普通高中课程设置方案教育部_普通高中新课程实施方案

　　高中生的压力，比我们想象的要大，一天几乎近10个小时，都在学习，三年的时间转瞬即逝，高考近在眼前，学生不得不绷紧神经。

　　随着社会发展，对人才的要求有了大变化，传统应试教育下，培养出来的综合型人才，已经难以满足所需，急需大量的复合型人才。

　　于是，教育事业有了不少改变，小学也将新增书法和计算机两门课，美术、音乐的分数，也要纳入中考总分，体育分值预计明年和语数英同分值。

多个省市实行了“新高考模式”，和中小学生比，高中生可能更担心有变化，时间紧任务重，一旦有什么变化，害怕自己适应慢，调整不及时，影响考大学。

　　老话说：“怕什么来什么”，最近，教育部发布通知，高中生的课程要有大变化，关于学生能否毕业，学生和家长还需尽早了解。

高中课程将有“新变化”，增设多门学科，学生需修满学分才能毕业

　　教育部发布通知，关于高中课程方案和课程标准，修订后，高中的课程类别分为必修、选择性必修和选修。

　　多了一个选择性必须课，参加高考的学生，都要在这一类课程规定内选择相关科目，会设置学分，学生也要认真学习。

　　除了课程类别有变化，还增设了多门学科，学生不仅要学习九大学科，还要学习技术、艺术、体育与健康、劳动等学科。

　　每个学科都设置了学分，必修学分设置如下：语文、数学、综合实践是8分，英语、政治、物理、技术、艺术、劳动分别是6分，历史、地理、化学、生物是4分，体育分最高是12分，其他课程类别的学分如图所示。

学生要完成的学分不能低于144分，如果低于这个分数，学生可能无法正常毕业，此通知发布，河南、江西等地区，不少高中已经开始实行，高一新生们要开启新的学习模式。

面对高中课程的变化，高中生们要如何应对？

　　高中课程变化之大，很多人没想到，新的学习模式，高一新生要尽快适应，抓紧时间调整，别影响学习。

　　从课程类别设置来看，学生不能只注重九大学科的学习，还要完成选择性必修课和选修课的学业任务，要学会做计划，分清主次的学习，将各科知识进行梳理，方便自己查缺补漏，学生不要不知所措，学习要有条理性。

多增设了劳动、艺术、体育、技术学科，学生也不能轻视，尤其是体育，学分很高，要充分利用好课余时间，多进行体育锻炼，身体素质增强了，才能更好应对高中学习生活。

　　我们还能看到，英语作为必修学科，学分比语文和数学降低了2分，可见地位有所下降，学生也不要轻视，英语很重要，以后上大学会考英语四六级，、考研中英语最拉分，还是要学好英语，不要让自己太偏科。

　　要学习的知识增多了，学习的方法也需要进行调整，高一新生要尽快找到适合自己的方法，积极应对，摆平心态，提高学习效率，紧张的学习之余，也要适当的放松。

笔者寄语：

　　高中三年，学生要抗住压力，虽然增设了不少学科，但学习难度不会太大，学生只要认真学习，想获得学分不是难事。

学分的设置，优点很多，以后将不会出现成绩排名，学生和家长不用攀比了，教育焦虑或许会减轻，变相的给学生释放了压力。

多学科考察，学生只会读书可能要吃亏，要打开眼界，丰富课外知识，走出课本，多看一看外面的世界，学习艺术，提高学生内涵素养，让学生发展成一个既有高学历，又有高素质的人才，而不是“高学历低能”。

　　人才的素质涵养上升了，对于国家和社会发展都有好处，更有利于学生身心健康发展，现在不少高中生戴眼镜、肥胖，中考考完体育，就算完成任务，高中只学习课本知识，这样想就错了，高中体育与健康的分值有12分，学生如果丢分了，可就得不偿失了。

　　学生多了选择，可以挑选自己喜欢的学科，这才是真正的因材施教，每个学生都有自己长处和短板，如果能学习自己擅长的学科，将会发展成优势。

　　总之，高中课程改革势在必行，更多学生因此受益，高一新生们要努力了，尽快适应这种课程类别，积极学好每门学科，朝着复合型人才方向发展。

今日话题：你对于高中课程的新变化，有什么话想说？

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