精英中学初中成绩查询_精英中学考试成绩查询

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谷啸龙，石家庄精英中学2019届高三B1班学生，高考成绩692分，在石家庄市理科考生中位列前五，已达北京大学录取分数线。他初中就读于保定涿州市双语学校，中考成绩582分。

故事从这里开始

　　作者：精英中学2019届毕业生　谷啸龙

　　故事从何处开始？当终于有一个人问道：“你认为高中算是什么？” 我也终于能够回答：“是一个故事，是更宏大故事的开始。” 故事从这里开始。

遇 见

　　“为什么楼里会突然这么热闹？”“这是‘议’环节，走进学生主导的高效6+1课堂，你就会明白。”“嗯，是我的菜。” 这是我与这所学校的“一见钟情”。

　　

　　精英中学就像一块巨大的磁铁，吸引着一个个金属碎片一样的个体，充满活力的课堂则是它永磁的秘诀。初次造访的我，走进了学苑路25号的大门。至此，从未心生悔意。

　　

　　紧张而不超负荷的生活节奏，规范了我们的每一天。在这些无形的时间框架中，我跑得越来越快，走得越来越远，追赶与我同行的优秀伙伴，发现自己的巨大不足……

　　

　　遇见精中，为我打开了一扇成长的大门。请不要说“成长”一词分量太重，因为这里，是最好的第一站。在一切的一切开始的地方，我向自己许诺：用三年的青春时光，书写一个有意思又有意义的故事。

攀 登

　　总有人愿将高中比作一场比赛，而我更愿意以一次终身难忘的登山计划喻之。因为三年之中，比起勾心斗角、你死我活的夸张说法，扶持与陪伴、鼓励与共勉才是更真实的一面。

　　

　　在这自下而上的一路上，有高一与我进行“笔记军备竞赛”的同桌，也有为了演讲比赛主动早起排练的搭档们；有高二不倦教诲我的王老师，更有高三全线跟进的老班魏胜强老师。高一文理分科后成绩的突出，坚定了我冲击名校的信念。奋发学习的故事，也正从此开始。仍清晰记得杜云霞老师和我谈心：“啸龙，你是尖子生，要配得上这三个字。”自此，无论批评亦或表扬，我都无限希望以之作为下一次冲刺的强心剂。

　　

　　我想，追求优秀的执念，并非是老师与家长期望的产物，而是自身追求的具体化。在高中三年里，难道有什么比追求优异成绩更具有长远意义吗？教育并非一切事物的跳板，但一定是实现理想最公平的跳板。对生活的期许，对未来的憧憬，梦中那个不一样的自己，都是故事里的暗线，更是让我们抓住下一块岩石、向上再攀一步的不竭动力。

锻 造

　　高二的班主任张老师曾详细为我们讲述过一把武士刀的锻造过程。讲完，我们沉默良久。

　　

　　确实，我们在高中，就是要经受这种加热、锻打、淬火，在连续的锻造中逐步坚强。在摔过无数次跤后，我才对“锻造”有了些许理解：挫折与磨难绝不是诗意的，而是硬生生的痛楚。我在班级演讲时曾这样说：“摔了跤，破了皮，流了血，落了泪，一切都只是生活的理所应当。只有我们爬起来，追上去，与命运再较一次劲，我们才有资格与信心说我们的伤疤是生活的纹身。”

　　

　　班主任曾说，高考有30%考验心态，而高三则是锻炼出强大而又冷静的心灵的最好时期。成绩的起起落落，考验的是定力，考验理性与务实能否战胜情绪和表面文章，考验在最失落的低谷能否根据现状做有用功。

　　高三每个轮次的复习，我都经历过“起死回生”的转折。因此，高考前的晚上，我很快平静入睡，准备好以最大程度的冷静去迎接故事的高潮。

　　

　　正如班主任所说，在起起落落中摸爬滚打，自己走过，把一切都经历过一遍后，就会什么都不怕。

看 见

　　常读新闻工作者作品的我，曾被柴静的《看见》深深影响，让我在忙碌的高中时期，始终保持一份清醒。

　　如果仔细思索李金池校长提出的平民教育，我们就会明白为什么我们聚在了一起，讲述共同的故事。因为我们各自怀揣不同的梦想，用一种相同的方式努力实现它们。

　　

　　如果我们仔细观察我们的高效6+1课堂，我们会发现在紧张的15分钟“思”、激烈的6分钟“议”、精彩的7分钟“展”中，我们获得了信息性的知识，更获得了能力性的学习习惯。可以说，三年的故事如果没有高效6+1课堂，会顿时苍白许多。

　　

　　如果我们深度思考一下，我们努力的初心是什么，我们也许就会明白：高考不是终点线，高考只是一卷长篇故事的开始。而我们的开头愈是精彩，我们的后话就愈是引人。在龙应台对安德烈的教诲中有这样的说法，“用功学习，不是为了与谁比较，而是为了将来可以有选择的权力。”越是接近高考，越要清醒地知道高考只是一个转换站，一切的努力，都是给未来埋下的伏笔。在我的眼中，“看见”就是看见我们的路在何方，我们为什么选择学习这条路，我们究竟为什么前行、用什么前行。

送 别

　　高中的短暂，只有过来人知道。我们的故事里，有摇摆，有夸张，有排比，有留白。然而，这一卷已经封笔。

　　于是，再也听不到“好了，不说了”却能再讲十分钟的支老师讲课，再也没有刘莉娜老师的敲打“我真想把你的限时练扔楼道，可是我舍不得”，再也没有刘雪惠老师的温柔“我一天不教课，咱班就没有亲妈了”，再也吃不到考好后钟老师发的糖，再也没机会听可爱的陈秋英老师在课上点名，不会再听强哥生动的比喻句。只有活的记忆，会随我们前往四海。

　　

　　二零一九年六月，又一季花开。那么我们，就由石榴花来送别。这是句号，但绝不是卷尾。故事，就将从这里开始！

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