吉林大学课程_吉林大学课程表

开栏语：

近日，第二批全国高校黄大年式教师团队评选认定结果公布，吉林省3支教师团队名列其中，分别来自吉林大学，东北师范大学和吉林农业大学。

中国吉林网即日起推出“吉林好人 引领风尚——培育和践行社会主义核心价值观”专栏，带大家了解这3支教师团队的先进事迹。

　　第一期：吉林大学马克思主义哲学教师团队，始终践行“课程思政”，坚持“三全育人”，在教育思想、内容、方法等方面取得了“有理讲理、以理服人”的创造性成果，为国家培养了一批哲学拔尖人才，在构建中国特色哲学社会科学体系方面取得丰硕成果。

　　吉林大学马克思主义哲学教师团队，从左至右依次为：吉林大学研究生院副院长王庆丰、吉林大学哲学社会学院副院长曲红梅、吉林大学哲学系副主任高超、吉林大学哲学社会学院副院长王福生、吉林大学哲学系主任白刚

　　以科研支撑教学，用理论铸魂育人。在教育部最新公布的第二批全国高校黄大年式教师团队中，吉林大学马克思主义哲学教师团队榜上有名。

　　“获得这样的荣誉我们备受鼓舞，黄大年教授的事迹每一个吉大人都耳熟能详，作为他的同事，我们不仅被黄大年精神所感染，更希望能够将其发扬光大。”吉林大学哲学社会学院副院长、团队成员曲红梅教授说，这份荣誉是动力，更是责任。

　　吉林大学马克思主义哲学教师团队有着厚重、扎实的教学传统和优良的传承。多年来，在吉林大学资深教授、团队负责人孙正聿的带领下，团队始终坚守“为党育人、为国育才”的初心，发扬黄大年“心有大我、至诚报国、教书育人、敢为人先、淡泊名利、甘于奉献”的精神，在师德师风、教育教学、科研创新、社会服务等方面均取得了骄人的成绩，为国家培养了一大批优秀的哲学人才。

　　吉林大学资深教授、团队负责人孙正聿 资料图片 吉林大学提供

　　师德兴则教育兴，一支风清气正、自尊自强的教师团队是实现立德树人使命的根本。孙正聿教授是首届国家级教学名师，任教育部学风建设委员会副主任。2020年，他荣获全国“杰出教学奖”，获得奖金100万元，为了鼓励支持在教育教学改革和通识教育方面作出突出贡献的青年教师，他将奖金全部捐献，设立了吉林大学教育教学改革奖励基金。在他的模范带动下，团队成员潜心研学、奋勇争先，国家级教学名师，教育部“长江学者”“青年长江学者”等各类人才不断涌现，并自觉地将良好的师德师风融入教学和科研全过程，坚持铸魂和育人相统一，实现“以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生”，增强学生对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。在学校的学生评教系统中，哲学学科学生对教师的师德师风满意度高达100%。同时，团队还积极为教师发展搭建平台，提升教师教学科研能力，开办了以培养青年学术领军人才为目标的“理论思维讲习班”，为吉林大学马克思主义哲学教师团队以及校内乃至省内其他教学和科研团队的梯队建设和可持续发展奠定坚实的基础。

　　吉林大学研究生院副院长王庆丰

　　团队成员、吉林大学研究生院副院长王庆丰教授表示：“为什么学界说吉林大学哲学系是有哲学的，因为我们不是在培养哲学工作者，是在培养哲学家。强调以哲学的方式去面向现实现实，形成原创性的哲学思想，这是我们的教育理念。”

　　培养什么人，是教育的首要问题。多年来，团队依托重大理论成果，以“立德树人”为目标，积极推进“三全育人”， 深化研究生的课程思政建设和改革，为学生树立正确的世界观、人生观和价值观提供强有力政治保障，坚定学生的理想信念和家国情怀。团队成员还积极担任班主任、辅导员，大力建设包括系主任、系党支部委员、党员教师和优秀学生党员在内的多层次思政队伍。

　　几年来，团队在教育教学方面取得了一系列突出成果——以团队成员为代表的吉林大学哲学专业被评为首批国家“双万计划”一流本科专业建设点、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地；孙正聿教授被评为首届全国教材建设奖“全国教材建设先进个人”；团队成员负责的6门课程被确立为省级、校级“课程思政”示范项目；团队骨干孙利天教授指导的博士研究生被评为“全国教书育人楷模”。

　　对于整个团队来说，马克思主义哲学研究成果不仅可以铸魂育人，马克思主义哲学理论更可以服务社会。多年来，孙正聿教授始终致力于把理论转化为人民的自觉追求，先后撰写了《马克思主义哲学智慧》《有教养的中国人》《马克思与我们》等系列理论普及读物，并开设讲座。在他的带领下，几年来，团队成员共为中直、省直机关，企事业单位和社会团体做马克思主义理论和党的思想宣讲报告200余场，并开展系列公益讲座，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届历次全会精神的宣传普及作出了积极的贡献。

　　吉林大学哲学系副主任高超

　　作为团队青年教师的代表，已经担任吉林大学哲学系副主任的高超既是这一教育理念的受益者，也是践行者和传承人。“我是吉林大学马克思主义哲学教师团队培养出来的一个学生，博士毕业之后留校任教，这么长时间以来，可以说每一位老师对我除了专业方面的引领之外，更重要的是这种求索、勤奋的精神，希望自己能够把团队的优良传统、教学理念和方法传承下去，发扬起来。”

　　吉林大学哲学系主任白刚

　　坚守哲学基础理论研究，多年来，吉林大学马克思主义哲学教师团队聚焦国家重大战略需求，先后承担数十项国家社会科学基金重大项目和一般项目，数十项成果荣获国家和省级重要奖项，引领了我国的哲学基础理论研究。团队成员、吉林大学哲学系主任白刚教授表示：“黄大年式教师团队立下来之后责任更大了，从教学、科研、育人、社会服务等各个方面继续发扬总结经验，弥补不足，培养既能上得去又要下得来的哲学人才。”

中国吉林网 吉刻APP记者 郭雍皓 摄影 罗浩 摄像 王禹

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