新闻资讯大学生媒介行为_大学生媒介使用情况

【光明时评】

　　作者：李思辉（华中科技大学新闻评论研究中心特聘研究员）

　　日前，某机构发布的一份《2021未成年人网络媒介素养行为分析报告》（以下简称《报告》）显示，2021年未成年网民创新高，小学生群体规模扩大，社交平台成为未成年人主要信息获取渠道。鉴于“未成年人追星行为易引发网络暴力”“四成未成年人无法辨别虚假信息”等情况，该《报告》指出，当前，提高未成年人的网络媒介素养至关重要。

　　互联网正以不可阻挡的步伐闯进孩子们的生活，绝大多数未成年人也已成为互联网世界的“原住民”。而互联网上有积极向上、朝气蓬勃的一面，也有泥沙俱下、良莠不齐的一面，怎么让孩子们利用网络的优势汲取涵养，同时避免受到误导乃至荼毒，是社会必须严肃思考的问题。

　　一些研究机构把“未成年人网络媒介素养”作为课题研究。媒介素养是指人们面对媒介各种信息时选择和理解的能力、质疑和评估的能力、创造和生产的能力，以及思辨的反应能力等。这些能力恰恰是心智尚不成熟的未成年人所欠缺的。正是因为缺乏正确的价值判断，一些孩子把网上的攻击、谩骂当作潮流；正是因为缺乏基本的甄别能力，各种炫富、色情、暴力段子成为流行话题……越是看到众多05后未成年人网络媒介素养的不足，我们越是要以最大决心、最大诚意净化网络环境、保障未成年人绿色上网。

　　当前，互联网已渗透到千家万户，一刀切地全面禁止未成年人上网，既不现实，也可能让孩子们错失互联网的便利。通过耐心教育，提高未成年人的网络媒介素养，提升其价值判断能力，或有一定作用，但根本之道还在于多措并举、汇聚众智、凝聚合力，营造风清气朗的网络空间。

　　新修订的未成年人保护法专门增设网络保护章节，对网络游戏、直播、音视频等提出具体法律要求，谁不落实到位，将依法严肃追究责任；对那些不断向未成年人展示危险动作、整蛊恶搞等不良内容的平台，应当依法严肃处理；国家有关部门要求开设的青少年防沉迷系统，应成为所有视频和游戏平台的标配；学校应加强对未成年人的健康上网引导；家长则须更多关心孩子的心灵世界，在沟通中促进理解，做他们绿色上网的最后一道守门人。家长、学校、相关部门、运营平台都应切实担负起责任，汇聚守护幼苗健康成长的社会合力。

　　保证未成年健康上网，全社会应凝聚合力。成年人社会要做的就是为孩子们安装一道过滤网，把污浊泥沙阻挡在外，让清新空气涤荡人心。这项工作，做起来肯定比说起来要难得多。但是，为了下一代健康成长，为了社会向好向上向美向善，再难也必须坚决做到，这是我们这一代人的责任。

　　《光明日报》（ 2022年03月02日10版）

　　来源： 光明网-《光明日报》