中国地质大学研究生环境工程专业_中国地质大学环境工程考研

（一）考研择校和定专业

　　确定专业：选择大于努力，关于选择学校和确定专业，我个人认为首先要确定专业，在艺术设计的众多方向中，出于个人兴趣以及未来的职业规划，我选择了交互设计方向，建议结合自己的本科专业、职业规划与兴趣综合考虑随后是专硕与学硕的决定，一般学硕的招生指标会比较少，这也是我选择专硕的原因之一。如果英语比较好，或者有继续深造的计划可以考虑学硕。

　　选择学校：在对学校的选择上，因为的本科是在武汉读的，所以首先去查看了武汉的几所高校，在武汉的7所211中，地大的设计专业相对于其他学校的考试难度会小一点，并且招生的人数也相对较多，竞争压力较小。

（二）中国地质大学（武汉）艺术设计专业考研分析情况

招生情况：近几年，地大在招生上面有明显的扩招趋势，其中艺术设计的全日制一般在20-40人之间，非全在30人左右，设计学相对来说比较少，大概是5-15人，报录比为4：1左右。但是近两年的录取分数也有上升的趋势，初试进复试一般是1：1.5，艺术设计专业的复试线一般为国家线或者高几分，但是最终全日制录取的分数会在360-380以上，如果没有录取成功，也可以选择调剂为非全日制。

（三）关于初试复习公共课+专业课

　　专业课有两门，分别是654设计历史与理论和501设计基础。

654设计历史与理论：

　　考察内容：这一门课程的参考书目有3本，①王受之《世界现代设计史》，中国青年出版社，2002年版；②高丰《中国设计史》，中国美术学院出版社，2008年版；③尹定邦《设计学概论》，湖南科学技术出版社，2007年版。考试内容以中外设计史，设计概论的大学本科教材基本内容为主，设计史包括：中外设计史的发展脉络、各个时期重要设计流派、重要人物、重要作品及其历史价值和意义等。设计理论包括设计学的研究范围、设计学研究的现状、设计的多重特征 、设计的类型、设计师、设计批评等。其中中国设计史的重要考点处于《设计学概论》的第三章中。三本书的考试比例不定，前几年的世界现代设计史占比较多，但21年的大部分题目为设计学概论，所以都要重点掌握。

考察方式为主观题，包括三种类型的题目：名词解释、简答题和论述题。名词解释有6道，简答题为6选4，论述题为3选2，考试时间为3小时。在全面考察考生对于设计发展历程及设计理论一般规律的掌握程度，要求考生具有全面系统的中外设计史的相关知识，能够准确把握和理解中外设计史上的主要流派和设计理念，中外设计历史发展规律、特征及基本内容；能综合、灵活地运用设计的理论知识分析各类设计作品，具有一定的理论水平和专业研究能力。

复习准备：建议讲复习计划分为三轮进行，第一轮对三本书的基础内容及逆行简单掌握与背诵，着重进行背诵。第二轮复习时要进一步掌握全书的脉络框架，可以用思维导图的方式进行整理，同时加强背诵。第三轮要开始对题目的练习，可以从历年真题入手，对三种不同题型逐个击破，同时控制好答题时间，保证3小时内能有效答完所有题目。

501设计基础：

考察内容：这一门考试近几年都在不断变革，其中2021年开始由585转变为501，将三个方向统一为一门考卷，主题一致，但是各方向的要求还是与以前一致。交互设计考察的对象是移动端应用app，需要对该产品进行初步的分析与方案改进，再次基础上，提出一套自己的设计方案，包括用户需求研究、用户画像、故事板、方案设计等，最后会输出一套高保真的产品方案。

复习准备：在这门课程的复习中，建议进行大量练习，保证熟悉所有类型的app。在针对主题的练习方面，可以参考视觉传达设计与环境艺术设计的历年考试主题。由于地大的交互设计方向比较注重分析，不太注重视觉呈现，所以要加强前面的分析练习，视觉方面保证简洁明确，突出重点即可。很多学生考完后才知道，所以有条件的最好在考前就跟直系学长学姐多交流。建议学弟学妹们可以多去看一些设计网站，如人人都是产品经理，以及相关的书目，比如《交互设计精髓》《交互设计原理》等，在日常使用APP的时候多思考与记录，进一步了解当今设计的前沿与动向。大家如果在考研复习过程中有困难的话，不妨报一个辅导班，新祥旭考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，可以针对地大艺术设计的重难点，考点，各类题型进行系统辅导。高分学长学姐全程助力，针对性强上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑。对初复试应试备考方面的帮助是非常明显的。

（四）关于复试准备复试包括面试和上机。面试有专业面试和英语面试，进行专业面试时要携带个人作品集，作品集的内容要与自己的专业方向相关，并且能够熟练讲解与回答。随后老师会提问一些与专业方向有关的问题，一般会围绕作品集进行展开，可能还会涉及到与交互设计的基本原理有关内容，比如交互设计的手势等。英语面试中，要掌握一些日常对话以及和专业及作品集相关的问答。重点在于思维清晰有逻辑，表达要清晰流畅，切忌无话可说。可以将问题进行分点（第一 第二 第三）阐释。

　　最后，祝各位同学成功上岸！山再高，往上攀，总能登顶。路再长，走下去，定能到达！

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