高一有可能自学完高中课程吗_自学高中全部课程难吗

高一就要学完高中三年内容，荒唐

　　高中的学习确实比较紧张，为了备考，很多学校会留够备考的时间。但是留出二年时间备考的学校肯定不会太多，但是这个事情居然在现实中发生了。

　　淄博一省属重点中学的新任校长就要求教师在高一便完成所有科目的课程教学，在学生还未进行学科选择时就要求学习完所有科目的学习，这听起来多少有点荒唐。

　　当地的教育局目前已经开展了调查，虽然目前还不能完全判断这位新校长是否存在违规的行为，但是从老师的描述来看，这所学校在管理上还是有些问题的。

　　比如早早读的出现，对一般高中而言，高中生的早读不会早于6点，但是从这所学校的作息时间看，学生起床时间大约在五点左右，早五点半就要开始早读。

　　这样的作息时间，直接上会影响到学生和老师的睡眠，从学习效率上讲的话，对学生并无好处。如此三年学下来，真的很担心学生和老师的健康。

这样做，无非是为了升学率

　　超前赶学习进度，延长学生的学习时间，无非是为了升学率。高一学完高中三年的内容，这样的超前多少显得有点夸张。

　　不顾学生的健康，一再压缩学生的休息时间，无非也是延长学生的学习时间。那最终的目的，无非就是为了升学率。

　　升学率现在成了体现校长管理能力的最好证明，这样的趋向多少有点让人不安。

　　虽然都知道升学率的重要性，但是如果上述的行为属实的话，这位校长就是在盲目地追求升学率，并且不顾教学规律和学生的身心健康，这肯定是违规的。

双减下，以分数为导向的教育几时休

　　目前的高中阶段学习，以升学为导向的教学依然是个普遍现象。不考就不学，在育人上确实谈不上是全面发展。不管是衡中管理模式，还是其它的学校，无一例外都是拿升学率在说话。

　　尤其是在目前的双减政策下，除了关注校外培训带给学生的压力外，更是应该关注校内教育，过度的学习压力到底利不利于学生的成长，这个问题真的应该引起重视了。

　　作为一个校长，先不说管理能力如何，最基本的底线还是要有的。

一 尊重教育规律

　　任何时候学习都需要循序渐进的，虽然在学习进度上老师可以适当调整，但是不能为了进度而不管学生是否能接受。高中超前学还是要注意个度，这个度的前提就是要保证学生能学透。如果一味地追进度，不顾老师和学生的感受，这是有问题的。

　　基本的教育规律都不遵循，校长如此任意而为肯定是不行的。

二 学生和老师的身心健康一定要关注

　　升学率再重要，也要本着育人的目的，不能只育分不育人，毕竟学生也不只是学习的工具，老师也不只是教书的工作。如此强节奏的学习，老师和学生的身体肯定是受不了的。

　　抛掉学生的身心健康去追求来的升学率，除了有利于校长的个人利益外，对任何人是没有好处的。

结语

　　高考应试的存在导致了以分数为导向的教育成了普遍的行为，但是在追求升学率的同时能不能把学生的身心健康放在第一位，这就比较考验校长是否真的具有教育情怀了。

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