普通高中课程实验教材_普通高中课程标准实验教材

　　江苏教育出版社，普通高中课程标准实验教科书，语文读本必修三，居然将美国的麦克阿萨写的文章赫然在目。咱们都知道朝鲜战场，我们的志愿军用生命阻断了麦克阿萨的部队进攻的脚步和念头。而且我们教孩子的书却轻易为他打开了大门，引进了这个敌人的英雄。“责任—荣誉—国家”，这是麦克阿萨的文章标题，他不是作为被唾弃的对象来被孩子们了解，却是以英雄伟岸的姿态挺进来了，是谁发出的金的邀请，是谁给他开的门，是谁点头作楫的把他封为上宾的，侵略者还拒不承认自己的暴行，被侵略的一方却有人在谄媚的跪舔，帮他们洗白，而且还给他镀上了金，让孩子们膜拜，你还敢往下想吗？

　　我们小学的课外读本，八点猴与狐狸皮裤，这里面有一篇文章叫“奇妙的摇头丸”，这本书里把摇头丸比作神丹，说是神仙给的灵丹妙药，一口吞进肚子里，可以满足你所有的愿望，真是太震惊了，这是儿童书籍呀。灵丹妙药竟然是摇头丸，书里面还绘声绘色描绘摇头丸的好处。你说这不吓人吗？这东西能出吗？这东西能印吗？这东西能发行吗？这东西能往学校里推吗？一个从6岁开始学习毒教材的孩子，一个从6岁开始，没有在课本上见过自己国家英雄的孩子，这个孩子的内心里边英雄只有奥特曼，孩子从小对历史英雄人物还有民族精神一无所知，长大后你让他们怎么去爱国。把我们的英雄人物从教育书籍中给摘出去了，却把国外理应被我们唾弃的敌人引进我们的教育书籍，这是在做什么？没这样的道理，自己的英雄不膜拜，反而把国外的敌人引进我们的书籍，让孩子们忘却自己国家的历史英雄及学习他们的精神，这就是在绝我们的根。

　　然后孩子们长大就不知道我们国家的历史英雄人物及文化精神，从而使我们的国家从四大文明古国里消失。中国之所以成为四大文明古国里唯一的幸存者就是因为我们有独有的强大文化根基。可现在呢，从文化着手，从孩子抓起，那些从文化群里爬出来的蛀虫们，你们想把中国的孩子怎么样？看来我们的教育阵地真的要严防死守了。

　　这是从我们的文化教育底层进行腐化并且破坏我们的文化根基吗？我们的文化团队，究竟在我们的教育书籍里掺合进了什么，从而我们的历史英雄事迹及文化精神却是一点一滴不见踪影。我们的教育书籍，教育的应该是我们的传统文化知识传承，而不是把国外的一些不良好文化糟粕，引进我们的书籍中，从而使我们的孩子从小不认识历史英雄及文化精神。都说，教育要从孩子抓起，但现在呢？却是在，学习敌人的英雄，我们国家的英雄事迹却一无所知。那么我们的孩子又会怎么样？所以希望国家能重视教育书籍内容的筛选，杜绝任何不良好的文化糟粕，被选进教育书籍中。

　　我们的历史英雄事迹及文化精神传承，不应该被我们从教育书籍中遗弃，而应该世代铭记这一切。没有过去，何来未来？所以我们的一切，都应该时刻铭记，来之不易，更何况现在的和平和美好都是英雄付出生命所带来的，所以我们不应该把他们从教育书籍中抹去。建议把他们从教育书籍中抹去的人，都是叛国者。