初中升高中用提前补高中课程吗_升高中有必要补课么

　　1月7日成都市公布了2022年的中考政策，新的中考政策透露出了许多重要信息，作为成都市最有教育情怀的家长平台，智学时刻就中考政策进行了全面的解读与建议。

　　01

　　招生计划增加，意味着就读普高的机会增加，这样可以减少家长的焦虑，但增加了高中学校的教学与管理难度。

　　同时，高中学校的竞争也会加剧，有利于我们家长的选择，对班型及学校的选择都是有利的。

　　02

坚持普职融通，同时公布高考普职融通的录取线，有利于部分成绩暂时落后的学生，通过普职融通进到普高就读，同时公布录取线信息，可以使录取更加公开透明，减少暗箱操作。

　　成绩暂时落后的同学的家长，可以关注普职融通录取学校与对口的高中学校，积极咨询，通过普职融通的办法进到普高，为孩子赢得就读普高的机会。

　　03

综合素质评价，不计分，但要作为录取、指标到校生推荐的参考依据。

　　所以家长要按学校的要求及时认真上传信息，不清楚的一定要及时咨询老师，认真上传。从历史情况看，综合评价对绝大多数孩子的录取没有影响。

　　04

　　体育成绩增加10分，项目变化大，这个需要我们家长引起高度重视，积极配合孩子的体育训练，争取拿满分，一定要按学校老师要求加强对体育的训练与督促，寒假也不要中断。

　　05

　　指标到校生计划仍然按统招计划的50%执行，但整体招生计划增加，所以指标到校生计划也相对增加。

　　这个对符合指标到校生资格的学生来讲是一个利好，增加了通过指标到校生政策就读优质学校的机会。

　　06

　　省级示范校的区域指标到校生计划在向教育主管部门申请通过的情况下，可以面向本校初中进行单列。

　　这个有利于本校符合条件的初中优秀学生的升学，同时也有利于学校高中的教学与管理，对区属优质高中是利好，同时也遏制了小升初的盲目择校。当然对本区域其他学生来讲就加大了竞争，减少了选择的机会。

　　此外，也有利于部分原来完不成指标到校生计划的学校，部分原来指标到校生计划完不成，要回到录取场进行录取的学校，增加了完成指标到校生的机会。他们可以对本校进行计划单列，比如青羊区的成飞中学等，它可以面向本校单列，对于学校完成指标到校生计划的机会增加，但加大了在录取场录取的竞争。

　　07

　　民办学校申请进到相对应的录取批次，这个有利于督促民办学校升级提质。部分在管理、硬件设施、教学等方面不到位的民办学校，进入到第三批次与其他公办学校一起进行招生，这种情况可能会导致生源不够，从而倒逼民办学校练好内功，加强管理，保证生源的权益。

　　08

　　民办学校要公布招生计划，通过填报志愿，统一组织录取，增加了学生选择的机会，同时更加公开透明，减少了民办学校的招生乱象，减少违规占坑等。

　　09

　　市级师范学校的校内指标到校生计划从原来的20%扩大到30%，有利于本校符合条件的学生就读本校高中，同时也促使本校需要升级提质，让小升初生源质量提高，才能够调整本校的生源结构。

　　这同时也增加了在第三批次录取的竞争，毕竟减少了10%的计划，对于没有上重点线而上了普高线的学生来讲，竞争加大。但对在第三批次通过反复征集志愿也没有招满的学校来讲是利好。

　　10

　　中心城区民办学校的校内指标到校生纳入指标到校生管理平台，通过填报志愿录取，同时要公布方案，在教育主管部门批准后，在5月4日后才实施。

　　这条政策有利于家长的选择，防止学校提早结课，有利于家长最后决定选择直升本校高中还是出来中考，同时也遏制部分学校提早直升后去上高中课程。

　　复习的时间增多，家长对自己孩子的情况就更加了解，这样选择才会更加科学与合理，同时也减少民办学校的招生与复习乱象。对民办学校来讲要在5月4日后留住优质生源就需要加强管理，提高办学品质。

　　关于指标到校生的具体政策，教育局会在近期有一个十分明确的政策出台，这个时候我们再进行针对指标到校生政策的一个解读与建议。

　　11

　　从录取批次及录取阶段看，录取批次减少为3个批次，简化了流程。从录取阶段看，今年仍然会有项目班招生，建议家长要关注项目班招生，这个是我们升学的一个重要途径。

　　家长要根据孩子情况进行项目班的选择，项目班一般有：成绩类（七中东方闻道网班等），科创类（石室天府拔尖创新班等），体育类（七中高新足球班等），艺术类（盐道街中学艺术班），军队类（12中空军航空班）等等。

　　12

　　非“5+2”区域的中心城区考生，可以报考“5+2”区域的艺体招生计划，建议这些区域的考生要根据自己的艺体情况，提早准备好报名门槛，积极了解招生情况，选择适合的学校参与报名，这样可以增加进到“5+2”区域就读的机会。

　　13

　　今年指标到校生需要填报志愿，然后按政策进行录取，这使指标到校更加公开透明，同时也给了家长选择的机会。

　　总的来说，今年的中考，招生计划增加，从而就读普高机会增加；普职融通给予了更多选择与机会；加强对民办学校招生录取及指标到校生管理，减少招生乱象，保证家长权益；增加综合评价的作用，可以逐步实现“多把尺子量学生”；指标到校生政策变化，满足各方面的需要；整体政策将会更加透明与公正，便于社会督促。

　　通过这些举措，可以减少家长焦虑，便于家长选择，更重要的是可以真实落实“双减”要求，完成“双减”的目的。

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　　编辑：兰语文