大连理工大学网络课程_大连理工大学网络教育

　　未来网高校频道2月25日讯(记者 杨子健 通讯员 吴迪 郭亚茹)“停课不停教，停课不停学”！一场突如其来的新冠肺炎疫情使新一年的校园格外安静，然而，为了确保在新学期为学生送上全新的课程，寒假期间，大连理工大学全体教师在全国各地不同的地点紧张有序地忙碌着。面对挑战，全校上下攻坚克难，挑灯夜战，确保学校原定的2月24日开学日1991门次的课程通过“在线教学”的方式如期开课。

　　一颗深夜坚守的育人初心

　　新冠肺炎疫情出现以来，虽然正值新春佳节和寒假期间，但广大教师放弃了休息，加班加点，全力以赴投入到新学期开课的技术培训、线上备课、资源制作等各项准备工作中。在这场教学信息化素养的“大考”面前，老师们快速行动，积极探索多样化网络教学模式，只为坚守教书育人的一颗初心。有很多年长的教师之前并没有接触过网络直播，也没有用过学习通、雨课堂等工具，但是他们利用一切时间，甚至是后半夜，都在技术交流群里学习，并向其他有经验的教师取经，只为把课堂教学准备得再充分些、再细致些。

　　一个个课堂QQ群建立起来了，虽然不能面对面沟通，但通过一个个小小的群组把师生紧密连接了起来。建艺学院年近60岁的周博教授和学院的青年教师一样，努力摸索、学习如何使用线上教学软件，同时也为群里的同学耐心解答各类问题，让同学们对在线教学、如期开课十分期待。

　　通过夜以继日的学习、测试、演练，广大教师基本上都能够娴熟地完成开课建课、线上授课、线上互动答疑、线上考评等教学活动。还有的教师更进一步，开发新的线上教学平台，如软件学院马瑞新副教授发挥自身强项，在开学前的短短时间内，开发了系统分析与设计能力综合平台，为学生规划一条“过五关、斩六将”的能力进阶路线，助其实现个性化、差异化的学习目标。

　　一份精心设计的教学方案

　　为最大限度地减少疫情对正常教学的影响，做好疫情防控期间在线教学组织与实施工作，早在春节期间，教务处就组织各学部学院，全面动员，全力部署。1月30日、2月4日、2月6日、2月19日，连续密集地以线上形式组织召开本科教学工作会议，认真研讨在线教学任务，制定了《大连理工大学关于新冠肺炎疫情防控期间在线教学的组织与实施方案》《大连理工大学在线教学质量标准》，对在线教学的资源选用、平台支持、教师教育技术培训、教学督导与教学管理等进行细致安排，旨在最大限度保障在线教学有序平稳运行，保证线上线下教学质量实质等效、质量标准不降低。

　　连场“硬核打造”的技术培训

　　2月7日-9日，为全面提升教师信息化素养和在线教学能力，使教师能快速掌握在线教学技术，实施优质在线教学资源建设，教务处紧急联系超星、爱课程、学堂在线、智慧树等在线教学平台，密集组织了4期面向该校教师的专场培训，并可随时回看学习。全校教师积极踊跃参加，累计4000余人次教师通过手机、电脑等参加学习。在线注册参训的教师还包括程耿东院士等一批院士、国家“万人计划”入选者、长江学者、国家和省级教学名师等，有效发挥了示范引领作用。培训结束后，教务处和各在线教学平台工作人员通过微信群为教师进行全天候服务和答疑，并整理了多个主要网络在线教学平台使用指南，通过教务处网站和微信公众号等途径分享发布。

　　一次期待已久的暖心相逢

　　2月24日，是学校开学第一天。早上8点，全校2020年春季学期线上课堂如期开课，近2000门次课程的教学资源全部上线，为全体本科生送上了一份特殊时期的定制作品。开课首日，教师全情投入，学生积极参与，师生互动顺畅，共同克服网络拥堵等困难，灵活运用多种教学平台和手段，以分散教学、分段学习、任务驱动、项目引导、创新设计等创新教学形式，实现了“停课不停学，在线也高效”的教学目标。仅大工-超星金课建设平台一上午就有教师访问量1679人次，学生访问量21381人次，课堂活动量766门次，学生完成教学任务量29118项。

　　与此同时，校院两级在线教学专家组也提前加入在线教学课程群组，参与在线教学活动，对在线教学质量进行全面把控，为在线教学保驾护航，从而促进在线学习与线下课堂教学质量的实质等效。

　　虽然返校日期被疫情所推迟，但对所有的大工师生来说，新学期已经开始。他们在线上建造的虚拟校园不虚，有2000多大工教师和2万多本科生10万多人次在“线上大工”的校园传道授业、心灵交汇、碰撞思想，师生在虚拟交织现实的“线上大工”校园中注册、报到、开学、上课，学生们已经在自己“小家园”中开始在线学习，既上好在线教学的“小班课”，也上好生命教育、科学教育、爱国奉献、执着坚守、责任担当的“大班课”。