浙江大学国际暑期课程_浙江大学国际校区官网

　　上午9点，项汝凯结束了今天的第一节课。他讲课的主题是“疫情下的趣味数学问题”，将初中数学知识融入生活，带到课堂。他看着桌面上成堆的草稿纸和讲稿，“在此刻，我仿佛真的成为一名教师了”。

　　7月11日，浙江师范大学初阳学院实践队暑期夏令营活动正式拉开序幕，队员们摇身一变，以“主播”的身份，出现在生动有趣的课堂中。点开屏幕，端正衣冠，一位位传授知识、解答疑难的“小老师”用不同的方式呈现精彩的课堂。

云端直播，环环显创意

　　精心的设计、创意的构思，队员们的第一堂直播课，凝注了他们的智慧与汗水。在备课的过程中，“主播”立足各个年段重难知识点，结合自己所学与当下生活实际，打造一堂堂结构清晰、干货满满、生动活泼的课。队员汤畅在“趣味er知识直通车”中，巧妙地引导孩子们通过数字、诗歌等形式猜成语；队员倪晓菁在课程“探索汉字的前世今生”中，带领学员们识字、画字，感受甲骨文的魅力；队员徐静怡在“探究天文地理”课堂中，向学员们展示天文现象，科普天文知识；队员陈凯航在“语言编程入门基础课”中，用平实的语言向学员们介绍了编程的基础知识。

课堂背后，点滴是汗水

　　作为一名“主播”，队员们都深刻地感受到其中的艰辛。从备课到讲课，他们精心设计课堂的内容，尽最大的努力让学员们融入其中。为了让孩子们体验到成语的趣味，汤畅把成语融入计算，融入谚语，融入大自然；为了促进学员们对甲骨文的理解，倪晓菁搜集了大量与文字相对应的实物图片；为了清楚地解释编程的步骤，陈凯航整整一日沉浸于教案的编写中……点点滴滴，皆是汗水；分分秒秒，皆是奋斗。

　　提及授课的感想，汤畅回忆道：“第一次进行线上授课，我内心十分紧张。既担心通讯设备不畅，又担心互动环节无人回应。”对于倪晓菁来说，由自己独立地完成课程的设计与讲授，这既是全新的体验，也是极大的挑战。对孩子们的性格与喜好不甚了解，课程的难易程度不易把握等等难题都为授课增加了难度。随着直播课的逐步开展，“主播们”也逐渐适应。

再忆网课，最深是感悟

　　角色的转换，使队员们开始理解老师的不易。“如今我深刻地体会到了老师在课程背后的付出，看似简单的课程，需要他们数不尽的汗水与努力。”徐静怡如是感慨。队员们面对一节四十分钟的课程，就需要花上好几个小时准备，甚至练习十几遍来保证时间和内容的对等。大学课程的时长往往超过80分钟，老师备课的压力可想而知。陈凯航在回顾自己以往上网课的表现时坦言：“通过此次授课，我意识到自己在之前的网课学习中还不够用心，不够专注。”在课堂中，每一个环节都是老师的精心设计，每一个知识点都是老师心血的结晶，每一次答疑都是他们深深的关切。理解老师的付出，方能把这份责任与坚持传递下去。

　　第一堂课，队员们为学员打造了一场视听盛宴；第一次直播，队员们深切感受到了线上授课的不易。云端，留下了队员们的智慧与汗水，也留下了他们的感悟与成长。

　　值班主编：杜羽丰