红杉树智能英语小学课程人教版_红杉树智能英语教学怎么样

　　“小可10岁，小学四年级下半学期转校，转校后2个月就说不喜欢现在的英语老师，后来就发展到不想上英语课，英语作业也不好好做，跟小可沟通过，但效果不大，这样下去耽误的是小可自己，很发愁。”——小可妈妈

　　“强强在老家上学，三年级开始上英语课，但是学校的英语老师发音很不标准，他也并不是很喜欢，狠担心强强的英语学习，刚开始就被带偏，以后想纠正就难了。”——强强爸爸

　　“雯雯今年高二，高二时换了一个英语老师，因为不喜欢老师的授课方式，对英语产生了抵触，上课不好好听讲，全靠自学，本来英语能考120左右，现在退步很多，这次月考只考了96分。这离高考没多远了，如果因为本来不差的英语拉分，孩子太亏了。”——雯雯妈妈

　　这是知乎上的求助帖，在红杉树智能英语学校，我们也遇到过很多这样的学生。

对于老师，家长是没有选择权的。

你可以择校，但老师，似乎只能听天由命。

　　你说老师不好我们可以换班换学校？

　　对多数家庭来说，这都是很困难或者不能实现的事情。且这种方式是逃避的办法，怎么能确定换了之后孩子就一定喜欢呢。人生很长，以后会遇到更多的老师，更多的人和事，总还会有不喜欢的，难道能遇到一个就避开么？这种逃避的方法也会给孩子一个错误的引导，让他以为我不喜欢的，避开就行，但人生在世，有多少人能这么任性呢。

　　你说和老师谈谈，做一些改变？

　　每个老师都有自己的性格和授课风格，一个班有那么多学生，并不大可能因为一名学生而做出改变。且这里应避免家长过于激进，让老师心生反感，反而对学生不利。

　　你说，熊孩子，说了不听打一顿？

　　这是最糟糕的一种沟通方式了，不能解决问题不说，还可能火上浇油，让学生更加厌恶这门学科。

　　说了这么多，在孩子没办法自己调节对老师的态度，从而改变对待这门学科的认真度的时候；在遇到的老师能力有所欠缺的时候，家长应该怎么做，才能够让孩子不受老师的影响呢？几点建议，希望能够帮到遇到同样问题的家长们：

　　1、给孩子一个带锁的日记本，给孩子一个宣泄情绪的途径；

　　2、找到孩子不喜欢老师的根本原因，是真的不喜欢英语老师，还是不喜欢英语进而不喜欢英语老师。对症下药来和孩子沟通谈心，表示理解孩子，侧面引导而不强迫；

　　3、让孩子了解，并不是只有他遇到过这种情况，别人遇到这种情况，都是怎么解决的。引导孩子调节自己的情绪；

　　4、找到合适方式让孩子重新找到学习英语的乐趣。对小点的孩子可以通过读绘本，讲英语故事，陪孩子学习，做一些相关小游戏等让孩子重新找回学习英语的乐趣。红杉树智能英语课程针对英语学习兴趣做了很多研究，学习pk、升级、学习赚金币、单词记忆小游戏等来提升学习英语的兴趣。

　　5、最后就是如果真的很难调节，避免让孩子功课拉下太多，给孩子报一个他认可的辅导班。老师水平欠缺的时候，同样处理也适用。