红军大学的课程_红军大学的课程第一部分比较有代表性主要有两种课程

　　《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的作品，这本书自1937年出版以来，一直畅销不衰，也是现在部编本八年级上册必读名著。

　　作为要必考名著，这本书难倒了一大批学生，成为很多考生的痛点。究其原因，一来，读懂这本书需要一定的历史知识背景；二来，由于年代的隔阂，现在的很多学生无法理解发生在一些特定历史时期的事件的意义；当然，还有一个重要原因就是这本书的人物众多，时间跨度大，事件复杂。

　　螺蛳老师7月份也特意出了一篇文章给大家介绍了这本书的写作背景，方便同学们在阅读前对文章创作环境有大致的了解，然而光知道这些还是远远不够的。

　　因此，今天，螺蛳老师就给大家简单梳理下本书的知识点，并附上中考真题，让大家对全书脉络有一个总体的印象，也知道考试从哪些方面考。快跟着螺蛳老师一起来学习吧！

一、重点人物

二、章节概述

第一章

探寻红色中国

　　讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且讲述了张学良和杨虎成与共产党达成一致抗日协议的原因和经过。

第二章

去红都的道路

　　讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的人格魅力。介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削、被压迫的命运而参加红军的故事。

第三章

在保安

　　讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事家和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是反帝反封建。介绍了红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。

第四章

一个共产党员的由来

　　讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想变化以及成长为红军领导人的过程。

第五章

长征

　　讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。

第六章

红星在西北

　　讲述了刘志丹开创西北苏区的历程和西北大灾荒以及苛捐杂税给人民带来的苦难。介绍苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方面的政策。

第七章

去前线的路上

　　讲述了普通农民对红军的拥护，苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神。

第八章

同红军在一起

　　讲述了作者深入到真正的红军内部，认识到他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队。同时讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年，以及他独特的个人魅力。还有红军采用游击战术的原因和策略以及红军战士健康丰富的生活。

第九章

同红军在一起（续）

　　讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事家和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是反帝反封建。介绍了红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。

第十章

战争与和平

　　讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望，讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。

第十一章

回到保安

　　讲述了在敌人封锁下的保安地区，红军丰富多彩的生活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及原因。

第十二章

又是白色世界

　　详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响，并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临的挑战及其终将取得胜利的原因。

三、艺术特色

高度纪实，洞察深刻

　　本书记录的是斯诺通过采访对话和实地考察得来的事实，大多采用了“口述实录”的新闻叙事方法。斯诺站立于历史的高度，以其深刻的洞察力对新闻事件进行忠于事实、合乎逻辑的分析和判断，得出了预见性结论。

人物个性鲜明， 真实可感

　　作者善于刻画人物的外貌、心理、个性，大量采用白描、细节描写、对话、特写等表现方法，将人物活灵活现地展现在读者面前。如气度恢宏、学识渊博的毛泽东，温文尔雅、谈吐不凡的周恩来，健壮如虎、疾恶如仇的贺龙……

善设悬念，擅长场景描摹

　　作者善设悬念，以替读者揭开谜底的方式进行叙述。作品一开头， 斯诺就从人们对红色中国的种种疑问入手，极大地激发了读者的阅读兴趣。作者还擅长场景描摹，描绘了不少惊心动魄的战斗场面，硝烟征尘、磅礴气势立显笔底。

四、中考真题回顾

*2019年广东省深圳市中考

阅读下面文段，完成后面的题目。

（1）本段文字选自 ，在这之前，作者斯诺见到了 。

（2）斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。

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　　（1）《红星照耀中国》 周恩来

　　（2）毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者；生活简朴，廉洁奉公，有幽默感，吃苦耐劳等等，没有官架子；是一个颇有天才的军事和政治战略家。 （答出两点即可）

*2019湖州中考题

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　　（1）A.说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。

　　B.用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。

　　（2）“人”的角度

　　示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。

“疯子”的角度

　　示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。

“神”的角度

　　示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！

*2019嘉兴中考题

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　　示例：我选《红星照耀中国》。从作品中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“强渡大渡河”和“过大草地”或者是“红小鬼”等部分，梳理相关历史事件的前因后果，了解中国共产党人的生活经历和革命精神，把握作者斯诺的观点和情感倾向。也可以摘录出重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命信仰。

*2020年湖南省岳阳市中考题

名著阅读。请你从下面给出的两部名著中，任选一位英雄人物，参照示例，写出其名字和一个体现其可亲而有趣的细节。

《钢铁是怎样炼成的》

《红星照耀中国》

示例：彭德怀。他和士兵一样，只有两身军装，但他有一件背心，是用敌人的降落伞做的，他常常为拥有这样一件背心，孩子气地骄傲着。

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　　示例一：毛泽东。凌晨两点还在接受斯诺采访的他，欢呼着扑向一只僵萎的飞蛾，将飞蛾彩色的翅叶夹进一本书中。

　　示例二：彭德怀。在一次军事演习中，必须要爬一座很高的山。“跑上山顶去！”他向战士们喊着，然后像一只兔子一样跳着跑开了。

*2020年广东省中考题

阅读下面的名著选段，完成1～3题。

1.选文A中的邓发见“我”的任务是 ；选文B中的“它”指的是 。

2.原著具有鲜明的态度，请从选文A、选文B中各举一例并作简要分析。

3.联系原著，概括作者阐明的主要见解。

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　　1.护送“我”进入苏区(1分) 装有笔记、胶卷和文件等物品的行囊(1分)

　　2.选文A得知眼前人就是被悬赏通缉的要犯邓发时，作者禁不住流露出对邓发的钦佩、对国民党侦探的嘲讽之情；(2分)选文B将共产党领袖和蒋介石对待民众的不同态度作对比，表达了作者褒贬分明的态度。(2分)

　　3.示例：①共产党及红色军民不是“办匪”，而是为国家和民族命运浴血奋战的优秀中华儿女；②红色苏区政府组织严密、政策合理、群众基础牢固，生命力越来越旺盛；③国民党反动派已经激起老百姓的仇恨和反抗，共产党领导的红色政权深受民众欢迎，中国的未来属于共产党及其领导的革命力量；④长征成功地实现了战略大转移；⑤“西安事变”不是政变，而是兵谏，它的和平解决，促成国共停止内战。(每点1分，答对其中3点即可得满分)