欢迎您访问潘星教育网资源平台!
潘星教育网>小学教育>小学资讯>正文

小学学霸作业本电子版可打印苏教_小学学霸作业本 电子版

更新时间:2023-03-15 19:35:59作者:潘星教育网阅读量:1529

  过去一年,安徽、广东、江苏、海南等多省市相继出台关于建设中小学智慧校园的相关政策,对建设及应用智慧校园的内涵、目标、原则、任务、标准等有了明确的要求和规划。再回顾国家层面的《智慧校园总体框架》,教与学的核心要素没有改变,校园再“智慧”,也是承载“教学”主体的校园。

  我们忍不住要想象一下未来的智慧校园,校长在自己的办公室就能实时掌握全校的课堂教学情况,老师也能与学生建立课堂之外的师生关系,更多学生可以通过智能软、硬件产品在网络上获取丰富的教学资源……

  岂止于未来,现阶段教育行业正因为技术的渗透而产生有目共睹的变化。这一年,信息化教学产品在校园各个角落的生根发芽,各类教育科技企业纳入公立教学体系后开始有了更深层的合作,教师引导之下教与学也有了新的变化。尽管画风突变,但并不意味着科技于教育是颠覆。

离“智慧”更近一步的,是教师

  2015年,佳木斯大学提出建设“智慧校园”,这幅蓝图描绘的是:无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化,以及方便周到的校园生活。

  事实上,大众的关注焦点普遍放在了基础设施搭建上,关心的是学校在网络扩容提速上表现怎样,智能终端普及到了什么程度,甚至是智能安防在学校里究竟发挥了多少作用……

  在素质教育“提档升级”的关键期,“智慧校园”的重心逐步向内容资源的建设上靠拢,能否重构教与学更是成为核心命题。教育信息化建设的目的在于“用”,而使用的关键在于教师,他们也是距离“智慧校园”最近的一个群体。因地域环境、学校情况的差异,不同教师摸索信息化教学的路径也尤为不同。农村学校哈尔滨141中学英语教师李爱华在形容自己的这段经历时,就感慨:最开始是我一个人的“战役”,但最后我和我的孩子们都赢了!

  早在2015年,在互联网教学的大趋势下,李爱华最先“盯上”的是QQ群。通过“QQ学习群”的公告功能,她每天为孩子布置英语任务并进行总结。她还给QQ群起了一个响亮的名字——英语学霸组·每天7点半。这个群名让孩子们有了一定的自豪感,也规定了每天的学习时间。

  有了这样一个新鲜的尝试之后,李爱华把目光又放在了“一起中学”上。“刚开始只是听别的老师推荐说能帮助老师自动批改作业统计学情、能帮助学生学习,但是刚开始使用的时候我还是很被动的”。

  而这样的“被动”,实则是不熟悉信息化产品。意识到这一点后,李爱华投入精力开始研究这些信息化教学软件。她发现,对于英语学科而言,教学类APP上的资源已经足够丰富,像“一起中学”上的绘本、趣味配音等内容贴近孩子们学习需求。更重要的是,信息化产品的很多功能,如学情分析等功能,可以让老师在远端掌握学生学习情况,实际上减轻了教师的负担。李爱华形容,“尝试信息化教学,让自己像是多了一个助理。我更像是一个学习的方法引导者,课程的设计者。”

  信息化教育的普及之下,主流的教学场景之外甚至衍生出新的教学场景,已经不足为奇。老师角色的些许改变,却足以影响很多孩子。

信息化产品助力智慧校园多点开花

  有很多像李爱华这样的教师,一直在尝试接触信息化产品,试图搞明白这些新兴的教育产品对教学真正的助益是什么。而他们,更希望借助技术、产品,实现教学模式上的创新突破。

  “未来教育更加高度开放和‘私人订制’,学校教育更加平台化、创客化与个性化,学生发展更注重自主、可持续与终身发展。”南师附中新城中学怡康街分校校长叶旭山认为,未来智慧校园建设的发展方向一定是常态化、普及化、整合化的。

  叶旭山所在的学校,每个班都拥有一个高度加密AP,相当于每个班都拥有了一个自己的局域网高速上网通道,每个教师都设计了一个专门放平板电脑且可以充电的柜子。为规范孩子使用pad,上学期间平板使用后由学校统一保管;周末孩子带回家,老师会和家长说明教学使用设备需要的时间,让家长督促孩子合理使用。

  学校不仅硬件设备齐全,在使用教学软件方面也特别有“章法”。学校除体育外的教研组,都已经应用了各种APP来辅助教学,基本实现了“一组一应用”。如,数学科目使用“一起中学”、语文科目使用“整体阅读”等APP。

  以“一起中学”为例,不论是课前测(收集数据),课中典型错误分析(个性化指导),还是平行纠错(矫正错误)、开放题设计,课堂小结都可以利用APP来完成,还支持老师根据不同孩子的掌握情况分层推送课后练习卷,或根据孩子的错题“类题推送”,自动批改并生成数据报表。这些减负增效的功能,才是吸引叶旭山和学校老师的关键。

  而信息化带来的成功,也绝不仅仅体现在教学和学习中。叶旭山所在的学校,孩子们有各种丰富的、充满科技含量的课程。在孩子们的生物课上,有电脑大屏会自动显示他们在显微镜中观察到视角;在他们的陶艺课上,有3D打印技术可以帮助他们制作出个性的陶艺作品;他们也可以利用物联网生态系统,观察动植物……

  不难想象,这样一所充满新奇的学校对孩子们的吸引力有多大!

  无独有偶,海口四中作为海南首家智慧校园,同样拥有自己的特色。海南省特级教师、海口四中副校长王贤德从教30年,教学经验丰富,教学思想进步,为学校引进一起中学等学习APP、智能一体机、网络直播课、人脸识别技术、VR技术等。通过校企合作的模式,借助信息化、智能化系统,推动学校的管理和教学。

  在王贤德看来,借助外部也就是企业的力量,主要的依据是产品的效果。“每家企业的信息化产品擅长领域不同,比如一起中学APP的组卷功能、大数据分析都很突出,科大讯飞的阅卷功能很完整,需要经过反复试用对比、师生反馈后,各取所长,优质搭配。”

  奔向智慧校园的目标,不同地方的学校,走出了自己的路子。

  近年来,在国内教育改革的深化下,公平教育的改善获得了诸多成果。然而优质教育资源稀缺、城乡教学理论和观念差距明显,这也是为何“一块屏幕”能够激起民众如此大的反响。针对低线城市广泛存在的教育痛点,《教育蓝皮书:中国教育发展报告(2018)》中曾指出,需要从关注学生教育获得的数量转向关注质量,从关注硬环境到关注校园氛围、家庭教育观念等“软实力”。

  互联网打破了信息的不对等,已经在一定程度上弥补了区域教育的差异发展;而更多前沿技术和应用的落地则将让教育无界更快成为现实。包括前文多次提及的一起中学在内的智能学习应用,通过向低线和农村校园提供免费的学习平台,完全开放自己的数据和服务资源,业内普遍看好这一模式的发展趋势和前景。

  技术所带来的渐进式变革已经将教育带到了新的阶段,通过底层教育链条的构建,面向所有的教育工作者和学生提供同等的教育内容和服务,在全社会范围内促成开放的、全方位的教育理念和资源共享,这或许是“科技+教育”的真正价值。(王雪)

版权声明:部分内容为互联网整合,文中观点不代表本站立场。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件举报,一经查实,本站将立刻删除。

为您推荐

小学生四年级作文大全400字左右_小学生四年级作文大全400字左右秋天的树叶作文

【考壹佰导读】在写景的文章中,情是景的灵魂,景是情的依托,情与景自然交融,才能写出好文章来。以下是考壹佰为您整理提供的《小学生四

07-22

海丰县2021年小学成绩单_海丰县小学期末考试成绩2021

一个班超过50名学生,最多甚至达到80名。大班额问题是汕尾多个县区都存在的现象,影响了汕尾教育的发展。新学期将至,汕尾的大班额问题

07-22

小学成绩具有一定的欺骗性_小学成绩有很大的欺骗性和虚假性,家长无需过度关注

6-12岁,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力更为重要。而这些孩子

07-22

济南一小学生公交车上写作业_某论坛发布一篇名为公交车上写作业的孩子伤不起

6月19日,济南市气象台继续发布高温红色预警信号,全市大部分地区最高气温可达40℃左右,局部地区可达42℃以上。为保障市民高温天气安

07-22

小学四年级语文下册第四单元作文_小学四年级语文下册第四单元作文范文

可爱的小白兔我家养了一只可爱的小白兔,我可喜欢它了!这只小白兔长得可漂亮了,它的毛密密的,软软的,两只雪白的耳朵长长地耷拉在脑袋上

07-22

彩虹作文小学_彩虹 小学作文

那天,我捡到了快乐的锁匙陈晓东人生中的快乐是什么?每周的测试,英语、数学、物理之类的试卷发下来。上面的题目,犹如天书,一般让我看不

07-21