更新时间：2022-02-26 18:19:16作者：潘星教育网阅读量：121
高考数学真实情境应用题的解题策略
一、树立自信心，克服心理障碍
真实情境应用题的文字叙述通常比较长，数量关系显得分散隐蔽.许多学生常常对此感到很茫然，不知从何下手，产生了惧怕数学真实情境应用题的心理，甚至怯场，这样导致题目都读不下去，最终只好放弃.因此树立信心，克服心理障碍是解决此类问题的前提。
二、理解需三读，勇于语言转换
解决真实情境应用题，可以先通过三次“读题”：泛读---精读---疑点重审读，经过紧抓求解目标并慢速读题后可以比较容易抓住关键的数量关系，然后准确地将文字语言转换为数学语言。
三读中常关注三个方面:1.是对“陌生名词”的领悟;2.对数学语言的准确转译;3.注意对隐蔽条件的挖掘（比如范围）。理解了题中的文字语言、符号语言、图形语言，并能进行相互转移，勇于从文字语言中去捕获信息，勇于把题意中的文字符号化，问题中的数量或可以通过引用字母符号来表示，或示意图或列表格的形式来分析，或可以通过试算等方式来分析后，会便于发现题目中的数量关系，进而找到解题的突破口。
三、数学通法算，切记还原实际
利用解数学问题的基本思路运算求解，得到数学结论，最后把数学结论返回实际问题中去。
本小题主要考查随机变量的分布列、数学期望等基础知识，考查数据处理能力、运算求解能力、应用意识，考查统计与概率思想、分类与整合思想，考查数学建模、数据分析、数学运算等核心素养.体现基础性、综合性与应用性．
高考数学真实情境应用题的解题策略
一、树立自信心，克服心理障碍
二、理解需三读，勇于语言转换
三、数学通法算，切记还原实际
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