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更新时间：2022-06-30 03:02:05作者：潘星教育网阅读量：100
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近年发现许多小学生，尤其是读四年级以上的小学生。老师布置作文后，要么是翻找作文书要么是上网查找，摘抄拼凑或依葫芦画瓢；更有甚者是语文老师将上届写得好的作文本发给学生，叫学生抄写。有些学校追求急功近利，追求成绩，老师要求学生背诵并默写作文，以便在考试并押对题目时，轻松应考并取得好成绩。这种操作模式，对学生学习语文有帮助吗？能否启发学生的学习思维？能否锻炼学生的语言表达能力并提髙语文素养？对于初中、高中乃至今后的学习、生活及工作有帮助吗？是利大于弊吗？因为自己是教育方面的门外汉，想聆听更多专业的系统的声音。
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