年整改要求有些还没有落实，尤其是债务、教师编制没有落实。

　　3. 教育信息技术设备落后，信息化水平有待提高。

　　4. 作为河东顶尖、三晋名校，在“清华北大”的尖子生培养目标和录取人数上还有很大的提升空间。

　　1. 实行精细化管理，真正做到了无缝隙对接、全方位全过程管理。

　　2. 精心教研，全力打造高效课堂。

　　3. 学校面向全体学生因材施教，组建社团，助学生个性发展。

　　4. 用搭台子、吃偏饭等方法加强尖子生培养，家校合力，给学生以信心，全力冲刺名校。

　　（二）问题与建议

　　1. 实验室无监控设备，无危化废弃物排放口。

　　2. 学校办公室仍在采用明火取暖，取暖设备落后不安全。

　　3. 学校部分区域缺少文化建设，达不到环境育人的效果。

　　4. 学校多处建筑物漏水，严重影响正常的工作和生活，建议政府加大支持力度，改善设施。

　　5. 教师教研积极性高，但论文发表数量不多，层次不高。

　　1. 校园整洁，环境优美，设施齐全。

　　2. 学校践行“面向全体，优化个性，为学生终身发展奠基”的办学理念，校园充满了文明、人文、和谐、进取的新气象，校风正、学风浓、教风好。

　　3. 管理团队团结进取，务实高效，具有很强的凝聚力和战斗力；精细化管理卓有成效。

　　4. 学校注重内涵发展，通过“蓝青工程”实施，“师徒结队”共赢，专家引领提升，磨炼研深促进，举办教学“沙龙”，强化岗位练兵，使教师队伍得到锤炼，课堂有效性得到提高。

　　5. 教学质量连年大面积提高，高考升学率连年不断攀升。

　　（二）问题与建议

　　1. 硬件建设还需加强，尤其是操场标准化建设需要提到议事日程。

　　2. 尽快争取财政支持，解决班主任津贴不到位问题。

　　3. 部分教师教育教学的积极性还有待进一步提高。

　　4. 校本教研还需进一步抓细抓实。

　　5. 管理团队建设还需进一步加强。

　　1. 校园整洁，绿化达标；硬件到位，设施齐全。

　　2. 领导班子团结务实，作风过硬，凝聚力强，群众满意。

　　3. 教师培训力度大，效果明显。组织100余名教师赴上海等地跟岗学习培训，使教师开阔了眼界，更新了观念，有效推进了课堂教学改革。

　　4. 学生行为习惯好，精神面貌好。积极开展核心价值观、文明礼仪和行为习惯教育；从规范早操抓起，培养学生积极向上精神面貌。

　　5. 双向选择确定导师制卓有成效。由导师为每位学生建立档案；“导师”坚持每月至少一次与学生进行个别谈心，及时了解学生思想状况。

　　（二）问题与建议

　　1. 档案资料不系统、不规范。建议配备档案室和档案柜，按照指标体系要求每月收集、归类。

　　2. 领导班子人数少。建议学校加强和有关部门沟通，配足领导班子。

　　3. 校园文化建设滞后，需要进一步加强。建议对校园文化提档升级，丰富内容，提升品位。

　　4. 学生就餐问题多。建议进一步加强食堂管理，在卫生、食品留样、饭菜种类等方面做得更好一些，确保校园食品安全。

　　5. 学校教科研氛围不浓，教研活动少。建议通过召开教师课题或论文成果学习研讨会、观摩课等方式强化教育科研成果推广。

　　稷山县稷王中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 校园布局合理，环境优美，设施到位。

　　2. 教学秩序规范有序，积极推进新课标实施进程，361学案课堂教学落实扎实。

　　3. 落实了亲情包联制度；扎实进行了“学生星”评选活动，有方案，有实施过程，有评价结果。

　　4. 音体美走班制探索卓有成效，自主选修走出新路。

　　5. 学生生涯规划中职业体验和职业访谈设计有特色，切实有效。

　　6. 错题重组落实情况良好。

　　（二）问题与建议

　　1. 实验室设备陈旧，且使用率不高。

　　2. 图书藏量不够，且借阅量偏少。

　　3. 优生培养力度不够。

　　4. 需加强青年教师队伍建设，提高业务水平。

　　5. 高三备考工作需加强对考纲的研究。

　　1. 学校班子团结进取，务实高效，理念先进，管理规范。

　　2. 校园布局合理，环境整洁。

　　3. 狠抓常规，教学质量稳步提高；全面发展，素质教育硕果累累。

　　4. 培养有个性的学生，狠抓优秀学生群体。

　　5. 面向全体学生，广泛开展课外活动，成立兴趣小组，组建学生社团，开展技能技巧训练活动，组织专项课外活动。

　　6. 举办特长班，在学生特长生的培养上成效显著。

　　（二）问题与建议

　　1. 教学硬件有待改善。

　　2. 图书馆藏书数量不够。

　　3. 办学特色不够明显。

　　4. 课改关注度不够。

　　5. 化学实验室的有毒物品没有单设储存室。

　　1. 领导班子团结奋进；教师队伍结构合理。

　　2. 教风好、学风好，教学质量逐年递增，高考达线人数连年取得优异成绩。

　　3. 课程改革力度大，教研教学成果丰硕，能起到示范引领作用。

　　4. 德育工作成绩突出，注重创新，资料翔实。

　　5. 改善办学条件方面，投资力度大，效果显著。

　　6. 后勤管理精细化，服务质量高。

　　（二）问题与建议

　　1. 实验室利用率低。

　　2. 进一步利用好心理咨询室，更好地服务学生与教学。

　　3. 由于条件限制，兴趣小组、社团活动不能很好发展。

　　4. 宿舍管理有待精细化，宿舍文化氛围、物品摆放、环境布置等还需提高。

　　5. 希望有更高的奋斗目标，打造河东名校、三晋名校。

　　1. 新班子组建后，团结务实，开拓进取，细致高效，主动作为；办学思路清晰，目标明确；学校高考达线人数稳定增长、转差效果明显。

　　2. 学校以法制教育工作为办学特色，有丰富的法制教育活动。

　　3. 学校每天一个班参与校园管理及环境保洁。

　　4. 每周一的升旗仪式上学生用双语（母语和英语）进行演讲。

　　5. 注重过程考核，关注发展过程，有专门机构和详实制度。

　　6. 励志教育做得有声有色。

　　（二）问题与建议

　　1. 教学改革与管理的先进理念还需进一步形成、完善。

　　2. 学校发展形成的债务负担沉重，急需政府有关部门帮助解决。

　　3. 部分学科的教师资源仍有欠缺，尤以政、史、地教师为最。

　　4. 学校的设施设备老化严重，制约着学校现代化教育的发展进程。

　　5. 后勤管理有待精细化；校容校貌和学校五化（硬化、绿化、美化、亮化、文化）水平有待大幅度提升。

　　芮城县风陵渡中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 特色办学成效显著。继续坚持开展以农科实验为主要内容的创新实践活动，坚持创设校本课程，在基础教育中渗透职业技术教育，走“农科教”相融合的办学道路。

　　2. 坚持以提高教育教学质量为核心，进一步细化完善了绩效考核方案，推行全员定岗聘任，狠抓常规教学及课改研究工作，推动青蓝工程，开展赛课活动，激发了全体教师干事创业的活力。

　　3. 校园文化活动独具特色，平时校园内各种小型比赛竞相登台。

　　4. 学生社团活动丰富多彩，学校组建了20多个学生社团，涵盖了音乐、舞蹈、美术、体育、信息技术、通用技术等多个领域。

　　（二）问题与建议

　　1. 学校班子配备不齐。

　　2. 教育教学质量相对不高。

　　3. 因教研经费不足，教师外出学习机会较少，制约了业务水平的提高。

　　4. 学生公寓楼住宿床位紧缺。

　　5. 学校债务缠身、负重前行。

　　1. 党建工作成效显著。

　　2. 考核工作全员全面。

　　3. 多元化办学成绩斐然。

　　4. 课堂教学改革逐步深入。

　　5. 内涵发展卓有成效。

　　（二）问题与建议

　　1. 管理团队年龄老化。

　　2. 学校基础设施投入不足。

　　3. 宿舍文化氛围不浓。

　　4. 学校债务负担过重。

　　5. 综合实践课程有待加强。

　　1. 狠抓教育教学管理，持之以恒的课堂改革使该校的教学质量稳步提高。

　　2. 形成了自己的教改理论体系，教学能面向全体，实现了自主合作探究的学习方式的转变，学生综合素质逐步提升。

　　3. 坚持政务公开，建立了透明、高效的管理体制。

　　4. 积极落实立德树人的教育目标，扎实开展德育工作。

　　5. 加强安全教育，创建平安文明和谐校园。

　　（二）问题与建议

　　1. 学校名师队伍尚未建成，“名师效应”有待凸显。

　　2. 网络资源和多媒体资源的整合使用还要进一步加强。

　　3. 教学改革初见成效，但还需进一步探索落实、细化每个环节，争取取得更大的成绩。

　　4. 学生心理健康教育力度不够。缺乏专职心理教师，心理辅导室需要进一步健全。

　　5. 加强家校沟通与合作，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，进一步营造良好的教育环境。

　　河津市第二中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 校园环境优美，文化氛围浓厚，硬件设施达标。

　　2. 领导班子团结奋进，有朝气、有活力。

　　3. 心理健康教育成绩突出，无论硬件、活动、教师配备都很到位，2017年获得全国心理健康教育先进校、山西省心理健康教育示范基地。

　　4. 科技兴趣活动小组有声有色，实验室有效利用，每周阅览课坚持不懈。

　　5. 校本教研有特色，教学质量逐年提高。

　　6. 德育工作有创新，家校联系效果好，尤其是家长课堂和家长进修坊的开设。

　　7. 学校常规管理精细化，教研教改全面细致，扎实有效，能有效地提高教学质量，教研教改不仅有市级课题，还有省级课题，并且过程资料齐全。

　　（二）问题与建议

　　1. 各项活动总结有待进一步完善。

　　2. 宿舍文化和楼道文化建设有待进一步加强和提升。

　　3. 优师名师工程有待进一步实施。

　　4. 各项制度有待进一步细化、具体化。

　　1. 德育工作模块化，学生习惯养成效果明显。

　　2. 教师从事教学研究积极性高，取得可喜成果。

　　3. 推进“亲情包联”、“一岗双责”，安全工作有保障。

　　4. 教师校本教研工作扎实、高效。

　　5. 坚持“我的教学经验分享”活动，发挥骨干教师引领作用。

　　（二）问题与建议

　　1. 教育教学理念需要再提升，管理水平需要再提高。

　　2. 进一步加强课堂教学研究。

　　3. 教师培养需要系统化、特色化。

　　4. 学校基础办学条件有待进一步改善和提升。

　　河津市第三中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 校长决策力强、感召力强、勇于担当，班子成员不忘初心，富力前行。

　　2. 党支部建设组织健全，党员比例较大，能充分发挥党员先锋作用。

　　3. 教师团队素质优良，尤其在培养青年教师上有改革、有创新、有成效，教学成绩稳步提高。

　　4. 在特长生培养上坚持多样化、多元化建设，成绩喜人。

　　5. 办学硬件设施达标，档案资料充实完整。

　　（二）问题与建议

　　1. 教师队伍年龄老化，50岁以上教师比例偏高。

　　2. 进一步加强心理健康教育，更好地为教育教学服务。

　　3. 进一步深化课堂教学改革，提高课堂效益。

　　4. 部分设施设备陈旧，应加大更新充实力度。

　　5. 努力创办三中多样性、特色化、优质化的办学模式，走出新路子，打造河东名校。

　　1. 课堂教学高效有效；教学研究规范扎实。

　　2. 师生阅读氛围良好；写字训练长期坚持。

　　3. 楹联教育良好开展；社团活动丰富多样。

　　4. 校园文化氛围浓厚，育人手段创新多样

　　（二）问题与建议

　　1. 教师队伍建设还需加强。

　　2. 学校硬件设施亟待改造。

　　3. 债务化解必须逐年保障。

　　4. 高三学生睡眠需要保障。

　　5. 档案管理需要完善。

　　1. 楹联教育特色鲜明，氛围浓厚。

　　2. 办学理念先进，德育工作扎实有效。

　　3. 学校领导班子团结协作，求实创新，管理到位，依法治校。

　　4. 学校校园建设、文化建设、装备建设、数字建设、师资队伍建设都取得重要进展。

　　5. 高考备考扎实有效，措施得力。

　　（二）问题与建议

　　1. 要充分发挥学校评价机制，充分调动教师积极性和工作热情，提高教师责任心，更新教师教育教学理念。

　　2. 应对新高考改革准备尚不充分。

　　3. 要充分利用教学辅助设施，特尽其用，发挥作用。

　　4. 学校有三栋楼板房急需改建。

　　5. 由于生源质量一般，学校核心竞争力尚待提高。

　　1. 领导班子团结有力，制度建设有序推进，德育工作效果明显。

　　2. 教师富有敬业精神。

　　3. 校园绿化布局合理。

　　（二）问题与建议

　　1. 学校历经十几年运转，各项设施严重老化，严重影响了教育教学工作正常开展。

　　2. 2015年、2016年该校的招生，无论在数量上，还是在质量上，都存在明显不足，给相应两年的高考，带来很大压力和挑战。

　　3. 近年来学校在教师培训方面工作力度不大，走出去，请进来做得不够，制约了教学成绩的进一步提高。

　　4. 学生重理轻文和“二孩”政策的放开，带来了教师队伍不均衡和请假人数过多的问题。

　　5. 学校理化生实验教学设施设备还需要加大投入力度。

　　河东一中

　　（一）成绩与亮点

　　1. 办学条件不断改善，基础设施和教学设备能及时充实更新。

　　2. 科学管理，制度管人，关心教师生活，关注学生发展。

　　3. 以教学为中心，坚持开展家校合作，教学质量逐年攀升，学校信誉度不断提升。

　　（二）问题与建议

　　1. 学校生均占地面积不足，学生日常活动受限。

　　2. 图书数量不足，阅览室场地较小。

　　3. 教师数量短缺且不够稳定。

　　4. 作为河东民办教育的名校，高考还没有形成尖子生群体，一本线达线人数仍有提升空间。

　　新绛县第二中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 新班子朝气蓬勃、理念先进，目标明确，开拓进取，干事创业，主动作为。

　　2. 学校完成搬迁后，办学条件明显改善，校容校貌焕然一新。

　　3. 狠抓教育教学管理，不断提高教学质量。

　　4. 艺体教育特色鲜明，硕果累累。

　　5. 校园绿化美化彰显艺术特色，彰显环境育人功能。

　　6. 落实立德树人的教学目标，德育工作扎实有效；积极创建平安文明和谐校园，安全教育卓有成效。

　　7. 政务公开，建立透明高效的管理体制。

　　（二）问题与建议

　　1. 加快学校标准化操场建设，保障师生活动正常开展。

　　2. 完善学校图书室、档案室的建设。

　　3. 进一步规范艺术特长生的培养。

　　4. 进一步加强学校招生工作，提高生源质量。

　　万荣县第二中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 管理团队朝气蓬勃，开拓进取，务实高效，管理到位；办学理念先进，思路清晰，目标明确；学校发展态势良好，步入良性发展轨道。

　　2. 校园整洁，环境优美，设施齐全，布局合理。

　　3. 教学科学严谨，注重细节管控，学生管理过程无缝衔接，高考达线人数稳步增长。

　　4. 教师专业成长制度健全，措施得当，效果显著。

　　5. 励志教育活动形式多样，学校励志氛围浓郁；德育教育、心理健康教育、安全教育设置齐全，安排合理。

　　6. 充分发挥教代会作用，民主理校观念落到实处。

　　（二）问题与建议

　　1. 教育经费不足，生均公用经费达不到省定规定。

　　2. 师资短缺，特别是针对选课选考，各学科教师可能出现结构性缺员情况。

　　3. 在校本课程开发方面还需加大力度。

　　4. 制度建设尚需完善，尤其是事关教师切身利益的各项制度。

　　5. 教师信息化教育教学水平有待提高。

　　6. 校园文化建设需要加强，尤其是宿舍文化建设。

　　7. 要设置安全疏散标志。

　　夏县第二中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 校园整洁，环境优美，布局合理，功能齐全。

　　2. 教学模式上：目标引领式，六精教学课堂。

　　3. 育人模式上：合格+特长。

　　4. 平安校园创建上：现代餐厅管理独具特色。

　　（二）问题与建议

　　1. 现代化教育设施建设落后。

　　2. 教学装备短缺严重。

　　3. 缺乏专业校医。

　　4. 缺乏专业的安保人员。

　　5. 教师年龄结构不合理。

　　临猗县第三中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 以生为本，培育“德智并茂”之才。

　　2. 以师为根，提升教师职业素养。

　　3. 以校为基，高挚全面育人大旗。

　　（二）问题与建议

　　1. 进一步加大投入，全面改善和提升办学条件，重点是抓好多媒体的配备,给教师的教研课改提供保障。

　　2. 加强操场的硬化改造 ,为阳光体育开展创造条件。

　　3. 增加学校图书总量,提高师生的学习能力。

　　4. 进一步加强精神文化的传承，切实把艰苦奋斗，艰苦治校的精神予以弘扬和传承，增强学校发展的原动力。

　　5. 学校领导班子要进一步开阔思路，创新办学模式，优化教学方法，在培养学生的综合素质、个性发展及高考升学上实现更大的突破。

　　盐湖区解州中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 奖励性绩效工资发放方案拉开差距，起到了有效调节作用。

　　2. 注重音体美课程教学，特色教育效果明显。

　　3. 注重环境育人，“绿化、美化、净化”成效显著。

　　4. 注重学生养成教育，学生精神面貌好。

　　5. 学校文化底蕴深厚，教学资源丰富。

　　（二）问题与建议

　　1. 学校图书数量较少，人均不足50本。

　　2. 信息化建设略显薄弱，无电子图书教室。

　　3. 教师年龄结构不够合理，35岁以下教师过少，年轻化不够。

　　4. 后勤社会化造成餐厅监管不力；宿舍文化略显单薄。

　　5. 教研活动需要进一步加强，加快实施“名师工程”。

　　永济市第三高级中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 领导班子素质优良，理念先进，身体力行，率先垂范。

　　2. 校园整洁，环境优美；绿树成荫，四季花香，是省级绿色学校、园林式校园。

　　3. “小课堂实施大革命”，在校就读学生“低进高出，高进优出”，形成了“育人+高考+特长”的育人特色，具有一定的示范性。

　　4. 学生社团活动和社会实践活动有布置、有落实、有结果。

　　（二）问题与建议

　　1. 标准化的运动场建设应列入议事日程。

　　2. 实验仪器老化和图书数量、质量均不合要求的问题有待解决。

　　3. 建议对学生加强安全教育和心理健康教育。

　　4. 继续深化课堂教学改革，高考成绩再创辉煌。

　　运城学院附属中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 校园面积大、绿化好；设施全，功能齐；文化氛围浓郁。

　　2. 师资队伍结构合理，教风严格，理念新颖，敬业奉献。

　　3. 足球特色校特色明显，有制度、有安排，比赛成绩名列全市前茅。

　　4. 德育管理特色鲜明，学生活动开展广泛。

　　5. 学校管理规范到位，各种管理制度完善，尤其“三基”工作手册对教职工的管理细致规范。

　　6. 奖励性绩效考核非常翔实，尤其学科组进行年度考核具有示范作用。

　　（二）问题与建议

　　1. 校级领导班子需尽快配齐。

　　2. 充分发挥资源优势，把学校做大做强做优。

　　3. 进一步充实教学设施，化学药品室安防设施需进一步加强。

　　4. 校园文化、学生宿舍文化有待提升。

　　5. 学校安保队伍有待加强。

　　盐湖区盐湖二中

　　（一）成绩与亮点

　　1. 传承德孝文化，优质多元发展。

　　2. 打造优良校风，树立创新思想。

　　3. 注重音、体、美课程的特色教育。

　　4. 因材施教，因人施教，优质多元发展。

　　5. 敢于拼搏、共赢，让学生幸福健康成长。

　　（二）问题与建议

　　1. 校园面积不足，办学条件亟待改善。

　　2. 餐厅卫生和安全要实行规范化管理，建设放心食堂。

　　3. 学校宿舍电线线路有安全隐患，要注重细节管理。

　　4. 图书馆要增加图书册数，借阅登记表要坚持规范化填写。

　　5. 面对高考改革新形势，要运用问题导向思维，管理工作要细化到每个学生。

　　盐湖区盐湖五中

　　（一）成绩与亮点

　　1. 学校新班子有理想、有朝气、有干劲、很努力。

　　2. 特长生培养特色鲜明，成效很大。

　　3. 心理干预对高三边缘生效果显著。

　　4. 积极推进素质教育，开展丰富多彩的学生特色社团活动。

　　5. 强力加强教师队伍建设，领导、教师针对性对学生进行包干，促进交流。

　　（二）问题与建议

　　1. 学校负债大，校园占地小，制约学校发展。

　　2. 办学条件有待进一步改善，标准化建设还需加强。

　　3. 精细化管理要提高档次，校园文化建设继续加强。

　　新绛县汾河中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 学校地理条件优越，校园面积宽阔。

　　2. 学校建设布局合理，校园环境优美。

　　3. 学校办学理念新，办学目标明确，管理机制健全。

　　（二）问题与建议

　　1. 学校图书阅览室座位达不到1/8（座/生）。

　　2. 学校实验室只配备了兼职教师，建议配备专职教师。

　　3. 学校个别教师无资格证。

　　4. 学生应多参与社区服务和社会实践活动。

　　5. 学校应多开展教研成果展示活动。

　　绛县第二中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 政府、教科局支持力度大；领导班子理念新、素质高、作风正、干劲足；学校发展实现了历史性跨越。

　　2. 学校管理严谨有序，校风正、学风好，教学质量一年一个新台阶。

　　3. 注重过程、奖罚分明，极大调动了广大教职工的积极性。

　　4. 一手抓文化课教学，一手抓特长生培养，实现了学生升学全覆盖。

　　5. 食堂管理规范到位，餐饮质量好，饭菜花样多、消费低。

　　（二）问题与建议

　　1. 理化生实验室不达标，不能正常进行分组实验教学。

　　2. 有心理咨询室，但没有充分发挥作用。

　　3. 档案资料管理欠缺，不能把每年的工作充分体现出来。

　　4. 进一步加强教科研力度，实现教育教学质量再突破。

　　5. 进一步加强校园文化氛围建设，加强学生行为习惯养成教育。

　　1. 校长有胆有识，临危受命，改革力度大，工作作风硬，誓叫绛中焕新颜。

　　2. 创建了有效教学课堂模式，满足了全体学生发展需要，教学效益初步凸显。

　　3. 雅真文化进校园，雅风律行，真言立志，内涵发展有成效。

　　4. 多元化社团活动特色鲜明，不同学生兴趣得到长足发展。

　　5. 学校常规管理科学、规范、精细、实用，现代化教学设备充分利用。

　　6. 安全工作措施细，科普知识进课堂。

　　（二）问题与建议

　　1. 进一步完善学生心理健康教育机制体系，更好为学生服务。

　　2. 进一步营造浓厚的校园文化氛围。

　　3. 进一步规范档案管理。

　　4. 希望政府加大投入，改善办学条件，更新充实教学设施。

　　垣曲县中条中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 师资配备充足，课程开设齐全。

　　2. 领导身先士卒，校长深入一线，形成了政通人和、人心思干的良好局面。

　　3. 滚动训练、精准辅导、狠抓落实，打造高效课堂，提升教学质量。

　　4. “六个中条”系列活动、心理健康教育、艺体教学等分层教育，客观合理，校园文化精彩纷呈。

　　5. 校园建设、绿化、布局呈现大胸怀、大手笔，校园充满了阳光、青春气息。

　　（二）问题与建议

　　1. 抓紧修建消防池。

　　2. 完善建设实验室、通用技术室等。

　　3. 职称评定执行不彻底。

　　4. 加强校园安全建设。

　　5. 特色办学需加强。

　　盐湖区景胜中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 校园环境整洁，文化氛围浓厚。

　　2. 教师队伍富有朝气，团队协作能力强，富有敬业、奋进和拼搏精神。

　　3. 教研活动实用高效，要求明晰，重点突出。

　　4. 教育实践活动卓有成效，社会效益明显。

　　（二）问题与建议

　　1. 进一步加强学校信息化建设工作。

　　2. 需要完善资料分类整理工作。

　　3. 进一步加大食堂管理力度。

　　4. 进一步加强宿舍文化建设。

　　河津市文昕中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 教学常规管理精细化，全面实行教师包干，对工作过程精细化评估，真正做到了正能量引领。

　　2. 学校特长生培养较为突出。

　　3. 校园文化建设整体环境较好，文化氛围较浓，书香校园建设卓有成效。

　　4. 学校各功能室齐全，充分发挥作用，为教学质量提供了保障。

　　5. 学校后勤保障到位，安全管理到位，领导岗位职责到位。

　　（二）问题与建议

　　1. 学校要大力打造名师，办出特色。

　　2. 进一步规范档案管理，提升管理水平。

　　3. 加大教室文化氛围建设力度，增设激励性标语条幅。

　　4. 卫生管理需要进一步细化，确保校园无卫生死角。

　　5. 充分发挥各种功能室和教学仪器、图书资料、文体器材作用，进一步对各功能室严格细化管理。

　　平陆县康平中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 政府支持力度大，董事长教育情怀浓。

　　2. 领导亲力亲为，常规管理细实严。

　　3. 德育教育自成体系，值得推广。

　　4. 探索出“五步教学法”高效课堂。

　　5. 年轻教师培养工作抓得好。

　　（二）问题与建议

　　1. 藏书数量少，需按照标准配足配齐必要书籍。

　　2. 监控覆盖率低，添加必需的摄像头。

　　3. 绿化面积小，按要求绿化到位。

　　4. 档案资料需再详实。

　　5. 学生社团建设应加大力度。

　　盐湖区盐湖中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 校园面积大，布局合理、科学规范、绿化美化到位。

　　2. 领导科学决策，追求卓越。

　　3. 管理队伍精干，务实创新，教师管理严格，导向准确。

　　4. 学校文化氛围浓厚，陶冶情操，学生素质较高。

　　5. 教学常规已形成，教研教改已见实效。

　　（二）问题与建议

　　1. 在教学信息化教学手段改善上再加力度。

　　2. 在学校品牌建设上再谱新篇。

　　3. 在学情研究上再上台阶。对学生的个性特点、个性行为要进行分析。

　　4. 在后勤管理上再提水平。

　　5. 在名师队伍建设上再上台阶。

　　1. 以“塑造美丽心灵，培养健康、快乐的人”为目标，积极培养学生的核心素养。

　　2. 开展“目标-任务”分解教学，促进了教学质量的提高。

　　3. 创新工作机制，成立了学术委员会和学科建模委员会。

　　4. 以“中国梦，我的梦”为主题，对学生开展理想教育，成效显著。

　　5. 实行学生发展导师制，初见成效。

　　（二）问题与建议

　　1. 面对困境，要进一步增强开拓进取的信心和决心。

　　2. 进一步夯实精细化管理，责任到人。

　　3. 在学情研究上要下功夫，建立学生的自信心、责任心。

　　4. 加快学校标准化建设的步伐，加大特色和品牌建设的力度。

　　5. 尽快确定新高考改革的方案。

　　芮城县博立高级中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 量体裁衣，积极探索适合自己的教育求学之路。

　　2. 高考成绩有所突破，教学成绩有所提高。

　　3. 学校注重人文关怀，学校教育与家庭教育相结合。

　　4. 学校在管理中以德育为先导，教书先育人。

　　（二）问题与建议

　　1. 学校没有理、化、通用技术实验室，学校硬件设施要加大投入。

　　2. 学校和集团幼儿园共处，没有独立的校园。

　　3. 教师队伍不稳定，要加强对青年教师和后备教师的培养。

　　4. 教师学术论文发表量少，教学教研成果不能转化为教学效益。

　　5. 学校部分区域没有监控设施，部分消防器材不达标，存在安全隐患。

　　临猗县牛杜中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 学校创新办学理念，夯实教学根基。

　　2. 学校以特色超越，以美育铸魂，永无止境。

　　3. 领导班子以人为本，以廉养人，公正廉明。

　　（二）问题与建议

　　1. 校本文化和校本课程因人力物力资源的制约尚未成熟，望借助有效资源加大力度，形成具有牛中特色的校本文化和体系。

　　2. 学校操场的围墙和跑道尚需与相关部门进一步协商，加以整建和美化。

　　3. 教师的课桌椅略显陈旧，望加以改善。

　　4. 在教学理念和教育方法上，还需多方求教多方取经，走出一条牛中特色的质量提升路。

　　5. 继续加大教师走出请进的教研培训力度。

　　闻喜县东镇中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 大力开展特长生培养，社团建设有声有色。

　　2. 积极进行学生养成教育，规范学生言行举止。

　　3. 国防特色教育纳入日常教育。

　　4. 学习型校园建设有声有色，召开了九期校园论坛。

　　5. 积极开展阳光体育活动，大课间操活动引人注目。

　　6. 抓党建促教育，加强师德规范教育，开创学校工作新局面。

　　7. 坚持内涵发展，设立年级图书室成效显现。

　　（二）问题与建议

　　1. 尽快解决教师短缺现状，及时补充新教师，做到有编必补。

　　2. 加强校园文化建设，实施文化提质工程。

　　3. 进一步推进名师工程建设，实施双导师制，大力提升教师素质。

　　4. 继续化解学校债务，力争生均拨款达标。

　　5. 加强校园硬件建设，尽快达到省标准化学校建设标准。

　　河津市育才中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 董事长情系教育，服务教育；校长思路清晰，治校方略有特色。

　　2. 校园干净整洁，学生养成教育效果明显。

　　3. 精细化管理常抓不懈，有制度，有措施，注重落实。

　　4. 社团活动开展扎实，丰富了学生的业余生活。

　　5. 课堂教学以实效为主，教师及时写随笔、课后反思。

　　（二）问题与建议

　　1. 进一步增强创新意识，激活特色教育教学活动。

　　2. 继续充实现代化教学设备，充分利用生化实验室和现有教学仪器。

　　3. 加强校园文化建设，丰富学校内涵发展。

　　4. 继续加强教研教改力度，更好地为提高教学质量服务。

　　5. 继续加强各项过程性资料的完善工作，规范档案管理。

　　稷山县后稷中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 文化课的升学模式和多元化教学相结合。

　　2. 差生转优和优生提升形成体系。

　　3. 安全教育和德育教育常抓不懈。

　　（二）问题与建议

　　1. 生源基础较差，生源的稳定性上有待改善。

　　2. 经费投入上还有差距；亟需加大基础建设，改善教学环境。

　　3. 危化药品专用柜不符合标准，应加锁并两人共同负责。

　　4. 财务室门禁应使用安全系数高的门窗。

　　芮城县陌南中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 学校领导班子务实高效，贯彻民主集中制。

　　2. 教师队伍不断优化，形成老中青阶梯纵队，优势互补。

　　3. 学生德育建设以“立德树人”为根本任务，贯彻“干净、文明、活力”的德育理念、学生素质提升明显。

　　4. 课程改革卓有成效，体现了以学生为主体的理念，使不同层次的学生都得到提高。

　　5. 办学特色鲜明，尤其是导师制育人机制和体艺模块教学，为学生全面发展奠基。

　　（二）问题与建议

　　1.部分学生对新课改的重大意义在认知、认同上不够，在自主、合作、探究学习上不能认真参与。

　　2. 还需进一步加强对学生学习精神状态的关注。

　　3. 部分硬件设施不完善，如实验室、图书室等。

　　4. 个别教师创新能力不足。

　　5. 检查落实方面还需在原有的基础上进一步加大力度。

　　永济市涑北中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 办学特色日益明显，办学条件不断改善。

　　2. 学生演讲、诗词比赛在永济市独占鳌头，汉语听写大赛、英语单词大赛开展的有声有色。

　　3. 校园文化建设特色鲜明，“阅读即生活”工程开展良好，图书服务学生做得很好。

　　4. 楹联活动开展得丰富多彩。

　　5. 课堂教学模式创新独特，教学管理精细化，教师的练课、赛课，校领导的听课巡课、检查做得非常精细。

　　（二）问题与建议

　　1. 学校债务过多，应上报政府逐年解决。

　　2. 学校经费不足，不能有效地开展基础设施建设，建议筹措经费，彻底改变校园环境容貌。

　　3. 加强后勤保障及管理力度，提高食堂卫生标准，提升饭菜质量。

　　4. 宿舍文化及厕所文化欠缺。

　　1. 校长敢于担当，知难而进；办学目标明确，学校定位准确。

　　2. 精准帮扶，师徒结对，特色管理，有效实施，全方位跟进，成效显著。

　　3. 学生社团活动丰富，特长生培养卓有成效，既解决了学生文化基础薄弱问题，又丰富了学校文化生活。

　　4. 档案资料管理规范、齐全、有序，实现了精细化管理。

　　5. 后勤服务科学化，自主办灶，效果良好，受到学生、家长、社会的一致好评。

　　（二）问题与建议

　　1. 操场仍是土操场，希望政府投资改造。

　　2. 尽快建设规范达标的图书室和阅览室。

　　3. 针对学校学生特殊性，建立心理辅导室，实现心理健康教育进课堂。

　　4. 进一步加强校园文化建设力度（宿舍文化、楼道文化欠缺）。

　　5. 加大多元化、特色化、新型化办学的宣传力度。

　　1. 领导班子坚强有力，教师队伍配备合理，德育工作和教学工作扎实有效。

　　2. 办学思路清晰，方向明确；设置专门教室，开设多门艺术课程。

　　3. 艺术教师配备力度大，常年聘请专家来校指导。

　　4. 积极与家长交流沟通，培养学生的学艺兴趣。

　　5. 艺考成绩良好，学校影响正在逐步扩大。

　　（二）问题与建议

　　1. 应对新高考、新课改准备尚不充分。

　　2. 教师的教育教学理念尚需进一步更新。

　　3. 生源质量薄弱，学校核心竞争力亟待提高。

　　4. 多媒体教学和“班班通”设施尚需充实。

　　5. 美术、舞蹈、音乐等专业特长生的培训水平有待进一步提高。

　　6. 校园环境和办学条件有待进一步改善。

　　临猗县银星学校

　　（一）成绩与亮点

　　1. “综合+特色”“基础+特长”的办学模式特色突出。

　　2. 育人注重养成教育且成果显著。

　　3. 紧抓教研和课堂两个核心，深化教学，追求内涵发展。

　　（二）问题与建议

　　1. 采取强力措施，加强安全教育，增设安全设施及人员。

　　2. 收集保存各类活动的过程性资料要制度化。

　　3. 加强文明班级建设的方案及措施落实。

　　4. 加强后勤服务，特别是卫生达标。

　　5. 加大教学设施器材的投入。

　　闻喜县红旗中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 真抓实干，教学质量步步攀升。

　　2. 运用激励机制，调动教师积极性。

　　3. 注重师训，教师培养成效显著。

　　4. 注重过程，严格管理，养成教育见实效。

　　5. 加强教研，努力提升教师素质。

　　6. 彰显特色，促进学生全面发展。

　　（二）问题与建议

　　1. 教师队伍不稳定。

　　2. 设备设施需进一步补充完善。

　　3. 生源质量较差，影响学校发展速度。

　　4. 档案管理不规范。

　　东康蓝海学校

　　（一）成绩与亮点

　　1. 强化教学常规,构建有效课堂,落实知识过关,坚持家校联系。

　　2. 推行新课程,营造有效课堂、理想课堂,促进多元发展。

　　3. 阳光班学生享受国家慈爱补助,美术、书法、体育特长生90%以上实现双达线,聘请资深舞蹈教练和知名播音主持人开设舞蹈、播音主持影视编导、摄影摄像等专业课程,帮助学生发展特长。让文化课基础较弱的学生能看到希望。

　　4. 实现了学校多元化转型发展的较大突破。

　　（二）问题与建议

　　1. 学校硬件设施陈旧、落后，办学条件亟待改善充实。表现在：图书（电子）阅览室不达标；实验室建设不达标；教学仪器和音乐、体育设施不达标；尤其是现代化教学手段（班班通）差距较大。

　　2. 后勤管理极其粗放，表现在：校园部分区域“脏乱差”，卫生死角较多；“五化”方面（硬、美、绿、亮、净）不到位。

　　3. 校园文化建设亟待加强。

　　4. 对教育教学科研成果重视不够。

　　运城市彰康中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 办学起点高，办学理念新，办学思路清，办学特色鲜明。

　　2. 领导班子组织得力，教师队伍结构合理，管理严格规范，工作深入扎实。

　　3. 教学设施功能齐全，教学管理到位，基本实现校园信息化建设。

　　4. 开展同课异构的教研活动，以互听促教研，以反思促教研，以开放促教研，以评课促教研，促进教师队伍快速成长，提高教育教学质量。

　　（二）问题与建议

　　1. 健全流行传染病的检测和筛查体制。

　　2. 进一步丰富选修课的内容，拓展选修课的内涵和外延。

　　3. 进一步丰富校园文化，加强文化育人的氛围。

　　4. 完善宿舍通风设施，加强宿舍文化建设。

　　万荣县荣河中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 学校领导班子团结协作，积极向上，作风务实。

　　2. 办学思路清晰，制度完善。

　　3. 抓得紧、管理严的常规管理特色比较明显。

　　4. 坚持立德树人，德育为先，把践行社会主义核心价值观贯穿育人全过程。

　　（二）问题与建议

　　1. 基础设施急需更新、完善，尤其是学校藏书、期刊数量严重不足。

　　2. 继续完善教学设备，加大多媒体教学技能培训，不断提高现代化教学水平。

　　3. 提高教师待遇，稳定教师队伍。

　　4. 在精准帮扶、弱科补差、边缘生转化、优秀生达线上应采取得力措施，努力提高教学质量和高考升学率。

　　万荣县汉薛中学

　　（一）成绩与亮点

　　1. 教学管理严格，教学秩序良好。

　　2. 教学条件在去年基础上有所变化。

　　3. 食堂饭菜质量高、价格低。

　　（二）问题与建议

　　1. 硬件设施差距较大。

　　2. 校园文化建设不足，文化气氛不浓厚。

　　3. 图书阅览室面积小，图书数量不达标。

　　4. 档案资料不齐全，管理不细致。