大学体育理论作业大二_公共体育课理论作业大二

　　在首都体育馆，曾经的花样滑冰运动员沙彤终于登上了冬奥赛场：以补冰员的身份。

　　“很高兴能够近距离见到这么多的顶级运动员，能够以这种方式参与冬奥会，我感到非常荣幸。”今年20岁的沙彤是北京体育大学运动训练专业的一名大二学生。和其他补冰员不同，首都体育馆的这片冰场对于她来说再熟悉不过。

　　沙彤的另一个身份是花样滑冰健将级运动员。由于父亲是花样滑冰教练，沙彤从3岁开始学习花滑，获得过双人滑全国第二名、队列滑全国第一名。和所有冰雪项目运动员一样，沙彤也把参加冬奥会当作自己的梦想。后来，由于伤病困扰，她不得不选择了退役。

　　退役后的沙彤，被北京体育大学录取。随着北京冬奥会的临近，她突然发现，梦想中的舞台离自己其实并不远。她报名成为冬奥志愿者，并幸运地成为花样滑冰赛场的一名补冰员。

　　补冰员的工作，对于沙彤来说熟悉又陌生。花样滑冰运动员在训练和比赛中的点冰跳，会在冰面上留下或大或小的坑，这时候就需要工作人员进行浇冰作业。浇冰之前，则需要志愿者进行补冰。这些志愿者就是补冰员。

　　“有了补冰员的修补，运动员才不会因为冰面有坑而出现失误，进而影响成绩。”每两组训练或比赛后，冰面就需要进行一次补冰。补冰员需要穿着冰鞋上场，手里的雪桶里三分之二是雪，三分之一是水。补冰时，要先用雪将坑补平，再浇水，最后用卡尺将多余的雪刮开。每次补冰，需要10名补冰员一齐上场，在几分钟之内快速完成工作。

　　“补冰员不光需要眼神好，也需要团队协作。”在首都体育馆的补冰员团队中，不乏冰球、冰舞等冰上项目的运动员。相似的经历，让大家十分聊得来。其实，在成为补冰员之前，这些运动员出身的志愿者对这项工作的了解并不多。当了补冰员之后，大家深刻意识到，自己其实并不是冬奥的旁观者。

　　从运动员到学生，沙彤从未离开过冰场，也从未停止学习的脚步。她说，大家经常开玩笑说，补冰员的座位是“VIP席”。在补冰员的视角下，可以看清运动员的每一个细微动作。这次独特的志愿经历，也让她有了近距离向世界顶尖运动员学习的机会。

　　“首都体育馆的这块冰场对我来说非常亲切。做运动员的时候，我就梦想着和自己喜欢的运动员同台竞技。因为志愿服务，我成为了冬奥赛场的补冰员，获得了参与北京冬奥会的机会，也算是圆梦了。”