小学幼儿园学习课程_幼儿园小朋友课程

　　来源：舟山日报-舟山网

5对“幼小衔接”试点园校结对

明年秋季学期开始，定海将全面推行入学准备和入学适应教育，建立幼小协同合作机制

　　“树叶落在地上，毛毛虫看见了，然后怎么样呢？”近日，舟山市机关幼儿园大班教室里充满了欢声笑语，小朋友们正在老师的引导下进行造句。

　　“为了避免幼儿园‘小学化’，我们和舟山小学的老师设计了小学生模拟课堂，并在形式、内容等方面有所创新，想让小朋友在游戏中学习长句记忆和专注力培养，使他们以后能更好地适应小学生学习节奏。”舟山市机关幼儿园园长吴立告诉记者，该园与舟山小学结对后，推出了“幼小衔接”特色课程和主题区域活动。

　　这是定海区学前教育重视“幼小衔接”工作的生动写照。近年来，为了做好幼儿教育与小学教育的衔接工作，定海区多措并举推进学前教育发展，并在不断地探索过程中，走出一条符合辖区实际且适合儿童身心成长的科学“衔接”之路。

　　这次幼儿园和小学结对，更是定海区在“幼小衔接”上的又一次探索和尝试，双方将通过联合教研等方式，进一步推动幼小双向衔接。目前，全区共有5对“幼小衔接”试点园校，分别是舟山市机关幼儿园和舟山小学、城关第二幼儿园和海山小学、城西幼儿园和城西小学、海娃幼儿园和城东小学、双桥街道中心幼儿园和双桥中心小学。

　　“对于结对学校，我们在整体上还制定了相关政策，希望形成区域推进、部门协作、示范引领、专家指导的运行机制，努力探索建立‘幼小衔接’的行政推进、教研支撑、家园共育、教师培训、督导保障等制度。”定海区教师进修学校幼教教研员郑舒文介绍，今后定海区将全面支持、引领和指导试点学校，在园本、校本课程的基础上，多样化多途径落实相应工作，并通过定期开展专题会、培训会、研讨会等，交流典型经验。

　　“我们将继续深化‘幼小衔接’工作，打造‘幼小衔接’良好教育生态，为幼儿后续学习和终身发展做好全面准备。”定海区教育局相关负责人说，从明年秋季学期开始，定海区将全面推行入学准备和入学适应教育，建立幼小协同合作机制，并加强在课程、教学和教研等方面的研究交流。2023年底前，完善有效衔接政策举措，建立幼儿园与小学深度合作机制和联合教研制度。

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