一对一辅导高中课程价格_高中一对一辅导价格多少

　　前些天辅导班里来了一个初四男生，目测身高体重都不会低于180，当真是又高又壮的，再加上皮肤颜色深了一点嘴唇上面毛茸茸的，已经是一副十足的大小伙子标准的男子汉形象了。当然了，他的学习成绩与这副伟岸身材是不相匹配的，据家长说是在班里倒数了的，现在看来想要考高中基本上已经是没有希望了的。

　　他的智力肯定是没有任何缺陷的，其它方面也都同样正常，之所以现在啥也不会，无非是因为一直没有好好学过，直到初三暑假，他自己也是感觉到时不我待不能继续这样混日子了，才主动想要家里给他找个一对一的辅导想要重头开始，他的父母当然是喜出望外的了，直接就给他报了一个一小时三百的一对一，一天四个小时数理化英语各一个小时，一口气补了一个多月，然后呢……他就是现在这个样子了。也就是说呢，补和不补完全一样。

　　至于问他具体补习的细节他不肯说，这方面家长也不很清楚，不过从家长和学生都没有太多的抱怨来看，人家辅导老师肯定是该教的都教给他了，至于他为什么完全没有长进主要还是自己的原因。

　　开始听到这些的时候我是很震惊的，因为我真是感觉到自己的孤陋寡闻了：啥时候咱们莱西的初中生辅导也这么高端到一小时三百块钱了？这种一小时三百五百的价格标准当然是有的，在一线二线城市不算什么，就是在三线四线城市也还说得过去，只不过呢，在莱西这个小小的县级市里就有点高得离谱了吧？总要贴近一点当地的收入和消费水平吧？不过回头想想，咱们莱西这里的初中生一对一辅导一小时五十或者一百也是是较低水平的，更不要说大多数在职老师在集体辅导的时候大多还要一小时一百了。况且后来听说他们找的辅导老师都是特级教师或者985大学毕业生之后，好像也不是说不过去的，毕竟物以稀为贵存在即合理有需求就有市场啊，只要学生家长认可就行了嘛。

　　等到这个孩子来了一两天之后我就深刻的体会到了他们说的全班倒数是什么水平了：数理化英语几乎都是啥也不会，不论是九年级学的还是八年级学的，从最简单基础的到略微有点难度的，真真正正的是一概不会。这样的孩子根本就是不需要辅导的，干脆从头教起好了。

　　暑假里他的一对一辅导老师们肯定想的是人家孩子既然花钱来了，那么不论是数学英语还是物理化学，该讲到的怎么都得给人家讲到啊，因此每天每科的一个小时时间主要都是在给他讲课;而这个孩子或者还有他的家长想的是，既然以前没学好没学会，那么现在找到了最好的老师了，咱们再听一遍学一遍不就会了吗？所以，两者之间的互动是不足的，老师天天就是按部就班的往下讲，学生天天就是老老实实的往下听，所以，到了最后，老师该讲的都给他讲完了，学生该听到的也都听到了，然后，原来啥样还是啥样，原来不会的现在还是不会。

　　这里就有一个在几乎所有学生和家长中间都普遍存在的误区了，就是以为学生之所以没有学好哪门功课，就是因为当时没听懂没听清啦或者是没记住啦印象不深啦之类，只要再找人给他讲一遍或者两遍让他听懂了他就能学会了。事实果真如此吗？当然不是。

　　实际上绝大多数学生上课的时候都是能够听懂老师的讲课的，只不过学习好的学生听课更认真更专注，从而印象更深刻领悟也会更加透彻;学习不好的学生听课则是更加敷衍更加被动，也就是能够跟随着老师的引领大致知道是那么回事也就不错了。然后，更大的差别在于课后写作业做练习的时候，学习好的学生同样会认真对待每一道题，用心体会基本原理的变型应用，从而真正的把学来的知识转化为了自己的能力;而学习不好的学生几乎都是不会认真背诵仔细做题的，并没有把学到的知识活学活用转化为自己的本事。

　　这个孩子的一对一辅导也是这样，每一科一天的时间只有一个小时，老师主要的时间都是讲课，只是在每节课后留些作业给他，告诉他回家之后应该记住哪些东西练习哪些内容。而这个孩子心里想的则是，反正我已经听懂了也就是学会了嘛，一天在你这学了四个钟头已经够累的了，回家之后还不让我放松放松吗？于是，这边天天讲课，那边虽然是也在天天听课，却全是左耳进右耳出，听课的时候啥都明白，做题的时候两眼一抹全黑。

　　几个小时讲完一本书很容易啊，让学生听懂也不难啊，只不过想让学生真正学会的话，还是需要大量的练习反馈重复重点纠正错题的。如果你光是听上一两遍就都能学会的话，哪还用得着什么九年制义务教育乃至于什么高中大学啊，都攒做一堆聚到一块儿得了，所有各科各年级老师轮流出场挨排讲上一遍，当时记不住没听懂的录下视频回家再听再看，或者干脆也不用上学了，都在家上网课就得了呗，这效率该有多高啊，整个小学初中高中的知识学习过程三五个月也就够了，根本就用不了一年嘛。

　　那么现实中为什么就没有这样教这样学的呢？因为异想天开不切实际嘛。学文和学武其实是一模一样的，难道找一个厉害的师傅，在前面把动作要领给你讲一遍，同时把动作先拆解再合成的给你操演一遍，然后你听懂了看明白了就能学会绝世武功了吗？当然不行，你还必须自己先在脑子里熟记口诀套路，再亲自动手一招一式的熟练套路，最后还要实际演练身经百战才能真正成为高手。

　　所以说，在学习的过程中听懂老师的讲课顶多就是师傅领进门罢了，具体学成啥样还是修行在个人的。尤为重要的是，如同武功不能速成一样，一个人的成长是不可能一蹴而就的，文化课的学习更是需要时间需要过程来慢慢的消化吸收转变积累的，平时一贯的不认真听课做题的孩子，他们的学习能力就像一个从来不锻炼身体的孩子的体力一样，是非常孱弱低下的，即便是你能够找到再好的老师师傅，也是不可能让一个人的体力智力在短时间内快速提高的。即便是怀有再美好的愿望，我们也总是要遵循客观规律的。无论是学习还是成长，都是没有捷径可言的。