中考语文满分多少_中考语文满分多少分

　　每年春季，市教研室都要召开教研员会议，发布学科中考考试说明。之后，各学校教学负责人便开始行动起来，调动一切社会资源收集“中考信息”。

　　所谓的中考信息，实指命题范围。越接近核心人物，获取的信息准确性越高。以语文学科为例，以前是这样的：临近中考还有两个月时，就有消息灵通人士打听到，具体考哪一篇课内文言文、哪一首课内古诗赏析。不考虑极端情况，一般也能将课内题的命题范围，缩小到三四篇左右。

　　这是一个很坏的传统，助长了投机取巧的不良风气。导致部分初三学生和老师花大量心思押题，而不是全力以赴复习备考。

　　但今年的中考语文考试说明中，较往年有一些变化，引起了我的注意。其中隐含了语文学科教学变革的思路，值得仔细分析。

一、试题总分为130分。几年前有传言，新高考改革，语文总分将提高到180分。我市便将中考语文总分上调了10分。虽然目前绝大部分省份高考语文仍是150分，但语文学科的重要性日益凸显，却是不争的事实，提前准备是有必要的。

二、从试题结构来看，主观简答题分值减少到仅21分，选择填空题分值提高到59分，作文仍为50分。这是个巨大变化。

　　语文文本阅读中的主观题，历来饱受争议。一是考试要求相对统一的判分标准，导致答题模式化、套路化，教师被迫将这些毫无价值的模板和套路，当成重要知识，组织学生反复操练；二是对文本过度解读，已经异化到变态的地步。甚至闹出了作者本人答题都无法及格的笑话；三是主观理解题却要求给出标准答案，束缚了学生思维发展。

　　所以减少主观题占比，以开放性简答题为主，应该是命题方向。

三、名著导读题，不再局限于对文学常识的了解，和对整本书简单的宏观把握。要求学生在深度阅读的基础上，能就具体人物或情节进行分析，作出判断。

　　这样，就避免了以前备考名著导读时，只将考点进行整理归纳，然后强化记忆，大多数学生根本没有完整地读过这些名著的现象。

　　新课标要求，多读书，读整本的书，并有自己的感悟和理解。这个命题变化，将引导学生真正沉下心来读书。因为如果没有读完全本的学生，根本没办法备考。

四、古诗文分值增加到25分，直接默写改为理解性默写。部编版教材中，中小学语文古诗文篇目已大幅增加。相应地，中考和高考试题中，古诗文内容占比肯定也要同步提高。

　　改革开放以来，我们学习和吸收了西方各国很多的先进技术，同时也不可避免地受到其文化的影响，导致国人渐渐失去文化自信，甚至价值观也开始迷失。这值得警惕。华夏文明是世界上唯一延续了五千年的文明，已融入中华民族血脉。传承和发扬传统文化的精粹，既是时代赋予我们的使命，也是每个中国人自我成长的必修功课。

　　学生普遍写不出一手好字，语言表达干瘪苍白，只能用一些流行网络词汇来掩饰自身汉语修养的不足。这是我作为一名语文老师，这些年最真切的感受。

　　所以，增加优秀古诗文积累，提升学生传统文化素养，以儒家思想来培育学生家国天下的情怀。也是语文教学的重要任务之一。

五、古诗文阅读与鉴赏全为课外内容。这个早该改了。事实上，全国大部分地区中考语文试题中，都是对比阅读或者课外文言文阅读。考课内文言文，不可避免会出现押题行为，以及临近中考，便四处打探“消息”，最后将目标锁定于有限的几篇课文。既容易泄密，也不利于培养学生自主阅读文言文的能力。

综上，此次中考说明的变化主要有：客观题分值占比增加，文本分析题减少；名著导读没有明确考点，需要读完整本的书；古诗文分值占比增加，不再考查课内文言文。

　　这是中考语文命题的大方向，不局限于一时一地，供参考。并期待大家各抒己见。